资源简介

课题 第22课 处理财产清查结果
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）掌握财产清查结果的账务处理 （2）能够按照财产清查结果处理的程序，对财产清查结果进行相应的账务处理 素质目标： 对于在财产清查过程中发现的问题，要及时提出合理化建议，积极参与管理，使单位的管理活动更有针对性和实效性
教学重难点 教学重点：财产清查结果处理的程序及账务处理 教学难点：能够按照财产清查结果处理的程序，对财产清查结果进行相应的账务处理
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：课堂实训（40 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入 （5 min） 【教师】提出问题 想一想，财产清查完毕后需要做哪些工作？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （38 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解处理财产清查结果的相关知识 一、财产清查结果处理的程序 财产清查结果处理，是指对账实不符即发生盘盈、盘亏和毁损等情况的处理。 【教师】提出问题 你是怎样理解盘盈、盘亏和毁损的？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 当实存数大于账存数时，称为盘盈；当实存数小于账存数时，称为盘亏；实存数虽与账存数一致，但是实存的财产物资在品质上有问题，不能按正常的财产物资使用时，称为毁损。 无论是盘盈、盘亏还是毁损，都是财产清查结果处理的内容，应调查分析产生的原因，按照国家有关法律法规的规定进行相应的处理，保证账实相符。 （一）审批之前的处理 根据清查结果报告表、盘点报告表等已经查实的数据资料，填制记账凭证，记入有关账簿，使账簿记录与实际盘存数相符，同时根据权限将处理建议报股东大会或董事会，或经理（厂长）会议或类似机构批准。 （二）审批之后的处理 企业清查范围内的各种财产的损溢，应于期末前查明原因，并根据企业的管理权限，经股东大会或董事会，或经理（厂长）会议或类似机构批准后，在期末结账前处理完毕。企业应严格按照有关部门对财产清查结果提出的处理意见进行账务处理，填制有关记账凭证，登记有关账簿，并追究造成财产损失相关人员的责任。 企业清查的各种财产损溢，如果在期末结账前尚未经批准，在对外提供财务报表时，先按相关规定进行相应账务处理，并在附注中作出说明；其后如果批准处理的金额与已处理的金额不一致，则应调整财务报表相关项目的期初数。 二、财产清查结果的账务处理 【教师】提出问题 财产清查的结果在财务账目中应该怎样体现呢？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 （一）设置“待处理财产损溢”账户 【教师】多媒体展示图片“待处理财产损溢”账户（详见教材），并讲解新知 “待处理财产损溢”账户属于双重性质的资产类账户。其借方登记待处理财产物资的盘亏和毁损金额，以及经批准后转销的盘盈金额；贷方登记待处理财产物资的盘盈金额，以及经批准后转销的盘亏和毁损金额；期末结转后无余额。 （二）库存现金清查结果的账务处理 1．库存现金盘盈的账务处理 库存现金盘盈时，借记“库存现金”科目，贷记“待处理财产损溢”科目。按管理权限报经批准后，借记“待处理财产损溢”科目；按应支付给有关人员或单位的金额，贷记“其他应付款”科目；按无法查明原因的金额，贷记“营业外收入”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-2】 某企业在财产清查中，发现库存现金溢余200元，无法查明原因。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）在报经批准前： 借：库存现金 200 贷：待处理财产损溢 200 （2）按管理权限报经批准后： 借：待处理财产损溢 200 贷：营业外收入 200 2．库存现金盘亏的账务处理 库存现金盘亏时，借记“待处理财产损溢”科目，贷记“库存现金”科目。在按管理权限报经批准后应作如下账务处理：属于应由责任方赔偿的部分，记入“其他应收款”科目；属于无法查明原因的，记入“管理费用”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-3】 某企业在财产清查中，盘亏库存现金200元。经查应由出纳员陈红赔偿100元，另外100元无法查明原因。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）在报经批准前： 借：待处理财产损溢 200 贷：库存现金 200 （2）按管理权限报经批准后： 借：其他应收款—陈红 100 管理费用 100 贷：待处理财产损溢 200 （三）存货清查结果的账务处理 1．存货盘盈的账务处理 企业发生存货盘盈时，借记“原材料”“库存商品”等科目，贷记“待处理财产损溢”科目。按管理权限报经批准后，借记“待处理财产损溢”科目，贷记“管理费用”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-4】 某企业在财产清查中，发现甲材料溢余50千克，实际总成本1 000元。经查属于材料收发计量方面的错误。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）在报经批准前： 借：原材料—甲材料 1 000 贷：待处理财产损溢 1 000 （2）按管理权限报经批准后： 借：待处理财产损溢 1 000 贷：管理费用 1 000 2．