资源简介

(共28张PPT)
学一点礼仪
第三十课
游戏规则
1、小组活动，每组6人，站成一列。
2、老师准备简单的礼仪任务，写在小卡片上。例如，“向×××说谢谢并握手” 。
3、每轮游戏开始时，每组最前面的学生从老师处领取一个礼仪任务卡，完成任务后，回到队伍末尾。
4、完成任务的学生接着向下一个队友传达相同的礼仪行为，如此循环进行，直到所有队员都完成了这一礼仪任务。再向老师领取新的礼仪任务卡，进行下一轮的接力。
5、当所有的礼仪任务卡都被完成后，游戏结束。
一、热身活动：“礼仪接力赛”游戏
1、向同学说谢谢并握手
2、礼貌地请求同学传递一件物品
3、向同学礼貌地问好并微笑
4、给予同学一个赞美
5、同学帮助拾起掉落的物品
6、请同学让路
7、向同学道歉
8、与同学分享东西
任务卡
通过刚刚的游戏，同学们练习了很多重要的礼仪行为，比如说谢谢、礼貌请求、问好微笑，以及如何赞美和帮助别人。这些小任务告诉我们在日常生活中展示良好的礼仪是多么重要。现在，让我们带着游戏中学到的知识，进入我们今天的课程——“学一点礼仪”，我们将一起探索更多关于礼仪的知识，学习如何成为一个更有礼貌、更受欢迎的小学生。
“陈叔叔，我是《校园周报》的小记者小军，我明天想对您进行采访，请问您明天有事件吗？”就这样简单一句话，小军九停顿了两次，原来他在打电话的时候，嘴里还吃着一块炸鸡，喝着可乐。
“对不起，我明天有事，没时间。”电话那头陈叔叔回应道。
二、心情话吧
同学们，你们猜一猜陈叔叔明天是真的有事吗？
陈叔叔放下电话，对他的儿子小明说：“小明，你以后在打电话的时候，一定要记住，不能吃东西，也不要何东西。”小明不解地问为什么。“因为在打电话的时候吃东西是一种非常没有礼貌的行为，刚才那位小学生给我打电话的时候，我从电话中听到他发出吞咽、喝水的声音，心里很不舒服，所以即使明天能挪出时间，我也不愿意接受他的采访。”
想一想
1、如果你是小军，知道了陈叔叔因为你在打电话时吃东西而感到不舒服，你会怎么做来改正这个错误并重新获得陈叔叔的接受采访的机会？
2、你们能想到其他在电话交流中需要遵守的礼貌行为吗？
1、打电话时不应该吃东西或喝水。
2、在安静的环境中通话以避免背景噪音。
3、明确地自我介绍。
4、使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”。
5、保持语气友好和耐心听对方讲话，不打断对方。
电话礼仪
礼仪在人际交往中重要吗？
三、心灵港湾
（1）留下良好的第一印象。
（2）增进人际关系。
（3）提高交往能力。
（4）避免误解和尴尬等。
同学们，请想一想如何才能成为一个懂礼仪、受欢迎的人？
遇到熟人时，主动开口问好，用明亮的声音说“早上好”或“下午好”，并伴随一个友好的微笑。这样的行为会让人感觉到温暖和欢迎。
1、主动问候
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
请求帮助时，先说“请”。
别人帮助你时，记得说“谢谢”。
如果不小心碰到别人或犯了错误，要及时说“对不起”，表示你的诚意和愿意承担责任。
2、礼貌用语
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
当别人在说话时，要看着他们的眼睛，保持身体静止，这样表示你在认真听对方说话。等对方说完后再回答或提问，避免中途打断。
3、学会倾听
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
在适当的时候与同学分享你的东西，比如在课间休息时分享你的小零食，或者在小组活动中主动分享你的想法。通过分享，你会赢得更多朋友。
4、分享与合作
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
对待每个人都应该平等和友好，无论他们是你的好朋友、老师还是陌生人。用礼貌和尊重对待每个人。
5、友好待人
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
保持个人卫生，穿戴干净整洁的衣服，同时也保持你的学习和生活环境干净整洁。这不仅对你自己有好处，也会让周围的人感到舒适。
6、保持个人干净和环境整洁
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
按时完成作业和参加活动，这显示了你对别人时间的尊重和对自己责任的认识。
7、守时
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
无论是在学校食堂排队还是在游乐场等候游戏，都要耐心排队，不插队，不推挤，表现出你的耐心和对他人的尊重。
8、排队等候
要成为懂礼仪、受欢迎的人，我们应该这样做：
活动一：比一比
同学们，我们将通过两道题目来看看谁对于日常礼仪了解得多？准备好了吗，让我们开始吧！
1、看谁知道的筷子使用礼仪多？
2、看谁知道的握手寒暄礼仪多？
四、活动在线
1、不用筷子指人。
2、不敲打碗盘。
3、不要把筷子插在饭中。
4、不乱挥舞筷子。
5、有公筷请使用公筷。
筷子使用礼仪
1、握手时，应伸出右手，手掌开放，与对方的手掌紧密相握。
2、握手应该是坚定而有力的，但不要太用力，避免让对方感到不舒服。
3、握手时应直视对方的眼睛，展示你的诚意和自信。
4、握手时，可以简短地问候对方，如“很高兴见到你”或“谢谢你的到来”。
5、握手的时间通常为三到五秒，不宜过长。
握手寒暄礼仪
活动规则
1、两人一组，一人作为“介绍人A”，另一人作为“被介绍人B”。互相介绍对方。
2、在介绍之前，可以先了解对方的一些基本信息，如爱好、特长等。
3、开始介绍：A开始介绍B给一个假想的第三方（如新同学或新老师），介绍时要使用礼貌用语，保持友好的态度，并且尽量让介绍内容丰富有趣。接着，B对A进行相同的介绍过程。
4、随机选择3组同学在全班展示介绍过程。
活动二：情境表演
同学们，在互相介绍认识过程中，我们应遵守哪些文明礼仪？
想一想
1、礼貌用语。
2、介绍时微笑，展现友好的态度，让人感到温暖和欢迎。
3、介绍人在介绍时要有先后顺序，语言清晰。
4、当对方介绍自己时，要认真听，不打断。
6、适当的时候可以握手，展示礼貌和尊重。
互相介绍认识过程中的文明礼仪
在今天的课上，我们通过游戏和活动，学习了如何在日常生活中展现良好的礼仪。用礼貌和尊重去与人交往，我们的生活会更加美好。最后请同学们和老师一起朗诵《礼仪歌》，结束今天的学习。
小学生上学校，见了老师要问好；
上课听讲要认真，课间休息不打闹；
同学之间互帮助，尊老爱幼讲礼貌；
学点礼仪记心间，争做文明小少年。
五、课堂小结
请和爸爸妈妈分享今天学到的文明礼仪，并请爸爸妈妈分享他们知道的其他文明礼仪，记录下来提醒自己。
六、课外活动
感谢观看！

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