2.1世界的物质性课件(共34张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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2.1世界的物质性课件(共34张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共34张PPT)
第二课 探究世界的本质
传说“嫦娥奔月”——自然界的物质性
01
02
解说“逐月”之旅——人类社会的物质性
03
习说“飞天揽月”——意识是物质世界长期发展的产物
总议题:
从“嫦娥奔月”到“飞天揽月”悟世界的物质性
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
part 01
嫦娥奔月——
自然界的物质性
传说——嫦娥奔月
议学情境:
嫦娥奔月,中国上古时代神话传说故事,讲述了嫦娥被逄蒙所逼,无奈之下,吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后,飞到了月宫的事情。
"嫦娥奔月"的神话源自古人对星辰的崇拜,据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书 。
西汉《淮南子》等古书的记载,是因为她偷吃了她丈夫羿从西王母那里要来的不死药,就飞进月宫,变成了捣药的蟾蜍。东汉高诱注解《淮南子》中说嫦娥是羿之妻。据说羿的妻子叫恒娥,因汉代人避当时皇帝刘恒的讳,之后名字改为嫦娥(一作常娥)。
议学活动:
嫦娥奔月
议学活动要求:
仔细思考,与同学们分享自己的观点。认真阅读课本相关知识,将自己的观点转化成哲学语言。注意术语的规范使用。
月球上有没有嫦娥?世界上有没有神仙?人能不能长生不老不死?
有人说,世界是神或者上帝创造的。请运用所学知识反驳这一观点。
归纳自然界物质性的哲学原理及其方法论要求。
阅读课文,说说物质与物质具体形态的关系。
议学提示
《圣经》以神创造天地为开篇,摩西第一卷也就被命名为“创世记”。以色列唯一的真神耶和华,改变天地原始的混乱,创造了天与地。
古代埃及创世神话有三个版本:赫里奥波里斯神学、赫尔摩坡里斯神学和孟菲斯神学。
宙斯是古希腊神话中统治世间万物至高无上的天神,最伟大的神。
结论:地球并非神创的,它有自己的起源和发展史,是按照自身所固有的规律形成和发展的,都是统一的物质世界的组成部分。
议学小结:
决定
一、自然界的物质性
世界观:
方法论:
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。
人类认识自然和改造自然,不能随心所欲,必须承认自然界的客观物质性,遵循自然界发展的规律。
议学小结:
辩证唯物主义的物质概念:
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
B
能为人的意识所反映
不依赖于人的意识
A
客观实在
C
物 质
表明物质是客观的,不是主观的。
表明物质是可知的,人能够正确认识物质。
客观实在性是物质的唯一特性。
特别注意:区分客观实在与客观存在
客观实在
对于物质世界共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的,不包括意识。
客观存在
相对于主观而言,既包含具体的物质形态,也包括具体的思想意识。
客观实在与
客观存在
客观存在包括客观实在的物质,物质的具体形态以及人的意识。
特别注意:物质和物质的具体形态的关系
关 系 物 质 物质的具体形态
区 别 各种物质具体形态的共性 物质的具体表现
唯一特性:客观实在性 根本属性:运动 可知性、永恒性、无限性 客观实在性、个别特性、
可知性、暂时性、有限性等
不能被创造、改变和消灭 可以被创造、改变和消灭
联 系 A.哲学上的物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指一种具体的物质形态。 B.二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。 物 质
各种物质具体形态的共性
唯一特性:客观实在性
根本属性:运动
可知性、永恒性、无限性
不能被创造、改变和消灭
翩翩舞翩翩,年年复年年,千古飞天梦,何日上九天?
part 02
“逐月”之旅——
人类社会的物质性
议学活动:
逐月之旅
议学活动要求:
结合自身实际,列出发言要点,小组中心发言人汇总本组成员观点,做好发言准备。注意学科术语的规范使用。
中国航空航天事业的发展需要哪些物质资源?这些物质资源如何获得?
