资源简介

课题 第24课 编制资产负债表
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）掌握资产负债表的结构和编制方法 （2）能够根据会计资料编制资产负债表 素质目标： 通过编制财务报表，培养踏实认真、一丝不苟、实事求是的工作作风，同时要提高服务意识，为财务报告使用者提供真实公允的会计信息，为维护公众利益和正常的经济秩序做好自己的本职工作
教学重难点 教学重点：资产负债表的结构和编制方法 教学难点：能够根据会计资料编制资产负债表
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（13 min） 第2节课：问题导入（3 min）→传授新知（25 min）→课堂实训（12 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入 （5 min） 【教师】提出问题 回想一下会计元素中的资产，与资产有关的平衡式是什么？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解资产负债表的结构、项目填列方法等相关知识 资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的报表，是企业经营活动的静态反映。它是根据“资产=负债+所有者权益”这一平衡公式，依照一定的分类标准和顺序，将企业某一特定日期的资产、负债和所有者权益的具体项目予以适当的排列编制而成。 【教师】提出问题 通过资产负债表能得到哪些会计信息？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 通过资产负债表，可以反映企业在某一特定日期所拥有或控制的经济资源、所承担的现时义务和所有者对净资产的要求权，帮助财务报表使用者全面了解企业的财务状况、分析企业的偿债能力等情况，从而为其作出经济决策提供依据。 一、资产负债表的结构 【教师】网上搜索资产负债表，利用多媒体展示，并讲解新知 资产负债表一般由表头、表体两部分组成。 表头部分应列明报表名称、编制单位名称、资产负债表日、报表编号和计量单位；表体部分是资产负债表的主体和核心，列示了用于说明企业财务状况的各个项目。 资产负债表的表体格式分为报告式和账户式两种。 ……（具体内容详见教材） 二、资产负债表的编制 【教师】多媒体播放视频“资产负债表的编制”（详见教材），并讲解新知 （一）资产负债表项目的填列方法 资产负债表各项目均需填列“期末余额”和“上年年末余额”两栏。 资产负债表的“上年年末余额”栏通常根据上年末有关项目的“期末余额”填列。 ……（具体内容详见教材） 资产负债表的“期末余额”栏主要有以下几种填列方法。 1．根据总账科目期末余额填列 【教师】提出问题 你知道哪些总账科目？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 如“短期借款”“实收资本（或股本）”“资本公积”“盈余公积”等项目。 应根据有关总账科目的期末余额直接填列。有些项目则应根据几个总账科目的期末余额计算填列，如“货币资金”项目，应根据“库存现金”“银行存款”“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列；“其他应付款”项目，应根据“其他应付款”“应付利息”“应付股利”三个总账科目的期末余额的合计数填列。 2．根据明细科目期末余额计算填列 如“开发支出”项目，应根据“研发支出”科目中所属的“资本化支出”明细科目期末余额计算填列；“应付账款”项目，应根据“应付账款”和“预付账款”两个科目所属的相关明细科目的期末贷方余额计算填列；“预收款项”项目，应根据“预收账款”和“应收账款”两个科目所属的相关明细科目的期末贷方余额计算填列；“应付职工薪酬”项目，应根据“应付职工薪酬”科目的明细科目期末余额计算填列。 3．根据总账科目和明细科目的期末余额计算填列 如“长期借款”项目，应根据“长期借款”总账科目期末余额扣除“长期借款”科目所属明细科目中将在一年内到期且企业不能自主地将清偿义务展期的长期借款后的金额计算填列。 4．根据总账科目期末余额减去备抵科目余额后的净额填列 如“固定资产”项目，应根据“固定资产”和“固定资产清理”两个科目的期末余额，减去“累计折旧”和“固定资产减值准备”等备抵科目的期末余额后的净额填列；“无形资产”项目，应根据“无形资产”科目的期末余额，减去“累计摊销”和“无形资产减值准备”等备抵科目的期末余额后的净额填列。 5．综合运用上述填列方法分析填列 如“存货”项目，需要根据“原材料”“库存商品”“生产成本”“委托加工物资”“周转材料”“材料采购”“在途物资”“发出商品”“材料成本差异”等总账科目期末余额的分析汇总数，再减去“存货跌价准备”科目余额后的净额填列。 此外，资产负债表中的合计和总计项目数字，应根据报表项目之间的关系计算填列。各合计和总计项目数字的计算公式为： 资产总计=流动资产合计+非流动资产合计 负债合计=流动负债合计+非流动负债合计 负债和所有者权益（或股东权益）总计=负债合计+所有者权益（或股东权益）合计 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师讲解、课堂讨论、多媒体演示等方式，使学生了解资产负债表的结构和项目填列方法等相关内容
课堂讨论 （13 min） 【教师】将学生分组，并提出以下问题让学生讨论 报表项目和会计科目之间有什么关系？ 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表回答问题 【教师】与学生一起评价各组表现 在编制会计分录时，一般情况下用到的都是会计科目，而报表项目是在财务报表上列示的项目，一般是通过会计科目计算填列的。两者之间既有区别，又有一定的联系。比如，“存货”是报表项目，但不是会计科目，它包含“原材料”“库存商品”等多个会计科目；“未分配利润”是报表项目，但它只是“利润分配”科目的一个二级明细科目。 通过课堂讨论，加深学生对报表项目和会计科目的理解
第二节课
