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(共23张PPT)
熔化和凝固
教学课件
人教版 物理 八年级上册
物理
一、物质的三种状态及变化
固态 液态 气态
1．常见的物质有三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态
叫做物态变化 (有6种)
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固态
液态
熔 化
凝 固
提问：
（1）物质的熔化和凝固需要什么条件？
（2）不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？
1、提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？
2、建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？
3 、制定计划：仪器、海波和蜂蜡熔化实验
二、探究固体熔化时温度变化的规律
4.实验装置：
熔化数据表
海波的温度
石蜡的温度
6
7
8
9
（5）结论：
　　1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃）
熔化过程吸收热量，保持温度不变
　　2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
晶体熔化
非晶体熔化
晶体凝固
非晶体凝固
三、物质的分类
像海波、金属等物质在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。
1 、熔点
2 、晶体与非晶体
根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。
1）像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的，叫做晶体。
2）像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的，叫非晶体。
非晶体
金属------晶体
冰------晶体
水晶
1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。
2、凝固中：晶体有凝固点，同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。
注意
-259
固态氢
48
硫代硫酸钠
1083
铜
-218
固态氧
232
锡
1200左右
各种铸铁
-210
固态氮
327
铅
1300-1400
各种钢
-117
固态酒精
660
铝
1535
纯铁
-39
固态水银
962
银
3410
钨
0
冰
1064
金
80.5
萘
熔点
物质
熔点
物质
熔点/℃
物质
（在标准大气压下）
1. 本实验用到的测量仪器有：________、_______
2. 组装器材时应按 的顺序进行。
(填“从上到下”或“从下到上”)
3. 采用了‘水浴法’加热的好处是:
①使被加热物质 ，
②使被加热物质慢慢熔化,便于 。
4. 烧杯中水面的高度应略 (填“高于”或
“低于”)试管中被加热物质的上表面。
5. 被加热的物质应选用 状的(填“颗粒”
或“粉末”)，好处是: 。
课堂检测
6. 搅拌器的作用： 。
7. 石棉网的作用： 。
8. 温度计正确使用方法和读数。
9. 根据实验数据绘制图像，并得出相应信息。
10.实验结论：①晶体熔化过程要_____热，温度_________，
我们称这个确定的熔化温度叫_________。
②非晶体熔化过程_____(要不要)吸热，温度 ，
即非晶体没有确定的熔点。
11.拓展延伸: ①晶体熔化的条件：温度达到 、继续 。
②同种物质的熔点和凝固点是_________的。
12.实验评价和改进。(优点、缺陷、改进方案)
1.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的温度随时间变化图像，
请根据图像回答下列问题。
（1）在BC这段时间内该物质处于___________状态，处于_______过程，
它在_______热量（选填“吸收”或“放出”）。
（2）该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）由图可知此物质的熔点是_________℃，
凝固点是_________℃。
固液混合
熔化
吸收
晶体
45
45
练习
2. 下列现象中不属于熔化或凝固现象的是 ( )
A. 冬天,湖面结冰
B. 夏天吃冰棒解热
C. 糖放入水中变成糖水
D. 糖放入锅内,加热变成糖浆
熔解
C
3. 南方的重庆市素有火炉之称,在夏天酷暑高温之下,重庆市每年
都要给没有空调的公交车装上冰块,为乘客防暑降温,如图甲所
示,这样做的道理是 。
而在北方冬天的地窖里往往要放上几桶水,如图乙所示,这是利
用了水 ,可以防止
气温过低,从而使贮藏的蔬菜不
被冻坏。
冰熔化吸热,能降低空气温度
凝固放热
4.中国黑龙江北部的漠河镇冬季最低气温为-52.3 ℃, 则人们
应选用 (选填“水银”或“酒精”)温度计; 理由是
。
酒精
水银的凝固点是-39 ℃, 而酒精的凝固点是-117 ℃
5. 某同学做海波熔化实验, 实验装置及做法
如图所示, 请指出图中的错误(不足)之处:
1. 酒精灯直接对着点另一只酒精灯;
2. 没有温度计测温度;
3. 直接对海波(试管)进行加热;
感谢收看
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