5.1我们的情感世界 课件(20张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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5.1我们的情感世界 课件(20张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
5.1我们的情感世界
第二单元第五课 品出情感的韵味
1
需要情感的原因
2
情绪和情感的联系与区别
3
情感的分类
4
情感的作用
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学习目标
观看升旗视频,你有何感受?
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一、丰富的情感



活动探究一:
结合自己的生活实际,选择下面一方面,与同学分享自己的真情实感。
我对祖国的情感:
我对自然的情感:
我对家乡的情感:
我对亲人的情感:
我对同学的情感:
我对老师的情感:
我对动物的情感:
我对 的情感:
自豪感
感恩感
友爱感
热爱感
尊敬感
思念感
爱护感
弱势群体
同情感
在生活中还有哪些情感体验?
当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义感。
【正义感——对公平的体验】
【胜任感——对能力的体验】
当我们独立完成某项任务时,得到他人的承诺和赞赏,我们可以体验到胜任感。
【责任感——对职责的体验】
当我们承担角色,接受任务时,我们可以体验到责任感。
如何生活没有情感会怎么样?
我们为什么需要情感?(需要情感的原因)简单了解
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊;
②我们通过情感来体验生命、体验生活;
③情感让我们的内心世界更加丰富。
讨论:下列情景中,哪些心理感受是情绪,哪些是情感?
情境一:晚上一个人走夜路,感到很害怕。
情境二:自从小时候被蛇咬了之后,看到蛇就恐惧。
情境三:看到杨洁篪在美国主场怼美方时,内心的愉悦、兴奋、激动之情。一想起他内心就充满了喜爱、敬佩之情。
情绪:惧
特点:短暂、不稳定
情感:恐惧感
特点:强化、积累、相对稳定
情绪:喜悦
情感:敬佩感
对他这些正义的行为表现出一种喜悦的情绪
敬佩感(情感)
积累和发展
活动探究二:
2.情绪与情感的联系与区别
PPT下载 http://www./xiazai/
情绪 情感
联系 情绪和情感紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 区别 情绪是短暂的、不稳定的,会随着情景的改变而改变。 情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累、相对稳定。
表现 某件事情带给人外显的情绪,比如悲伤时抱头痛哭、开心时欢呼雀跃。 在心中长期存在内含的情感,比如对祖国的依恋、对父母的尊重与爱戴。
情绪
情感
逐渐积累 不断强化 发展形成
活动探究三:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!——《晋书·陶潜传》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》
忧国忧民的情感
国家之事,匹夫有责的使命感
美好爱情的向往
顽强抗争的爱国之情
不趋炎附势的道德情感
下列古诗分别表达了怎么样的情感
与情绪一样,我们的情感也是复杂多样的。
3.情感的类型
按层次划分
按体验划分
基础情感:安全感
高级情感:道德感
正面体验:爱的情感
负面体验:恐惧感
两方面混杂的体验:敬畏感
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二、情感的作用


4.情感的作用
①情感是人最基本的精神需求。
活动探究四:
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
小组讨论:
(1)我对张老师的情感发生了哪些变化?
(2)这些变化对我学习数学有什么影响?
(3)结合课本知识,以上案例体现了情感具有什么作用?
直接影响了我对数学这门课程的学习
由“害怕”到“喜欢”
情感的作用:
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时,就在想他需要设计出一个杯子,防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年,全球首款一上市就迅速走红,成为当时卖得最火的杯子。
情感的作用:
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
活动探究五:
“我”对妈妈的情感变化:从小时候依赖、爱妈妈;到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈;再到成年后,对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
情感的作用:
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
为什么会发生这些变化:因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化,我们对人和事会有不同的情感体验;狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
5.情感的作用
①情感是人最基本的精神需求;
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;
③情感与我们的想象力、创造力相关,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知;
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
我们的情感世界
丰富的
情感
情感的
作用
情感的分类
情感与情绪的关系
①基础性情感:安全感
高级情感:道德感
②正面的体验:爱的情感
负面的体验:恐惧感
③两方面混杂的体验:敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影响判断和选择,驱使行动
③情感有助于我们观察事物,探索未知
④情感发展过程是生命成长过程
联系
区别
课堂小结
课后作业
我的优点:
我的缺点:
我想做怎么样的人:
通过反思自己的情感世界,进行自我评价。

THANK YOU
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