资源简介

课题 第25课 编制利润表
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）掌握利润表的结构和编制方法 （2）能够根据会计资料编制利润表 素质目标： 通过编制财务报表，培养手脑并用的能力，树立严肃认真、一丝不苟的科学精神和精益求精的“工匠精神”，进而培养良好的会计职业道德，早日成为一名优秀的会计工作者
教学重难点 教学重点：利润表的结构和编制方法 教学难点：能够根据会计资料编制利润表
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（5 min）→传授新知（28 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂实训（12 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入 （5 min） 【教师】提出问题 企业编制利润表的目的是什么？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （28 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解利润表的相关知识 利润表，也称损益表，是反映企业在一定会计期间的经营成果的财务报表。利润表是根据“收入 费用=利润”的会计平衡公式和收入与费用的配比原则编制的，属于动态报表。 通过利润表，可以反映企业在一定会计期间收入、费用、利润（或亏损）的金额和构成情况，为财务报表使用者全面了解企业的经营成果、分析企业的获利能力及盈利增长趋势、作出经济决策提供依据。 【教师】提出问题 为什么说企业利润表是动态的？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 一、利润表的结构 【教师】提出问题 利润表的格式是固定的吗？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 利润表的结构有单步式和多步式两种。我国企业采用多步式利润表，将不同性质的收入和费用分别进行对比，以便得出一些中间性的利润数据，帮助财务报表使用者理解企业经营成果的不同来源。 利润表一般由表头、表体两部分组成。表头部分应列明报表名称、编制单位名称、编制日期、报表编号和计量单位；表体部分为利润表的主体，列示了形成经营成果的各个项目和计算过程。 【教师】多媒体展示图片“利润表（简表）”（详见教材），并讲解新知 为了便于财务报表使用者通过不同期间利润的实现情况判断企业经营的未来发展趋势，会计人员需要提供比较利润表。为此，利润表金额栏分为“本期金额”和“上期金额”两栏分别填列。 二、利润表的编制 【教师】多媒体播放视频“利润表的编制”（详见教材），并讲解新知 （一）利润表中各项目的填列方法 【教师】提出问题 什么是利润表？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 企业将经营成果的核算过程和结果编成报表，即利润表。 【教师】提出问题 编制利润表有哪些步骤？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 第一步，以营业收入为基础，减去相关费用，计算出营业利润，即： 营业收入 营业成本 税金及附加 销售费用 管理费用 研发费用 财务费用+其他收益+投资收益（ 投资损失）+净敞口套期收益（ 净敞口套期损失）+公允价值变动收益（ 公允价值变动损失） 信用减值损失 资产减值损失+资产处置收益（ 资产处置损失）=营业利润 第二步，以营业利润为基础，加上营业外收入，减去营业外支出，计算出利润总额，即： 营业利润+营业外收入 营业外支出=利润总额 第三步，以利润总额为基础，减去所得税费用，计算出净利润（或净亏损），即： 利润总额 所得税费用=净利润（或净亏损） 第四步，以净利润（或净亏损）为基础，计算出每股收益。 第五步，以净利润（或净亏损）和其他综合收益为基础，计算出综合收益总额。 ……（具体内容详见教材） 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师讲解、课堂讨论、多媒体演示等方式，使学生了解利润表的结构和各项目的填列方法等相关内容
课堂讨论 （10 min） 【教师】将学生分组，并提出以下问题让学生讨论 为什么利润表各项目均需填列“本期金额”和“上期金额”？ 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表回答问题 【教师】总结学生的回答 通过课堂讨论，加深学生对利润表各项目的理解
第二节课
问题导入 （5 min） 【教师】提出问题 编制利润表表应该注意哪些问题？ 【学生】聆听、思考、回答问题 通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （23 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解利润表主要项目的填列说明的相关内容 （二）利润表主要项目的填列说明 （1）“营业收入”项目应根据“主营业务收入”和“其他业务收入”科目的发生额分析填列。 （2）“营业成本”项目应根据“主营业务成本”和“其他业务成本”科目的发生额分析填列。 （3）“税金及附加”项目应根据“税金及附加”科目的发生额分析填列。 （4）“销售费用”项目应根据“销售费用”科目的发生额分析填列。 （5）“管理费用”项目应根据“管理费用”科目的发生额分析填列。 （6）“研发费用”项目应根据“管理费用”科目下的“研发费用”明细科目的发生额，以及“管理费用”科目下的“无形资产摊销”明细科目的发生额分析填列。 