资源简介

三（ ）班每日默写小纸条 1 姓名___________
1.迟日：____________ 2.泥融：___________
3. 绝句
______ ____________
_______________________，_________________________。
_______________________，_________________________。
3.这首诗描写了怎样的景象，用自己的话说一说？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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三（ ）班每日默写小纸条 2 姓名___________
1.小溪泛尽：____________________ 2.却：___________
3.阴：____________
4. 三衢道中
______ ____________
_______________________，_________________________。
_______________________，_________________________。
7.这首诗描写了怎样的景象，用自己的话说一说？
_____________________________________________________________
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三（ ）班每日默写小纸条 3 姓名___________
按原文填空
1.一身_____的羽毛，一对_____________的翅膀，加上_________的尾
巴，凑成了那样___________________。
2.二 三 月 的 _________ ， 轻 风 _____________ ， 如 毛 的 细 雨
_____________________，____________的柔柳，____________花，____
的草，_____叶，都像_________的聚拢来，形成了__________的春天。
3.这时候，那些小燕子，那么____________的小燕子，也由________，
加入这____________的图画中，为春光_________________。
三（ ）班每日默写小纸条 4 姓名___________
1.按原文填空
小燕子带了它的_____________，在阳光______，_________________的
天空，___的一声，已由这里的________，飞到_______________。
2.读一读，记一记，再说几个这样的词语。
例：剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画
_________________ ________________ _________________
三（ ）班每日默写小纸条 5 姓名___________
1.荷花已经___________。荷叶___________，像一个个____________。
白荷花在这些大圆盘______________。有的才展开______________，有
的花瓣儿__________，露出_________________。有的还是__________，
看起来________马上要_______________。
2. 忆江南
________ ， _________________ 。 ___________________ ，
__________________。___________________
三（ ）班每日默写小纸条 6 姓名________
1.照样子写一写小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成
了那样活泼可爱的小燕子。
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2.这么多的白荷花，_____________。看看这一朵，______；看看那一
朵，________。如果把眼前的_________看作_________，那画家的本领
____________。
三（ ）班每日默写小纸条 7 姓名___________
1. 默写《守株待兔》
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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2.本文选自：______________ 3.株：______ 4.走：_________
5.因：_______ 6.释：________
7.耒：____________________ 8.冀：______
三（ ）班每日默写小纸条 8 姓名___________
1.我忽然觉得自己________________，穿着雪白的_______，站在
_______。一阵微风________，我就____________，雪白的___________。
不光是我一朵，__________________。风过了，我___________，静静
地________。蜻蜓_______，告诉我________________。小鱼在脚下游
过，告诉我____________。
2.《燕子》本文作者是_____________。
3.《荷花》本文作者是_____________。
4.《昆虫备忘录》本文作者是_____________。
5.《鹿角和鹿腿》选自_____________。
6.《池子与河流》作者是_____的___________。
三（ ）班每日默写小纸条 9 姓名___________
1. 观察下列两组词语的特点，再照样子写一写。
（1）源源不断 津津有味 ____________ ____________
（2）无忧无虑 无边无际 ____________ ____________
2. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘．起．了．嘴．，．皱．起．了．眉．头．：“唉，这四
条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）他____________________________：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高．兴．地．叫．起．来．。
（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________
三（ ）班每日默写小纸条 10 姓名___________
1. 根据下列情况，请写一个通知。
通知各班班长领取新校服。
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三（ ）班每日默写小纸条 11 姓名___________
1. （ ）（ ）学步 （ ）（ ）充数 掩耳（ ）（ ）
2. 自相（ ）（ ） 刻舟（ ）（ ） 画蛇（ ）（ ）
3. （ ）（ ）忧天 井底（ ）（ ） （ ）（ ）蛇影
4. 写一写你在课外知道的寓言故事
______________ _______________ ____________
______________ _______________ _____________
三（ ）班每日默写小纸条 12 姓名___________
1.元日：_____________________ 2.屠苏：________________________
3.瞳瞳：________________
4.青春新桃换旧符：_____________________________________________
5. 元日
______ ____________
___________________，___________________。
_____________________，_________________。
三（ ）班每日默写小纸条 13 姓名___________
1. 清明
______ ____________
_______________________，_________________________。
_______________________，_________________________。
2. 九月九日忆山东兄弟
______ ____________
_______________________，_________________________。
_______________________，_________________________。
3. 清明：_________________ 4.九月九日：__________________
4. 山东：___________ 6.登高：_______________
7.茱萸：_____________________________
三（ ）班每日默写小纸条 14 姓名___________
1. 照样子写一写。
例：走在街上的，是来来往往，形态各异的人：有的骑着马，有的挑着
担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
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2. 文房四宝：________________
3. 雅人四好：________________
4. 中医四诊：________________
三（ ）班每日默写小纸条 15 姓名_________
1.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）蔷薇______________________ (2)睡莲_______________________
（2）万寿菊____________________ (4)紫茉莉_____________________
（5）月光花____________________ （5）昙花______________________
2. 滁州西涧
___________________，________________________。
___________________，________________________。
三（ ）班每日默写小纸条 16 姓名___________
1. 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写
一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（1）小丽多才多艺_____________________________________________
（2）雨下得真大_______________________________________________
2.见善则迁，_____________。-------《周易》
3.过而不改，_____________。-------《论语》
4.人谁无过？___________，____________。------《左传》
三（ ）班每日默写小纸条 17 姓名___________
1.这地方的火烧云___________，一会儿_________，一会儿__________,
一会儿_____________，一会儿______________。葡萄灰，_________，
______,_________,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，
___________________。
2.三（3）班的小明，昨天把校服下午落在操场上了，请你帮他写一则
寻物启事。
三（ ）班每日默写小纸条 18 姓名___________
1.兵来将挡，______________。
2.不入虎穴，______________。
3.____________，耳听为实。
4.____________，近墨者黑。
5.体会句子中加点部分表现的情景，再写一写这样的句子。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
椰子扑．通．一．身．掉进水里。
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三（ ）班每日默写小纸条 19 姓名___________
1. 照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
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（2）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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五（ ）班每日默写小纸条 20 姓名_________
1. 一会儿，天空出现一匹马，马头______，马尾_____。马是______，
像等人骑上它的背，它才_____________。过了两三秒钟，那匹马______，
腿________，脖子_________，尾巴___________。看的人正在________，
那匹马变_________。
2. 大林寺桃花
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