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14.3 欧姆定律 学案
班级：___________ 姓名：___________ 使用时间：___________
【学习目标】
1.知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。。
2.通过初步认识家用电器，通过实例，知道用电器是将电能转化为其它形式能的装置。
3.通过实验认识电路，知道通路、断路和短路，了解短路的危害。
【探究新知】
探究电流跟电压、电阻的关系
（一）猜测与假设：
1.通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？通过导体中的电流与导体的电阻有什么关系？
（二）设计实验：
1.实验方法：_______________
探究电流和电压的关系时，要保证______一定，改变______。
探究电流和电阻的关系时，要保证______一定，改变______。
2.实验电路图：（5+1电路图）
3.实验器材（见电路图）
（三）进行实验
（四）记录数据
（五）实验结论：
1.在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成__________。
2.在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______。
（六）交流反馈：
1.在探究电流和电压的关系时，滑动变阻器的作用一是___________，二是_______________。
2.在探究电流和电阻的关系时，动动变阻器的作用一是___________，二是_______________。
二、欧姆定律
1.内容：导体中的电流与导体两端的电压成_______比,与导体的电阻成________比。
2.公式：________________，式中各个量的单位分别是________、__________、__________。
【典例分析】
例题1.一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
例题2.在某段电路中，通过小灯泡的电流是0.2A，加在它两端电压是2V，求该小灯泡的灯丝电阻为多少？若改变电压，使灯泡两端的电压为4V，这时灯泡的电阻是多少？这时通过该小灯泡的电流是多少？
例题3．如图是“研究电流跟电阻的关系”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．实验中要保持电阻R的阻值不变
B．滑动变阻器的作用是改变电源电压
C．滑动触头向右滑动时，电流表的示数变大
D．滑动变阻的重要作用是保证R上的电压不变
【当堂检测】
1．关于欧姆定律，下列说法中正确的是（　　）
A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比
B．当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比
C．当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比
D．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比
3. 某电烙铁工作时的电流是1.33 A，它的电阻为165 Ω，则加在电烙铁两端的电压是多大？
3．将一导体单独接在电源电压恒为4V的电路上，通过导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为_______Ω，将该导体对折后接在同电源上，通过的电流为0.8A，这说明导体的电阻与导体的长度和导体的_______有关。
4.一导体的电阻为6欧.通过导体的电流是2安，那么导体两端的电压为_________伏.如果该导体两端的电压为24伏时，导体中的电流增加了________安，导体的电阻为___________欧.
5．关于公式R＝U/I以下说法正确的是（ ）
A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C.导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟流过它的电流成反比
D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关
6．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1_____R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
7.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
A.它的电阻是原来的三倍 B.它的电流保持不变
C.它的电流是原来的三分之一 D.它的电流是原来的三倍
8．两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们并联接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为 （ ）
A．1∶1　　 B．1∶8
C．1∶32 　 D．8∶1
14.3 欧姆定律 课后作业
班级：___________ 姓名：___________
1．科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程。最先研究电流与电压、电阻之间的关系并得出结论的科学家是（　　）
A．伏特 B．安培 C．库仑 D．欧姆
2．如图所示，A、B是由同种材料制成的长度相同，横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，比较这两段导体的电阻及它们两端的电压，正确的是（　　）
A．、 B．、
C．、 D．、
3．一导体接在某一电路中，如果把加在其两端的电压减半，则导体的电阻和通过它的电流（ ）
A．电阻、电流都减半 B．电阻、电流都不变
C．电阻不变，电流减半 D．电阻加倍，电流减半
4．如图所示为探究“电流与电压关系”的实验电路图，多次实验过程中，每次操作必须保持大小不变的是（　　）
A．电压表的示数 B．电流表的示数
C．定值电阻R的阻值 D．滑动变阻器连入电路的阻值
5．在如图所示的电路中，将开关S闭合，两个定值电阻R1=5Ω、R2=10Ω上均有电流通过，则下列说法中正确的是（　　）
A．通过R1和R2的电流相等
B．通过R1和电源的电流相等
C．R1和R2两端的电压相等
D．R1两端的电压大于R2两端的电压
6．在做“探究电流与电阻关系”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路，她先在电路的A、B间接入的电阻，移动滑片P，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用的电阻替换电阻，闭合开关，接下来她的实验操作应该是（ ）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
7．某导体两端电压为3伏，通过该导体的电流为0.2安，导体的电阻为 欧；若该导体两端的电压为6伏，则通过该导体的电流为 安，电阻为 欧。
8．如图所示，AB和CD分别是由同一种材料做成的金属棒，它们的长度和横截面积大小关系分别是：LAB=LCD、SAB”或“<”，不考虑温度对电阻大小的影响）
9．某中学物理实验小组，用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。
（1）连接电路时，开关应该 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该位于 （选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关，同学们发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是 ；
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时电压表示数如图乙所示，此时定值电阻R两端的电压为 V，根据实验数据绘制出定值电阻R的I-U图像如图丙所示。由图像可得：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；
