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(共18张PPT)
基因在亲子代间的传递
第二章 生物的遗传和变异
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
复习提问
亲子间的相似性.
亲子间和子代个体间的差异．
生物的形态结构、生理
和行为等特征的统称.　
性状是由＿＿＿决定的.
生物遗传下来的是＿＿＿．
　　　
遗传:
　变异：
　性状:
基因
基因
人类有多少对染色体？
23对（ 个）
46
染色体一般呈现什么形状？
X形
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
染色体
DNA分子片段
DNA是主要的遗传物质
染色体、DNA、基因之间的关系
染色体是遗传物质的载体；
DNA是主要的遗传物质；
基因是控制生物性状的基本单位
基因
DNA
染色体
由小到大的顺序为：基因→DNA→染色体→细胞核
观察染色体排序图
人的染色体
女
男
染色体的排序图
共有23对
成对的染色体不但形态、大小相似
①46条，研究者将人体细胞中的染色体按照形态、大小等特征的相似性整理排列成对，每对染色体一条来自父方、一条来自母方。
④不同颜色的区段可以表示染色体上分布着不同的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒的染色体样子。
③染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，DNA是遗传物质，基因是能控制生物性状的DNA片段。
②不是，每条染色体上不同区域的颜色不同，表明其在成分上存在差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。
教材第30页“讨论”
父方 * 母方
23对染色体 23对染色体
生殖细胞：
？
亲代：
子代：
？
？
23条
23条
23对
发现？
生殖细胞（精子、卵细胞）中染色体数目减半
精子
卵细胞
受精卵
子代的每对染色体中，都是一个来自父方，另一个来自母方。
科学家的探究
1、1883年，比利时胚胎学家------比耐登的发现
马 蛔 虫 染色体数 体细胞 精子 卵细胞 受精卵
两对 两条 两条 两对
2、1890年---1891年德国科学家对多 种生物观察研究，证实：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
父
母
23条
23条
46条
新个体
精子
卵细胞
23对
请完成下面的填图，看谁填得正确。
生殖过程中染色体的变化
A
a
Aa
生物体的各种性状都是由 控
制的。性状的遗传实质上是亲代
通过 把 传递给
了子代。在有性生殖过程中，
和 就是基因在子
代间传递的“桥梁”。
基因
生殖过程
基因
精子
卵细胞
练一练
练一练
生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞
犬 78条（39对）
猪 38条（19对）
豌豆 14条（ 7对）
白菜 18条（ 9对）
请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
39条
19条
7条
9条

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