存货盘亏的账务处理 企业发生存货盘亏及毁损时，借记“待处理财产损溢”科目，贷记“原材料”“库存商品”等科目；材料、产成品、商品采用计划成本（或售价）核算的，还应同时结转成本差异（或商品进销差价），涉及增值税的，还应进行相应处理。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-5】 某企业在财产清查中，盘亏A材料100千克，实际总成本500元；B材料毁损50千克，实际总成本1 500元。经查A材料属于自然损耗产生的定额内损耗；B材料系管理不善等原因造成的毁损，预计可收回残料500元，应向保管人员刘林索赔100元，尚未收到保管人员的赔款。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）在报经批准前： 借：待处理财产损溢 2 000 贷：原材料——A材料 500 ——B材料 1 500 （2）按管理权限报经批准后： 借：管理费用 [500+(1 500-500-100)]1 400 其他应收款——刘林 100 原材料 500 贷：待处理财产损溢 2 000 （四）固定资产清查结果的账务处理 1．固定资产盘盈的账务处理 企业在财产清查过程中盘盈的固定资产，经查明确属企业所有，按管理权限报经批准后，应根据盘存单填制固定资产交接凭证，经有关人员签字后送交企业会计部门，填写固定资产卡片账，并作为重要的前期差错进行会计处理，在按管理权限报经批准处理前，应先通过“以前年度损益调整”科目核算。 盘盈的固定资产，应按重置成本确定其入账价值，借记“固定资产”科目，贷记“以前年度损益调整”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-6】 某企业在财产清查过程中发现一台未入账的设备，重置成本为30 000元。该企业按净利润的10%提取法定盈余公积，不考虑相关税费及其他因素的影响。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）盘盈固定资产时： 借：固定资产 30 000 贷：以前年度损益调整 30 000 （2）结转为留存收益时： 借：以前年度损益调整 30 000 贷：盈余公积 (30 000×10%)3 000 利润分配——未分配利润 27 000 2．固定资产盘亏的账务处理 企业在财产清查中盘亏的固定资产，按照盘亏固定资产的账面价值，借记“待处理财产损溢”科目，按照已计提的累计折旧，借记“累计折旧”科目，按照已计提的减值准备，借记“固定资产减值准备”科目，按照固定资产的原价，贷记“固定资产”科目。涉及增值税的，还应按相关规定处理。 【教师】让学生思考“经典例题”【例9-7】 某企业在财产清查中，发现缺失设备一台，账面原价20 000元，已提折旧8 000元，不考虑相关税费及其他因素的影响。这笔款项需要怎样处理？ 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 （1）在报经批准前： 借：待处理财产损溢 12 000 累计折旧 8 000 贷：固定资产 20 000 （2）按管理权限报经批准后： 借：营业外支出 12 000 贷：待处理财产损溢 12 000 （五）往来款项清查结果的账务处理 1．应收款项的账务处理 在财产清查中，对于确实无法收回的应收款项，按管理权限报经批准后作为坏账予以转销。转销时，不必通过“待处理财产损溢”科目核算，由于企业按期提取坏账准备，因此，在企业实际发生坏账损失时，应冲减坏账准备，即借记“坏账准备”科目，贷记“应收账款”等科目。对于已确认为坏账的应收款项，并不意味着企业放弃了追索权，一旦重新收回，应及时入账。 2．应付款项的账务处理 在财产清查中，对于确实无法支付的应付款项，可按规定程序报经批准后予以转销。转销时，不必通过“待处理财产损溢”科目核算，直接按其账面余额计入营业外收入，即借记“应付账款”等科目，贷记“营业外收入”科目。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师讲解、多媒体演示、分析例题和课堂讨论等方式，使学生了财产清查结果的处理程序和账务处理等相关内容
第二节课
课堂模拟 （40 min） 【教师】开展模拟“企业财产清查专项行动”的活动，让学生自由结组，并提出活动要求 各组要将成立相关组织，制定清查方案，明确组员分工，选择清查方法以及清查结果处理情况等活动的具体内容详细记录，并形成文字报告。 【学生】聆听、结组、思考、讨论、制定方案、开展清查行动 【教师】巡视课堂，随机回答学生的疑问，在活动结束后让每组派代表讲述活动过程和结果 【学生】派代表讲述活动过程 【教师】评价每组的表现并进行考核 通过课堂模拟，使学生掌握财产清查的完整过程及相关内容；在活动的过程中，明确分工，让优秀的学生带动差的学生，能够促使学生更好地巩固理论知识
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了财产清查结果处理的程序和财产清查结果的账务处理，希望大家在课下多加复习，巩固所学知识。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对相关知识的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后“过关检测”的习题。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识
教学反思 本节课在教学中，采用了个别学习，小组合作、全班交流等多种课堂教学组织形式，这些形式为学生创造了合作交流的空间，提供了自主学习的时间，营造了一个宽松、和谐的学习环境，教学效果良好。

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