资源简介

(共17张PPT)
服务性劳动实践
第十章
劳动教育
目录|CONTENTS
实践一 清洗汽车
实践二 组装计算机主机
知识准备
1．清洗汽车的常用工具
高压清洗机：通过动力装置使高压柱塞泵产生高压水流来冲洗物体表面的机器，能够有效剥离并冲走表面污垢，达到清洗物体表面的目的。
泡沫机：采用气压把洗洁液压缩成泡沫并喷出的机器，避免了微细砂粒损伤汽车漆面，起到了延长汽车漆面寿命的作用。
吸尘器：专门用来清除汽车内部灰尘和各种垃圾的机器，能够有效清洁汽车内部的各个区域。
脱水机：通过离心力将汽车脚垫上的水分清除的机器，能够快速减少汽车脚垫上附着的水分。
洗车毛巾：擦除汽车水分和污渍的工具，具备吸水性能强、不伤车漆等优点。
知识准备
高压清洗机
泡沫机
吸尘器
脱水机
洗车毛巾
知识准备
2．清洗汽车的基本方法
将车辆驶入洗车区域，关好门窗。
使用高压清洗机的高压水枪由上至下将汽车表面的杂物冲洗掉。
使用泡沫机将汽车清洁液均匀涂抹在车身上。
使用洗车毛巾擦拭车身。
使用高压水枪将车身的汽车清洁液冲洗干净。
使用高压水枪冲洗轮胎。
使用洗车毛巾将车身擦干。
取下汽车脚垫，用高压水枪冲洗，然后放入脱水机脱水。
使用吸尘器清洁汽车内部，并使用洗车毛巾擦拭汽车内部的污渍。
将脚垫放回汽车内部，检查汽车内外是否还有未清洁的污渍，确认没有未清洁的污渍后完成汽车的清洗。
知识准备
3．注意事项
4
3
2
1
洗车过程中注意要避免损伤汽车表面的车漆或其他汽车部件。
汽车发动机舱尽量不要清洗，交由专业人士处理。
洗车一般都是使用冷水，因此在天气寒冷时要注意自身保暖。
使用高压水枪时要仔细，不要误伤自己和他人。
实践要求
为了保证本次实践能够顺利完成，现将对实践的相关要求归纳到表中，请在劳动过程中按照此要求完成实践。
实践内容 基本要求
高压清洗机的使用 能够安全使用高压清洗机清除污垢、泡沫和汽车脚垫上的泥巴等污渍
泡沫机的使用 能够正确使用泡沫机为车身均匀喷洒汽车清洗液
脱水机的使用 能够正确使用脱水机甩干脚垫
吸尘器的使用 能够正确使用吸尘器清除汽车内部各个区域的垃圾
劳动实践开展
本次劳动实践需要学校与当地洗车店或汽车美容店等相关商家合作，租用他们的场地和工具进行劳动。具体开展内容可适当参考以下流程。
与当地开展洗车业务的商家合作，请相关专业人员对学生进行洗车培训。
租借商家的工具，选定一个合适的区域开展洗车劳动，也可在商家的门店处或附近找到合适的区域开展洗车劳动。
学生3 ～ 4 人为一组，邀请他人接受免费洗车服务。若场地有限，可按组别轮流对不同的车辆进行清洗。
按照洗车的基本方法进行汽车清洗工作，有任何疑问应首先请示专业人员，不可擅自处理和操作。
完成洗车劳动后请车主对本次服务进行适当评价。
反思交流
顺利完成本次劳动实践之后，请根据自己在劳动中的表现情况和心得体会，回答表中的若干问题，看看自己在此次实践中有哪些反思和收获，并与大家分享交流。
问题 自我评价
通过本次劳动实践活动，你有哪些收获？
在本次劳动实践的过程中出现了哪些问题？是如何解决的？
对自己在本次劳动实践中的评价如何？有哪些需要反思的地方？
目录|CONTENTS
实践一 清洗汽车
实践二 组装计算机主机
知识准备
1．计算机主机的常用组件
机箱：装载主机中的各种组件。
电源：负责为各组件提供电力。
CPU：计算机的数据处理中心，负责计算机数据的运算和处理。
主板：为计算机的所有组件提供插槽和接口，统一协调所有组件的正常运转。
内存条：计算机用来临时存放数据的组件。
显卡：可以将计算机中的数字信号转换成显示器能够识别的信号。
硬盘：计算机用来长期存放数据的组件。
知识准备
机箱
电源
CPU
主板
内存条
显卡
硬盘
知识准备
2．计算机主机的组装方法
打开机箱，将电源安装在机箱中的正确位置。
在主板的CPU 插座上插入CPU 芯片，涂抹导热硅脂，然后安装散热片和散热风扇。
将内存条插入主板的内存插槽中。
将显卡插入主板的显卡插槽中。
将主板安装在机箱中主板的位置，并把电源的供电线插接在主板上。
在机箱中安装硬盘，将硬盘的数据线插入主板相应的接口，接好电源线。
将机箱面板控制线与主板相连。
安装机箱的侧面板。
知识准备
3．注意事项
5
4
3
1
2
安装前应确认各组件与客户所需组件是否相同。
CPU 的安装应特别仔细，避免损伤到针脚。
各组件安装后要确保稳固，没有异响。
各个组件应轻拿轻放，避免损伤。
使用安装工具时要小心仔细，避免划伤自己和计算机组件。
实践要求
为了保证本次实践能够顺利完成，现将对实践的相关要求归纳到表中，请在劳动过程中按照此要求完成实践。
实践内容 基本要求
认识各计算机主机组件 能够熟悉并辨别不同的计算机主机的组件及其相应的作用
组装计算机主机 能够正确完成计算机主机的组装操作
劳动实践开展
本次劳动实践需要学校与当地开展计算机销售和安装业务的商家合作，让学生在其店铺中进行劳动。具体开展内容可适当参考以下流程。
邀请相关人员对学生进行劳动培训，让学生掌握计算机主机的组装方法。
学生3 ～ 4 人为一组，每组分配到不同的商家处完成任务。
学生只参与计算机主机的组装任务，组装完成后交由专业人员安装操作系统和应用软件。
在接到任务后，学生需按照组装的基本方法正确完成计算机主机的组装任务，空闲的时候可以向专业人员学习计算机销售和软件安装等方面的知识。
实习任务结束后，请所在商家的负责人给予每位学生劳动实践的评价。
反思交流
顺利完成本次劳动实践之后，请根据自己在劳动中的表现情况和心得体会，回答表中的若干问题，看看自己在此次实践中有哪些反思和收获，并与大家分享交流。
问题 自我评价
通过本次劳动实践活动，你有哪些收获？
在本次劳动实践的过程中出现了哪些问题？是如何解决的？
对自己在本次劳动实践中的评价如何？有哪些需要反思的地方？

展开更多......

收起↑