问题导入 （3 min） 【教师】提出问题 编制资产负债表应该注意哪些问题？ 【学生】聆听、思考、回答问题 通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解资产项目、负债项目、所有者权益项目的填列说明等相关内容 （二）资产负债表主要项目的填列说明 1．资产项目的填列说明 （1）“货币资金”项目应根据“库存现金”“银行存款”“其他货币资金”科目期末余额的合计数填列。 （2）“交易性金融资产”项目应根据“交易性金融资产”科目的明细科目的期末余额分析填列。自资产负债表日起超过一年到期且预期持有超过一年的以公允价值计量且其变动计入当期损益的非流动金融资产，在“其他非流动金融资产”项目中填列。 （3）“应收票据”项目应根据“应收票据”科目的期末余额，减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 （4）“应收账款”项目应根据“应收账款”和“预收账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 （5）“预付款项”项目应根据“预付账款”和“应付账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 （6）“其他应收款”项目应根据“应收利息”“应收股利”和“其他应收款”科目的期末余额合计数，减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 （7）“存货”项目应根据“材料采购”“原材料”“在途物资”“周转材料”“库存商品”“发出商品”“委托加工物资”“受托代销商品”“生产成本”等总账科目的期末余额合计数，减去“受托代销商品款”“存货跌价准备”科目余额后的金额填列。 【小提示】 （1）属于“存货”列报项目的：期末借方余额都是“+”，期末贷方余额都是“-”。注意，“工程物资”不在本项目列示。 （2）受托代销商品不属于受托方的存货。为保证受托代销商品的安全，受托方收到受托代销商品时，应借记“受托代销商品”科目，贷记“受托代销商品款”科目，将受托代销商品纳入账内核算。在编制资产负债表时，“受托代销商品”科目与“受托代销商品款”科目余额均填入“存货”项目。两者借贷方金额相互抵减，不影响受托方资产负债表中“存货”项目的期末余额。 （8）-（22）详见教材 【小提示】 ① 在会计核算时，自行研发无形资产发生的费用化支出记入“研发费用——费用化支出”科目，期末转入“管理费用”科目；在填列时，单独在利润表“研发费用”项目中列示。 ② “长期待摊费用”项目中摊销年限（或期限）只剩一年或不足一年的，或者预计在一年内（含一年）进行摊销的部分，仍在“长期待摊费用”项目中列示，不转入“一年内到期的非流动资产”项目。 2．负债项目的填列说明 （1）“短期借款”项目应根据“短期借款”科目的期末余额填列。 （2）“交易性金融负债”项目应根据“交易性金融负债”科目的相关明细科目的期末余额填列。 （3）“应付票据”项目应根据“应付票据”科目的期末余额填列。 （4）“应付账款”项目应根据“应付账款”和“预付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列。 （5）“预收款项”项目应根据“预收账款”和“应收账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列。 （6）-（17）详见教材 3．所有者权益项目的填列说明 （1）“实收资本（或股本）”项目应根据“实收资本（或股本）”科目的期末余额填列。 （2）“资本公积”项目应根据“资本公积”科目的期末余额填列。 （3）“其他综合收益”项目应根据“其他综合收益”科目的期末余额填列。 （4）“专项储备”项目应根据“专项储备”科目的期末余额填列。 （5）“盈余公积”项目应根据“盈余公积”科目的期末余额填列。 （6）“未分配利润”项目应根据“本年利润”科目和“利润分配”科目的期末余额计算填列，如为未弥补的亏损，在本项目内以“-”号填列。 【举例讲解】下面以甲公司为例说明资产负债表的编制，讲解新知 2020年12月31日，甲公司有关总账科目和明细科目余额表（详见教材表10-2-1），根据所提供的资料，分析和处理过程如下。 （1）分析和计算资产负债表中的有关项目。 ① “货币资金”项目=“库存现金”总账期末余额+“银行存款”总账期末余额= 4 000+774 100=778 100元。 ②“交易性金融资产”项目=“交易性金融资产”总账期末余额=140 000元。 ③“应收票据”项目=“应收票据”总账期末余额=66 000元。 ……（其他内容详见教材） （2）编制资产负债表，如表10-2-2所示（详见教材）。 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解，使学生了解资产项目、负债项目、所有者权益项目的填列说明，并结合例题帮助学生更好地理解相关知识
课堂实训 （12 min） 【教师】讲解实训资料和要求，让学生分组完成实训活动 实训资料和要求： 甲公司2020年12月31日有关总账科目和明细科目余额表（详见教材表10-2-3所示）。 要求： 根据上述资料，编制甲公司2020年12月31日的资产负债表（填入表10-2-4中详见教材） 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表发表讨论结果、展示资产负债表 【教师】评价学生的回答并进行考核 通过课堂实训，让学生能够根据所给会计资料编制资产负债表
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了资产负债表的结构和编制方法，通过例题分析掌握了资产负债表编制，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识。能够正确编制资产负债表。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对相关知识的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后“过关检测”的习题。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识
教学反思 本次课课堂气氛活跃，学生能够积极参与互动，但存在部分学生对相关内容掌握不够扎实的情况，需要督促学生在课下加以巩固。同时，在课堂实训过程中及时发现了学生存在的问题，通过引导学生自己去找解决问题的方法，帮助他们提升解决问题的意识和能力。

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