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(共39张PPT)
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第一框 公民基本权利
1.知道我国公民所享有的广泛政治权利和自由。
2.了解人身自由是公民最基本、最重要的权利，明确人身自由所包含的内容。
3.知道公民享有的广泛的社会经济与文化教育权利。
4.体会公民权利对自身的意义和社会价值。
5.本框体现了“责任担当”这一核心素养，要求我们掌握宪法规定的我国公民享有的基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
问题：结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。
看图解意——说权利　
我国宪法是公民权利的保障书；确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值。
运用你的经验
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？
小云上学，体现她享有 权。
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
……
受教育
选举权和被选举
劳动
物质帮助
1.我国公民的政治权利和自由
（1）依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
（2）公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
一、政治权利和自由
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，我国年满十八周岁的公民都有此项权利（依照法律被剥夺政治权利的人除外）。
归 纳
探究与分享
1.公民享有选举权需要哪些条件？
2.你心目中的人大代表是什么样的？
1.根据法律规定，公民享有选举权和被选举权应同时具备的条件如下：（1）国籍条件，必须是中华人民共和国的公民；（2）年龄条件，必须年满十八周岁；（3）政治条件，没有被剥夺政治权利。
2.我心目中的人大代表应该有很强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，全心全意为人民服务。
探究与分享
2.选举权和被选举权
（1）应具备的条件
①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
被剥夺政治权利的人：是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。
剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利：
1．担任国家机关职务的权利。
2．担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
3．选举权和被选举权。
4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。
如何理解“被剥夺政治权利的人”的含义？
在华工作的美国人Daivd
刚进入七年级的小红
被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
已经退休的张爷爷
请判断下列人物能否行使选举权？
（2）重要性
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由
（1）内容
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）意义
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
归 纳
探究与分享
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
罗先生行使了监督权。在举报时应该注意：（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使；（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方式。
4.监督权
（1）内容
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）意义
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
行使监督权的途径：
（1）向政府相关工作人员当面反映问题。
（2）通过打电话、写信、发电子邮件等方式向人大代表反映情况。
（3）通过媒体反映。
（4）通过网络、写信等方式向纪检监察机关反映问题。
（5）向国家机关提起申诉、控告、检举等。
5.我国公民依法行使政治权利和自由的作用
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
王某的人身自由权、人格尊严权、住宅权均受到了侵犯。
请你解决小岩同学的疑惑，并指出王某的哪些权利受到了侵犯，其内容是什么？
最近小岩的邻居王某遇到了一点小麻烦：王某因欠债于2月20日被两名男子控制于家中，后又用车强行将其拉至郊外某处进行控制，为逼迫其还债非法限制了人身自由，还用侮辱性的言语对王某进行了人身攻击。公安机关接警后，立即赶往现场，将王某救出。目前，两名男子被依法给予行政拘留10日，并处罚款500元。之后小岩产生了疑问：“王某欠债不还是错误的，为何两名男子受到惩罚呢？”
住宅权
人身自由权
人格尊严权
1.人身自由的含义、内容、意义
（1）含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
二、人身自由
2.人身自由不受侵犯
（1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
（2）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
3.人格尊严不受侵犯
（1）原因：
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（2）法律规定：
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）内容：
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
区分人格尊严权中的五种具体权利：
内容 含义 法律规定 侵权表现
名誉权 指公民依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利 公民、法人享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉 ①侮辱行为:大庭广众之下谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等；②诽谤行为:无中生有、捏造事实中伤他人等
荣誉权 指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或者其他荣誉的权利 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号、荣誉证书和奖章 ①非法剥夺他人荣誉;②非法侵占他人荣誉;③严重诋毁他人所获得的荣誉；④侵害荣誉人应得的物质利益
肖像权 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像的制作权、使用权和获酬权 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 ①未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历等); ②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像;③以肖像进行人身攻击
内容 含义 法律规定 侵权表现
姓名权 指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒 ①干涉他人行使姓名权；②盗用他人姓名；③冒用他人姓名
隐私权 指公民依法享有私人生活安宁和私人信息、秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权 公民有权对个人信息、通信内容保密；有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动 ①监视、窥视他人的私生活；②偷看他人日记、私拆他人信件， 道听途说传播他人隐私；③非法利用他人个人信息的行为
4.住宅不受侵犯
（1）原因：
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
（2）法律规定：
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件的行为是否合法？
不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
5.通信自由和通信秘密受法律保护
①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
安检
酒驾被拘
传染病隔离
下列情形属于侵犯人身自由吗？
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
三、社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
其他权利
文化权利
归 纳
说一说
财产权。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。
警察征用路人摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
1.社会经济权利
（1）财产权
①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
②法律规定:我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（2）劳动权
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
②法律规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
③意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
劳动权的体现
（3）物质帮助权
①法律依据：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
物质帮助权的体现
制度保障经济困难学生受教育的权利：
国家实行义务教育制度
国家制定资助政策
实施农村营养改善计划
对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
……
2.文化教育权利
（1）受教育权
①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③国家的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对这些活动给以鼓励和帮助，有利于保障公民的文化权利，促进国家文化的发展与繁荣。
国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助？
探究与分享
（2）文化权利
①内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②国家举措：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
表彰科学研究
表彰科学研究
组织艺术表演
3.我国公民享有的其他基本权利
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

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