7.2.1基因控制生物的性状课件 (共24张PPT)人教版生物八年级下册

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7.2.1基因控制生物的性状课件 (共24张PPT)人教版生物八年级下册

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(共24张PPT)
第一节
基因控制生物的性状
第二章 生物的遗传与变异
观察明星亲子照片,他们哪些地方长得像?哪些地方长得不像?同学们和自己的父母有哪些长得像的地方?
遗传:指亲子间的相似性。
变异:指亲子间和子代个体间的差异。
生物的性状
形态结构
真好吃
生理特性
行为方式
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
相对性状
同种生物
同一性状的
不同表现形式
人的直发和卷发
请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由。

性状──郁金香的颜色
不同的表现形式──黄色、紫色、红色和粉色
相对性状只能是两种表现形式吗?
______生物的
_____性状的
______表现形式
同种
同一
不同
1、性状—— 就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
2、相对性状:
小结
和身边的同学亲人比较一下,发现不同
同卵双生兄弟,哥哥长期在野外工
作,弟弟长期在室内工作,几年后,
哥哥比弟弟脸黑 。
思考
生物体的所有性状都是能遗传的吗?
答:不能,受环境改变的性状不能遗传

1、父母的许多性状为什么会在我们身上出现?
2、我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性状,那么,父母究竟是把什么东西传给了后代呢?
卵细胞的细胞核内有基因
精子的细胞核内含有基因
答:遗传
转基因鼠的启示
增加了大鼠生长激素基因
转基因超级鼠
这两只鼠为一胎所生,左侧为转基因超级鼠
资料分析:
1.这项研究中,被研究的性状是什么?
2.控制这个性状的是什么基因?
3.转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之间什么关系?
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
应用
什么是转基因技术?
转基因食品
转基因药品
转基因作物
……
转基因技术
转基因猪:
左为荧光小猪, 右为正常小猪
荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因
生产蜘蛛丝的山羊
我们所有人都听说过蜘蛛侠,但是你听过蜘蛛山羊吗?这种转基因山羊是独一无二的,因为它们能产生普通的蜘蛛丝。这种构成蜘蛛网的同样物质由它们的乳腺产生。很多科学家把蜘蛛丝叫做“生物钢”,有着超强的抗张强度。研究人员称,如果把很多蜘蛛丝拧成一股绳的话,它足够强韧,可制成防弹背心、降落伞绳,或者从飞机到航母等设备。
生物的性状
形态结构
生理特性
行为方式
相对性状
不同表现形式
同种生物
同一性状
基因
控制
性状
环境
影响
本课小结
学以致用
1、俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?( )“龙生九子,九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着( )
A.适应 B.繁殖
C.变异 D.遗传
D
C
学以致用
2、下列各项中,哪些属于人的性状?( )
① 皮肤的颜色 ②眼皮的单双 ③头发的长短
④耳垂的有无 ⑤衣服的大小
A、①②④ B、①③⑤
C、②③④ D、②④⑤
A
学以致用
3、下列各组中,属于相对性状的是( )
A.狗的长毛与黑毛
B.人体的身高与体重
C.小南是A型血,玲玲是B型血
D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
C

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