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国旗下的讲话：反校园欺凌，树文明形象
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好 ！今天我国旗下讲话的题目是 “ 反校园欺凌，树文明形象”。校园欺凌不仅会给被霸凌者造成身体和心灵上的双重伤害，还会绐这个社会带来挥之不去的阴霾 。
2023河南某中学就发生过这样的事。而事件的起因，却只是换座位这种小事。张妍的朋友让小静和她换座位被拒，于是她叫上张妍等人去堵放学路上的小静。从前的两次殴打还记忆犹新，这次的围堵更让小静胆颤心惊，她苦苦哀求，但张妍等人充耳不闻，上去就打了小静89个巴掌，用时不过三分钟。之后还把小静拉到厕所继续施暴，并且言语羞辱她。这给小静造成极大伤害，哪怕施暴者被惩戒，这阴影也难以抹去。本该朝气蓬勃，向阳生长的花，还未开放就败了。
校园欺凌的危害可见一斑。那我们该如何预防校园欺凌呢？以下是我的几点建议：
一、学生遭遇校园欺凌怎么办？
1.保持勇敢和自信。勇敢自信的花儿最耀眼。你自己强大了，别人才不敢欺负你，毕竟连柿子都挑软的捏。
2.建立良好的人际关系，避免独处。如果有被欺负的可能性，尽量和老师同学们一起活动。别以为人多势众是胜之不武，和变异花讲什么武德？
3.学会寻求帮助。如遭受欺凌应立即向老师，家长等人救助。辛勤的园丁可见不得他尽心培养的花朵凋零。
4.保持理智和冷静。胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！在面对欺凌时保持理智和冷静，不要惹怒对方，更不要暴露你的恐惧无助。你的沉着冷静会给对方留下不好惹的印象，让对方不敢轻易施暴。
5.提高自我防护意识。了解一些基本的自我保护技巧，比如如何应对身体攻击等。
二、学生遭遇欺凌，家长该怎么做？
1.教会学生自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求学生一味顺从，打压学生的自尊，这样容易导致学生在学校成为被欺负的对象，如果事态超出学生的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2.鼓励学生建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的学生更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养学生和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，最重要的是学生。
当学生讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让学生知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰学生不要和同学计较，这可能让学生误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对学生表达共情，向学生传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。
学生遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为学生可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复学生的情绪。
学生在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对学生的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉学生很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
三、发生校园欺凌，学校该怎么做？
1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。
4.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。
4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
我的讲话到此结束，谢谢大家。

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