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(共13张PPT)
第二单元 地球的面貌
2.1认识地球
第一课时
学习目标
1、了解人类认识地球形状的过程
2、会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力
3、认识地球仪
4、掌握经纬度的划分方法，及低纬度中纬度高纬度的划分和东西半球，南北半球的划分
5、会利用经纬网确定坐标
6、地球的公转和自转特点和产生的地理现象
新课讲授
01
02
03
地球的形状
地球有多大
地球仪
04
经纬网03
05
地球的运动
地球的形状
你所知道的地球是什么形状的？有哪些事实可以证明？
卫星图片
①海岸观船(驶来)
海船向岸边驶来时，先看到桅杆，最后才看见船身
②海岸观船（远去）
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆
高空跳伞，看到的地平面是弧形的
对地球形状的认识，是一个漫长的过程。
（1）古代关于天地关系的学说
盖天说
浑天说
由“天圆地方”发展到“天如斗笠，地如覆盘”
“天之包地，犹壳之裹黄”
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
（2）证实“地球是球体”
大　　　　西　　　　洋
大　　　　西　　　　洋
太　　　平　　　洋
后被命名为“麦哲伦海峡”
南 美 洲
非 洲
印 度 洋
西班牙（出发）→大西洋→南美大陆南端海峡（后被命名为“麦哲伦海峡”）→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→非洲南端好望角→大西洋→西班牙（结束）
阅读P18页的小阅读，说出地球是一个怎样的球体？
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
小组讨论P17页活动，总结出人类对地球形状的探索过程？
“盖天说”（由“天圆地方”发展到“天如斗笠，地如覆盘”）→“浑天说”（认为“天之包地，犹壳之裹黄”）→麦哲伦环球航行验证“地球是一个球体”→现代探测技术证实“地球是一个不规则的球体”
赤道周长4万千米
极 半 径
6357千米
赤 道 半 径
6378千米
地心
地球平均半径6371千米
地球表面积约5.1亿平方千米
北极点
南极点
地球有多大
认识地球
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
感谢您的观看！

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