阅读课文,说说人类社会是如何产生的?简述劳动在人类社会产生和发展中的作用。
归纳人类社会物质性的哲学原理及其方法论要求。
议学提示:劳动创造人类和人类社会
古猿

劳 动
决定性作用
我们要尊重劳动,尊重劳动者,树立劳动最光荣的正确意识,用劳动创造美好未来。
B
使猿脑变成人脑,形成了语言和意识
改变了人的生理结构,形成了手脚分工
A
使人结成了社会联系,形成了社会关系
C
劳 动
议学小结:
二、人类社会的物质性
产生:
人类社会是物质世界长期发展的产物。
存在:
人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
都是客观的物质的要素,
集中体现了人类社会的物质性。
基本要素
生产方式
人口要素
地理环境
可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。
part 03
飞天揽月——
意识的起源
议学活动:
飞天揽月
议学活动要求:
结合自身实际,列出发言要点,小组中心发言人汇总本组成员观点,做好发言准备。注意术语的规范使用。
梦想是人的意识活动吗?光有梦想我们就可以上九天揽月?
思考:动物有没有梦想?动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平?智能机器人能像人一样拥有自主的意识吗?为什么?
3. “嫦娥”奔月的实现在生活中我们需要准备什么?
4. 归纳意识的起源。
第一阶段:一切物质具有反应的特性
一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是意识产生的前提。
1.意识的起源:①意识是自然界长期发展的产物
第二阶段:低等生物
——刺激感应
第三阶段:高等生物
——感觉和心理
第四阶段:人的意识
1.意识的起源:②意识还是社会发展的产物
1920年印度加尔各答附近,发现并捕获了两个狼孩,她们刚进孤儿院时,具有狼的特征:每晚隔一定时间就要像狼一样嚎叫,专吃生肉;喜欢啃骨头,用舌头舔水,没有感情,只知道饥饿的时候觅食,饱的时候休息,昼睡夜出,靠四肢行走。
思考:为什么狼孩没有人的意识?说明什么道理?
启示:意识是人类所特有的,但不是与生俱来的,是社会发展的产物;人是社会的动物,意识离开社会,人只是动物!
2.意识的生理基础:人脑(≠大脑)
思考:有人认为人工智能能取代人脑,产生意识,你赞同吗?
2016年,一场人机围棋大战,谷歌公司的人工智能程序(AlphaGo)阿尔法狗名扬全球。在准备此次人机大战过程中,AlphaGo背后的一群人工智能领域的专家把围棋高手的比赛记录输入给它,然后AlphaGo根据深度学习程序进行3000万步的自学习训练。在经过自学习训练后,AlphaGo便能轻松地判断棋手下一步的走法。
启示:意识是人脑特有的机能,离开人脑,意识无从产生;人工智能可以延伸人脑的认知功能,但无法取代人脑。
下图是我们构造精密的聪明的脑袋
人脑结构复杂性组织严密性,决定了它具有产生意识生理基础
思考:材料说明意识内容有什么特点?离开了客观对象,能不能产生意识
鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼睛,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了脖子二三尺而已。”
德国古典哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝就是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么画出来的上帝一定是一头牛。”
启示:意识是人脑对客观存在加工改造的结果,意识的内容是客观的,意识无法凭空产生,必须依据客观对象;但意识的形式是主观的,人脑会进行加工改造。
3.意识的内容:意识是客观存在的主观映像
议学小结:
三.意识是物质世界长期发展的产物(意识的起源)
1.意识的起源
人的意识是自然界长期发展的产物。意识是劳动的产物,社会发展的产物。
因此:意识是物质世界长期发展的产物。
2.意识的生理基础
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。(人脑≠大脑)
人脑是意识产生的生理基础,意识是人脑的机能。
3.意识的内容
意识是对客观对象的主观映像,是对物质世界的反映。
特别注意:
意识是自然界长期发展的产物,动物的条件反射不是人类意识。
意识是人脑的机能,不是大脑的机能,人脑是意识活动的物质器官。
意识有正确与错误之分,但不管什么意识都是人脑对客观存在的反映,正确的意识是正确的反映,错误的意识的错误的反映。
意识的内容是客观的,形式是主观的。
知识总结
世界的物质统一性原理
世界观:
方法论:
