资源简介

(共36张PPT)
3.1 公民基本权利
1.感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，体会公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
2.学会自觉规范自身行为，能够尊重他人合法权利。
3.知道我国公民享有哪些基本权利，知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
选举权……
政治权利
受教育权、劳动权、物质帮助权……
社会经济与文化教育权利
人身自由权、人格尊严权……
人身自由
平等权、宗教信仰自由……
其他权利
初步了解
瞧，这一家子
小岩爸爸：
政府公务员
小岩妈妈：小学老师
小岩：
中学生
人物简介
01 政治权利
我国宪法规定，公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利
(2)政治自由
(1)选举权和被选举权
(3)监督权
小岩今年14岁，他的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
思考：1.小岩是公民吗？为什么没有选民资格？
2.选举权和被选举权有何地位意义？
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
1.选举权和被选举权
①国籍条件：我国公民
②年龄条件：年满十八周岁
③政治条件：未被剥夺政治权利
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)必须满足条件：
(2)意义
以下的人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？请说明理由。
被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
已经退休的张爷爷
在华旅游的外国人
在校学习的初中生
少数民族
外出打工的农民工



小岩妈妈行使了什么权利？这项权利有什么意义？
政治自由(言论自由)
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
小岩走到妈妈的房间，看见妈妈正聚精会神地在电脑前打字，走近一看，原来妈妈正在微博上就“无人飞艇”事件发表自己的见解。小岩没敢惊动妈妈，悄悄地走回自己的房间，她想，爸爸妈妈这样关心社会，积极参与社会管理，我也要向他们学习。
2.政治自由
言论
出版
集会
结社
游行
示威
(1)内容
(2)意义
公民行使这项权利有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
以下人群行使哪种政治自由权利？
网友在网络上讨论国际局势
出版一本新书
出版自由
集会自由
网友小美和朋友组成协会并备案注册
香港暴乱中，支持香港警察
各地群众参加国庆庆典活动
言论自由
结社自由
游行、示威自由
监督权
1.小岩的爸爸行使了什么权利？
2.小岩爸爸行使的这项权利内容包括哪些？有什么意义？
小岩的爸爸通过媒体举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产。
3.监督权
(1)内容
①对任何国家机关和国家工作人员----批评和建议权利；
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
(3)方式
贴大字报是违法的！
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
(2)注意
监督对象
谁监督？
(4)意义
①采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门反映；（信访）
②通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；（新闻媒体）
③通过人大代表或直接向人大常委会反映；（人大代表）
④监督听证会、民主评议会、网上评议政府。（新途径新方式）
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
1．我国公民享有哪些政治权利？享有这些权利有何意义？
(1)选举权和被选举权
①享有权利的条件：我国年满十八周岁的公民，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
(3)监督权
①内容(具体途径和形式)：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
1．我国公民享有哪些政治权利？享有这些权利有何意义？
02 人身自由
内容：
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
含义：
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
重要性：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
笔记区：人身自由
王某的人身自由权、人格尊严权、住宅权均受到了侵犯。
请你解决小岩同学的疑惑，并指出王某的哪些权利受到了侵犯，其内容是什么？
最近小岩的邻居王某遇到了一点小麻烦：王某因欠债于2月20日被两名男子控制于家中，后又用车强行将其拉至郊外某处进行控制，为逼迫其还债非法限制了人身自由，还用侮辱性的言语对王某进行了人身攻击。公安机关接警后，立即赶往现场，将王某救出。目前，两名男子被依法给予行政拘留10日，并处罚款500元。之后小岩产生了疑问：“王某欠债不还是错误的，为何两名男子受到惩罚呢？”
住宅权
人身自由权
人格尊严权
解读宪法
宪法第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
思考：侵犯人身自由权的表现有哪些？
非法搜查公民身体
非法限制公民人身自由
非法拘禁
三个表现
1.人身自由权
宪法第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
易错点：给他人起侮辱性绰号侵犯的是名誉权、不是姓名权。
内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
说说下列现象侵犯了公民的什么权利
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
2.人格尊严权
3.住宅权
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件的行为是否合法？
不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
4.通信自由和通信秘密受保护
2．人身自由
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)具体内容及宪法相关规定
①人身自由不受侵犯。
②人格尊严不受侵犯。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
③住宅不受侵犯。
④通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
03 社会经济与文化教育权利
以上内容，反映了公民拥有哪些基本权利？
小岩在家浏览到这样一条新闻。在浙江湖州，一位83岁的老爷爷感动了很多人。这位83岁的老爷爷是一名退休教师，每月有2500元养老金，老爷爷家里还有一个84岁的瘫痪老伴，需常年吃药。但在疫情发生之后，他跑到了当地的社区表示要捐款，拿出了仅有的1万元积蓄。老爷爷说自己年轻的时候受过恩惠，免费上了学，如今国家有难，他也要做一点事情，在场的工作人员都被感动了。
劳动权
物质帮助权
财产权（处分）
受教育权
财产所有权的地位和内容是什么？
内容：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
1.财产权
地位：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
易错点：必须是合法的，非法财产不受保护，如偷税、赌博。
2.劳动权
▲ 用人单位在招聘过程中侵犯了劳动者劳动权
劳动权：①内涵：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益。
②意义：是公民赖以生存的基础。既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
我国宪法规定，公民有劳动权利和义务。
3.物质帮助权
物质帮助权：①内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②措施或政策：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
▲国家为特殊人群提供帮助，保障公民的物质帮助权
制度保障经济困难学生受教育的权利：
国家实行义务教育制度
国家制定资助政策
实施农村营养改善计划
对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
……
受教育权
受教育权：①内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③措施：实行义务教育制度、制定资助政策等。
4.受教育权
▲国家保障适龄儿童的受教育权
受教育既是权利又是义务。
5.文化权利
文学艺术创造的自由
文化权利：①内涵：公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
②作用：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
创作者的权利来自于我国宪法赋予公民的文化权利。
3．社会经济权利
(1)财产权：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
(2)劳动权：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
(3)物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
4．文化教育权利
(1)受教育权
①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(2)文化权利：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
其他权利
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
公民基本权利
政治权利和自由
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女儿童残疾人等特定人群的权利
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利

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