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(共25张PPT)
5.1 我们的情感世界
第五课 品味情感的韵味
第二单元 做情绪情感的主人
1
PART
丰富的情感
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第一目 丰富的情感
对祖国的情感
热爱、骄傲、自豪、使命
爱国感
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第一目 丰富的情感
对自然的情感
尊重、敬畏、爱护、热爱
愉悦感
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第一目 丰富的情感
对亲人的情感
关心、爱护、感恩、尊敬
温馨感
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第一目 丰富的情感
丰富多彩的情感世界：
自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感
恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 使命感 责任感 成就感 失落感 幸福感
………
我们为什么需要情感呢？
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第一目 丰富的情感
1、我们为什么需要情感 P43①②③
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊
②我们通过情感来体验生命、体验生活
③同时，情感让我们的内心世界更加丰富
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第一目 丰富的情感
2、生活中的情感体验 P43abcd
a.正义感——对公正的体验
b.胜任感——对能力的体验
c.责任感——对职责的体验
＋d.荣誉感、自尊感、爱国感、自豪感、敬佩感、悲伤感等……
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第一目 丰富的情感
下列古诗词表达了怎样的情感？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。—屈原《离骚》
忧国忧民的爱国感
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》
天下在肩的责任感
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。—王昌龄《从军行》
不畏艰苦的责任感
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第一目 丰富的情感
下列古诗词表达了怎样的情感？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥《过零丁洋》
为国尽忠的爱国感
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。—秦观《鹊桥仙》
对爱的信任和坚守
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第一目 丰富的情感
情 绪
情 感
VS
3、情感与情绪的关系 P43(1)(2)
联系
区别
“喜怒哀乐，人之常情”
“人非草木，孰能无情”
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第一目 丰富的情感
小华所在的班换了一位新班主任。这个班主任一点儿也不幽默，动不动就训人，小华非常讨厌他，对他的课不感兴趣。时间长了，只要一上班主任的课，小华就会产生烦躁感。
对新班主任，小华的情绪如何？
后来对班主任以及他任的课是什么情感？
怒（讨厌）
烦躁感
情 绪
情 感
时间的推移
联系
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第一目 丰富的情感
3、情感与情绪的关系 P43(1)(2)
+(1)联系：
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
联系
区别
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第一目 丰富的情感
后来，经过了解，小华发现班主任也并不是非常讨人厌，他很关心学生，有时也很幽默。
但是，小华还是对班主任老师没有太多好感。
小华对班主任在情绪上有什么变化？
对班主任的情感发生根本改变了吗？
讨厌——并不是非常讨厌
没有
区别
情绪：
短暂性
不稳定
情感：
逐渐积累
相对稳定
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第一目 丰富的情感
3、情感与情绪的关系 P43(1)(2)
+(2)区别：
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
联系
区别
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第一目 丰富的情感
情绪的分类
情 绪
情 感
VS
4、情感的分类 P44①②
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第一目 丰富的情感
4、情感的分类 P44①②
①+按情感层次划分：有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感
②+按情感体验划分：有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感
情
感
基础情感
安全感
高级情感
道德感
正面的体验
爱的情感
负面的体验
恐惧感
两方面混杂的体验
敬畏感
2
PART
情感的作用
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第二目 情感的作用
早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个牌子写着“我什么也看不见！”，但收获很糟糕。诗人让 彼浩勒路过，见此情景，在牌子上加了几个字，牌子修改为：
春天来了，可是我什么也看不见！
(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
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第二目 情感的作用
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
我讨厌你，就不听你的！
张老师真好，我喜欢上数学课！
思考：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？
2. 这些变化对“我”学数学有什么影响？
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动
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第二目 情感的作用
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°恒温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
思考：55°杯的诞生源于什么？
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
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第二目 情感的作用
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
对妈妈的失望感
摆脱家长的喜悦感
对妈妈的依赖感
对妈妈的关爱感
理解感和责任感
对妈妈的思念感
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
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第二目 情感的作用
(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
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本课小结
1、我们为什么需要情感？P43①②③
2、生活中的情感体验 P43abcd
3、情感与情绪的关系 P43(1)(2)
4、情感的分类 P44①②
5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4)
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本课小结

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