自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性。人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
要求我们:一切从实际出发,使主观符合客观。
决定
课堂总结
世界的物质性
是物质世界长期发展的产物。
自然界在本质上是物质的
区分物质和物质的具体形态
本质上是一个客观的物质体系。
产生:
存在:
自然界的物质性
人类社会的物质性
意识是物质世界长期发展的产物
起源:
生理基础:
内容:
人的意识是自然界、人类社会长期发展的产物。
人脑是意识产生的生理基础,意识是人脑的机能。
意识是对客观对象的主观映像,是对物质世界的反映。
学以致用
1.天文学家通过对四大洲8个虚拟望远镜网络观测点的数据综合分析,获得了黑洞第一张“正面照”,人类终于有幸目睹黑洞真容。黑洞的存在再次佐证了( )
①自然界是物质的
②物质的唯一特性是可知性
③存在就是被感知
④世界的真正统一性在于它的物质性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
学以致用
2.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。下列属于物质范畴的是( )
①社会主义核心价值观
②物质资料生产方式
③“十四五”规划
④磁场
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
学以致用
3.中科院国家天文台研究员韩金林带领团队,利用“中国天眼”FAST望远镜在观测中取得的进展,新发现了201颗脉冲星。这些脉冲星的发现和观测可以用来探测来自遥远星系的低频引力波,可用于建立脉冲星时间和空间基准还将会成为检验引力理论的绝佳利器。这表明( )
①世界的真正统一性在于它的物质性
②具体科学的发展推动了哲学的发展
③科技人员的超强意识,能直接创造客观事物
④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
学以致用
4.人的身体是抗击病毒的“机器”。当病原体进入人体,人会发烧升高的体温刺激免疫系统打败病毒。在理想的情况下,热量创造了一个环境,让病原体难以生存科学家研究发现,随着自然界的温度不断升高,病原体生存的环境也在整体升温,在这种情况下,它们更加能够适应人体发烧的体温一旦病原体适应更高的温度,人的免疫系统就无法发挥作用。人的免疫系统与自然环境之间的关系表明( )
①自然环境对人类发展具有决定性作用
②自然环境是人类生存和发展的重要前提
③人类在受自然环境制约的同时也改变着自然环境
④人类只能适应自然环境变化而不能改变自然环境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
学以致用
5.目前,人们已经制造出“基因鱼”“基因猪”等新型物种,将来还会有意识地制造出更多的物种。可是,如果没有现已存在的物种,没有遗传物质染色体上的基因,没有基因变化的规律,新的物种是不可能制造出来的。这一事实充分说明(  )
①随着社会的发展,物质对意识的决定作用越来越弱 
②世界是客观存在的物质世界 
③“人为”的事物仍是客观存在的物质 
④新型物种是主观的
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
D
学以致用
6.阅读材料,完成下列要求。
“绿色发展”是我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前,生态环境特别是大气、水、土壤污染严重,已成为全面建成小康社会的突出短板。提出绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。
结合材料,运用“世界的物质统一性”原理分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。
学以致用
【答题建议】
①自然界的存在与发展是客观的, 提出“绿色发展理念体现了国家尊重自然,保护自然的理念;
②人类社会的存在与发展是客观的,受客观规律的支配。“绿色发展”是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念;人的意识也是社会的产物。
③总之,世界是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性,这要求我们一切从实际出发,使主观符合客观。针对当前生态环境特别是大气、水土壤污染严重提出绿色发展理念,是对我们自身发展中存在的突出问题的清醒认识。
形存则神存,形谢则神灭

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