第23讲 超重与失重-2023-2024学年高一物理(教科版2019必修一)(共22张PPT)

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第23讲 超重与失重-2023-2024学年高一物理(教科版2019必修一)(共22张PPT)

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(共22张PPT)
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
4.7
超重与失重
视重与实重

超重与失重

目录
完全失重

站在体重计上向下蹲,你会发现,在下蹲的过程中,体重计的示数先变小,后变大,再变小。当人静止后,保持某一数值不变。这是为什么呢?
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
视重与实重

视 重
视 重
视重:测力计的示数反映了物体对支撑物的压力或对悬挂物的拉力,称为视重。
依据:牛顿第三定律
实 重
物体实际的重力大小。
结 论
静止或匀速状态下,视重=实重。
实 重
什么情况下实重与视重不相等呢?
如图所示 ,选取人为研究对象。人体受到重力 mg 和 体重计对人的支持力 FN,这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中,先后经历加速、减速和静止三个阶段。
即体重计的示数所反映的视重(力)<
人所受的(实重)重力。
a
v
FN
mg
设竖直向下方向为坐标轴正方向。
人加速向下运动的过程中(如图),根据牛顿第二定律,有
mg - FN = ma
FN = m(g-a)< mg
即体重计的示数所反映的视重(力)>人所受的(实重)重力。
a
v
FN
mg
加速度方向与运动方向相反,有
人减速向下运动的过程中
mg - FN =- ma
FN = m(g + a)> mg
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而

超重与失重
超 重
物体对支持物的压力(对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象,叫作超重(overweight)现象。
特 征
物体加速度向上,视重变大,实重不变。
实例
失 重
物体对支持物的压力(对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象,叫作失重(weightlessness)现象。
特 征
物体加速度向下,视重变小,实重不变。
实例
超重与失重的本质
1.超重与失重现象仅仅是一种表象,所谓超重与失重,只是拉力(或支持力)的增大或减小,是“视重”的改变。
2.无论是超重还是失重,物体所受的重力都没有变化。
思考:以下情况那种物体处于超重?那种处于失重呢?
加速上升
减速下降
a方向向上
——超重
加速下降
减速上升
a方向向下
——失重
类型 v方向 a方向 现象
加速上升
减速上升
加速下降
减速下降
向上
向上
向下
向下
向上
向下
向下
向上
超重
失重
超重
失重
超重与失重现象总结
超重:加速度向上的运动现象可以总结为超重现象,其中包括加速上升,减速下降两种运动状态
失重:加速度向下的运动现象可以总结为失重现象,其中包括加速下降,减速上升两种运动状态
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而

完全失重
思考:当电梯以加速度 a = g竖直加速下降时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力是多少?
由FN = m(g – a)得:FN =0
完全失重:当加速度 a = g时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力(视重)为零的现象。
a
v
FN
mg
可以举一些生活中的例子吗?
应用1
装满水的有孔瓶子自由下落时,瓶子中的水是否喷出?
当瓶子自由下落时,瓶子中的水处于完全失重状态,水的内部没有压力,故水不会喷出。但瓶子中水的重力仍然存在,其作用效果是用来产生重力加速度。
应用2
跳楼机超失重体验
应用3
在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用
0
弹簧测力计无法测量物体的重力
无法用天平测量物体的质量
但仍能测量拉力或压力的大小.
航天器在太空轨道上绕地球或其他天体运行时,航天器将处于完全失重状态。完全失重时,物体将浮在空中,液滴呈球形,气泡在液体中将不会上浮,走路时稍有不慎,将会“上不着天,下不着地”……
超重和失重现象在实际中还有许多,请你通过读书、上网、请教专业人员等多种途径进一步学习和了解。
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
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