10．在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材如下：电压为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个，另有其他一些器材，回答下列问题。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小；
（2）闭合开关后，发现电流表指针偏转，电压表指针不偏转，则电路的故障可能是定值电阻 ；
（3）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察 的示数；
（4）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关并移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数。记录实验数据，并绘制成图乙所示，分析图像可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ；
（5）若要使所给的4个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，实验中应该选取最大阻值至少 Ω的滑动变阻器。
14.3 欧姆定律 学案参考答案
【典例分析】
1、0.4
2、10Ω 10Ω 0.4A
3、D
【当堂检测】
C
2、220V
3、20 横截面积
4、12 4 6
5、D
6、大于
7、D
8、D
14.3 欧姆定律 课后作业参考答案
1、D
2、A
3、C
4、C
5、C
6、A
7、15 0.4 15
8、> < 正比
9、（1） （2）短路 （3）电压表 （4）2 反比 （5）60
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14.3 欧姆定律
苏科版九年级上册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
典例分析
04
课堂总结
05
当堂检测
06
目录
2022新课标要求
3.4.2 知道电压、电流和电阻。探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。
学习目标
1 通过实验探究，知道电流与电压、电阻的关系。
2 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。
新知导入
用一节干电池与两节干电池给同一小灯泡供电，观察小灯泡的亮度有什么不同，哪一次小灯泡亮？
说明：电流受电压的影响。
新知导入
如视频中所示，调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡的亮度及电流表的求数有何变化？
说明：电流受电阻的影响。
探索新知
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
一、猜测与假设：
1.通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？
2.通过导体中的电流与导体的电阻有什么关系？
探究实验
探索新知
二、设计实验：
探究电流和电压的关系时，要保证______一定，改变______。
2、实验电路图：
1、实验方法：
控制变量法
探究电流和电阻的关系时，要保证______一定，改变______。
3、实验器材：
如电路图中所示
电阻
电压
电压
电阻
探索新知
三、连接电路时注意事项
开关应处于_______状态；
断开
最大
正负
量程
滑动变阻器的滑片处于阻值____ 位置；
认清电压表、电流表的_____接线柱；
电压表、电流表的______选择要正确；
探索新知
四、进行实验
（一）、探究电流与电压的关系
探索新知
视频：探究电流与电压关系实验
探索新知
五、记录数据
次序 电阻= 欧 电压U（伏） 电流I（安）
1 0.8
2 1
3 1.7
　　结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成__________。
正比
探索新知
（二）、探究电流与电阻的关系
探索新知
视频：探究电流与电阻关系实验
探索新知
次序 电压= 伏 电阻R（欧） 电流I（安）
1
2
3
五、记录数据
　　结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______。
反比
探索新知
U
I
R
导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.
欧姆定律
I
U
R
=
公式
R（Ω）
单位：
I（A）
U（V）
典例分析
例题1、一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
答案：0.4A
典例分析
例题2、在某段电路中，通过小灯泡的电流是0.2A，加在它两端电压是2V，求该小灯泡的灯丝电阻为多少？若改变电压，使灯泡两端的电压为4V，这时灯泡的电阻是多少？这时通过该小灯泡的电流是多少？
答案：10Ω；10Ω；0.4A
典例分析
例3．如图是“研究电流跟电阻的关系”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．实验中要保持电阻R的阻值不变
B．滑动变阻器的作用是改变电源电压
C．滑动触头向右滑动时，电流表的示数变大
D．滑动变阻的重要作用是保证R上的电压不变
D
课堂总结
一、探究电流与电压、电阻的关系
结论1：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成__________。
结论2：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成__________。
正比
反比
二、欧姆定律
导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.
当堂检测
1．关于欧姆定律，下列说法中正确的是（　　）
A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比
B．当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比
C．当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比
D．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比
C
当堂检测
2. 某电烙铁工作时的电流是1.33 A，它的电阻为165 Ω，则加在电烙铁两端的电压是多大？
答案：220V
当堂检测
3．将一导体单独接在电源电压恒为4V的电路上，通过导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为_______Ω，将该导体对折后接在同电源上，通过的电流为0.8A，这说明导体的电阻与导体的长度和导体的_______有关。
20
横截面积
当堂检测
4.一导体的电阻为6欧.通过导体的电流是2安，那么导体两端的电压为_________伏.如果该导体两端的电压为24伏时，导体中的电流增加了________安，导体的电阻为___________欧.
12
4
6
当堂检测
5．关于公式 ，以下说法正确的是（ ）
A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C.导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟流过它的电流成反比
D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关
D
当堂检测
6．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
大于
当堂检测
7.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
A.它的电阻是原来的三倍
B.它的电流保持不变
C.它的电流是原来的三分之一
D.它的电流是原来的三倍
D
当堂检测
　8．两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们并联接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为 （ ）
　A．1∶1　　 B．1∶8
C．1∶32 　 D．8∶1
　　
D
谢谢
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