资源简介

(共25张PPT)
3.2 青春有格
这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
格
青春也需要规范和引导。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
核心素养目标
健全人格
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。
2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。
2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
道德修养
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。
2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
政治认同
青
春
有
格
为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
格
规则、规矩
格局、格调
为人底线
至善境界
“青春有格”是说青春也需要规范和引导。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。
行己有耻
01
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。P28
“人有耻，则能有所不为”
意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
1.如何理解行己有耻？（内涵）
孔子
朱熹
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
——青春探索的底线
一、行己有耻
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望；
在行动之中，监督调节；
在行动之后，反思效果与影响。
2.我们怎样做到“行己有耻”？
高考作弊被判刑
脖子歪了失人格
粮食浪费让人痛
吸食毒品 伤生命
你知道生活中耻的行为吗？
闯红灯 丢性命
去网吧 荒学业
乱刻划， 惹批评
欺同学 受处分
案例：今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我”
我该怎么办？帮我出出主意？
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，
违反法律的事情坚决不做。
道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
烟瘾
网瘾
思考：为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢？
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
经典研读经典研读
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
天桃校训：自强不息，止于至善
思考：你是如何理解“止于至善”？
①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3. 怎么理解“止于至善”？P29①②
▲
小勇参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇学习。对此，几位同学有如下议论：
小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。
小刚：他能坚持一辈子 我才不相信呢！
小红：虽然我没做过，不过小刚能做到，我也可以试试。
小兰：小勇真棒，换成我，不一定能做到。
身边的榜样
思考并交流：
（1）你如何看待上述同学的议论？
（2）面对学校的号召，你会怎么做？
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量。
4.怎样做到 “止于至善”？
童小勇这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，自觉抵制不良诱惑，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。
思考：小勇的话对你有什么启发？
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
4.怎样做到 “止于至善”？
★
寻找榜样寻找榜样
生活中还有那些值得我们学习的榜样？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会就会变得更加美好。
5.为什么要寻找好的榜样？（榜样的作用）P30①+P31②③
课堂小结
青春有格
行己有耻
1、行己有耻的含义
2、如何做到行己有耻/要求？
（3、如何增强自控力）
止于至善
1、止于至善的含义
2、如何做到止于至善/要求？
3、榜样的作用？
课堂练习
1.“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这句话启示我们，“止于至善”要（ ）　　
A.学会自省 B.学会慎独
C.关爱他人 D.寻找榜样
B
2.陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训，对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”(　　)
①是人的一种精神境界　
②束缚着人的思想发展　
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程　
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
课堂练习

展开更多......

收起↑