【小提示】 列入“研发费用”项目中的“无形资产摊销”具体是指计入管理费用的自行开发无形资产的摊销（不包括外购等其他方式取得的无形资产的摊销）。 （7）“财务费用”项目应根据“财务费用”科目的发生额分析填列。 （8）“其他收益”项目应根据“其他收益”科目的发生额分析填列。 （9）-（22）详见教材 【举例讲解】下面以乙公司为例说明利润表的编制。 乙公司2020年损益类科目的本年累计发生额（详见教材表10-3-1所示），讲解新知 根据表10-3-1所提供的资料，分析和处理过程如下。 （1）计算利润表中有关项目栏内的数字。 ①“营业收入”项目=“主营业务收入”贷方累计发生额+“其他业务收入”贷方累计发生额=2 000 000+60 000=2 060 000元。 ②“营业成本”项目=“主营业务成本”借方累计发生额+“其他业务成本”借方累计发生额=1 400 000+40 000=1 440 000元。 ③“税金及附加”项目=“税金及附加”借方累计发生额=3 000元。 ④“销售费用”项目=“销售费用”借方累计发生额=106 000元。 ⑤“管理费用”项目=“管理费用”借方累计发生额=98 000元。 ⑥“财务费用”项目=“财务费用”借方累计发生额=19 000元。 ⑦“资产减值损失”项目=“资产减值损失”借方累计发生额=15 000元。 ⑧“投资收益”项目=“投资收益”贷方累计发生额=50 000元。 ⑨“营业外收入”项目=“营业外收入”贷方累计发生额=25 000元。 ⑩ “营业外支出”项目=“营业外支出”借方累计发生额=2 600元。 “所得税费用”项目=“所得税费用”借方累计发生额=135 100元。 “营业利润”项目=营业收入 营业成本 税金及附加 销售费用 管理费用 财务费用 资产减值损失+投资收益=2 060 000 1 440 000 3 000 106 000 98 000 19 000 15 000+50 000=429 000元。 “利润总额”项目=营业利润+“营业外收入”贷方累计发生额 “营业外支出”借方累计发生额=429 000+25 000 2 600=451 400元。 “净利润”项目=利润总额 “所得税费用”借方累计发生额=451 400 135 100= 316 300元。 “综合收益总额”项目=净利润+其他综合收益的税后净额=316 300元。 （2）编制利润表 表10-3-2 利润表（简表） 编制单位：乙公司 2020年度 单位：元 项 目本期金额上期金额（略）一、营业收入2 060 000减：营业成本1 440 000 税金及附加3 000 销售费用106 000 管理费用98 000 研发费用 财务费用19 000 其中：利息费用 利息收入 加：其他收益 投资收益（损失以“ ”号填列）50 000 净敞口套期收益（损失以“ ”号填列） 公允价值变动收益（损失以“ ”号填列） 信用减值损失（损失以“ ”号填列） 资产减值损失（损失以“ ”号填列） 15 000 资产处置收益（损失以“ ”号填列）二、营业利润（亏损以“ ”号填列）429 000 加：营业外收入25 000 减：营业外支出2 600三、利润总额（亏损总额以“ ”号填列）451 400 减：所得税费用135 100四、净利润（净亏损以“ ”填列）316 300五、其他综合收益的税后净额六、综合收益总额316 300七、每股收益
【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解，结合实际例题，使学生了解利润表项目的填列说明等相关知识
课堂实训 （12 min） 【教师】讲解实训资料和要求，让学生分组完成实训活动 实训资料和要求： 甲公司2020年损益类科目的本年累计发生额（详见教材表10-3-3所示）。 其他资料： （1）“管理费用”科目下“研发费用”明细科目的发生额为50 000元、“无形资产摊销”明细科目的发生额为55 000元（其中，自行开发无形资产的摊销额为30 000元）。 （2）“财务费用”科目下“利息费用”明细科目的发生额为45 000元、“利息收入”明细科目的发生额为3 200元。 要求： 根据上述资料，编制甲公司2020年度利润表（填入教材表10-3-4中） 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表发表讨论结果、展示利润表 【教师】评价学生的回答并进行考核 通过课堂实训，让学生能够根据所给会计资料编制利润表
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了利润表的结构和编制方法，通过例题分析掌握了利润表的编制方法，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，能够正确编制利润表。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对相关知识的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后“过关检测”的习题。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识
教学反思 本节课是该课程的最后一课，通过对本课程的学习，学生对会计基础的理论知识有了一定的了解，并通过编制各类财务表提高了学生的实际操作能力。在教学过程中，教师也获得了很多宝贵的教学经验，在以后的工作中，将认真总结在教学过程中获得的经验，以获得更好的教学效果。

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