资源简介 (共23张PPT)2.2 青春萌动Part 01异性朋友某班外出野餐;第一次男女分席,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了。在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么?在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。青春期的心理萌动,是一种正常表现。青春期萌动的表现小调查,你的心里有偷偷装着一个TA吗?相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。请同学们分组讨论,这样的异性交往合适吗?情景1:晨晨是一个品学兼优的好学生,但她很少与男生交往,在她看来,男女生应该彼此不相往来,否则就是不正经。情景2:和晨晨相反,美美爱和男生在一起玩,她说女生事多,麻烦。经常和男生称兄道弟,勾肩搭背。情景3:班里面男生用“公主病”和“女汉子”来称呼女生。情景4:小威害怕在同学面前和异性交往,从来不在班级里和女生说话,有事情的时候都是叫女生到偏僻的地方去讨论。相互尊重、文明用语与异性正常的交往有积极作用举止得体内心坦荡,自然大方 与异性交往(相处)的作用有哪些?①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到和学习某些优秀品质;②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验,这份友谊会成为我们青春美好的见证。开朗决策果断体育天才勇敢逻辑思维能力强自信善于合作细心形象思维能力强树洞分享:你的异性朋友是凭借哪一个瞬间、哪一个特征获得你的友谊的?朋友身上优秀的品质吸引着我们,这也是我们与异性交往要学习的。①思维方式②情感特征③认知兴趣与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。王强是我的小学同学,上初中后我们关系一直很好,因为我跟王强走得太近,班上的“风言风语”也随之而来。今天,朋友小丽问我:“你跟王强是不是在谈恋爱呀!”而且有一次,晚上十点和王强打电话讨论数学题,妈妈知道后训斥我:“大晚上跟男孩子打什么电话,一点不庄重,以后不许跟男孩子交往。”雅的苦恼小组讨论:对此雅以后应该如何做呢?与异性相处时,我们应注意什么?内心坦荡01举止得体03言谈得当02异性之间交往原则与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。与异性交往的正确态度我们对异性朋友有了一定的了解,我们在与异性相处的过程中,也会产生一些好感,我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢?Part 02异性情感相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。初中生之间萌动的情感是否是真正的爱情呢?真正的爱情:成熟、稳定、尊重、珍惜、专一、平等、自律、理性、有能力为对方负责、以婚姻为目的欣赏、好感、爱慕早恋、爱情≠我们会因为对异性的欣赏对美好的向往而喜悦,也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情①青春期的少男少女会对异性好奇,好感,想接近异性,这是正常现象。青春期异性相吸是人生理、心理发育的客观必然,是我们每个人长大成熟的重要标志。 如何认识与对待青春期的异性情感正确认识青春期的朦胧情感正常现象对异性萌朦胧情感,是青春成长中的正常现象。并非爱情对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。①萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。如何正确认识对异性的朦胧情感?②我们容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。④我们要树立正确的爱情观。青春萌动异性朋友异性情感1.青春期心理萌动的表现。2.与异性交往(相处)的作用有哪些?3.与异性交往的正确态度如何认识与对待青春期的异性情感如何正确认识对异性的朦胧情感?1.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到( )①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A2.小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同学交往,小红母亲的担心 ( )A.合理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.合理,因为男女同学之间的交往影响学习C.不合理,因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.不合理,因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展D3、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明( )A.男女同学最好不要交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时一定要有礼貌D.男女同学交往要有大人在场B 展开更多...... 收起↑ 资源预览