资源简介

2023-2024年第一学期教学知识点掌控基础演练
②
小学三年级语文认教14单元
认真拼读，规范书写。
zhi zhu
pai liè
jiùming
tong kǔ
tiàowǔ
给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
压(yayà)根
处(chǔch)分
跺(duǒduò)脚
茶几(j江jǐ)
召(zhaozheào)开
掠(1iè-1iè)过
三、按要求完成下列各题。
1.“疾”字用部首查字法，应查
部，再查
画。“疾”
在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；
③痛恨；④疾速，猛烈
在“眼疾手快”中，应选第
种解释。
2.选字填空：
舒
壁
臂
宗
棕
净
静
双()()虎
()色正()安()干()
3.把四字词语补充完整，并选一个词语写一句话：
·
争先(）（)
（T)红)赤
七嘴(））
)(
)飘香
一)嚼()咽
大吃()()
御
4.记忆恢复：
小学三年级语文（第1页共6页）4
CS扫描全能王
(1)有理走遍天下，
:文郭食，玉
(2)秋天的雨是一盒五彩缤纷的回世。它把红色给了立，
红红的枫叶像一枚枚个一兰，.飘哇飘哇，.邮来了秋天的中影。
(3)每言首诗既是一首动情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“停
车坐爱枫林晚，悬迹
子函
”中，我体会到了诗人舒
畅的心情；从“荷尽已无擎雨盖，
”中，
我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；从“萧萧梧叶送寒声，
容内那班要际
“。心片一”中，我读出了诗人的思乡之情。大
5.用修改符号修改病句：静已更下·禁赢宁·次尊文升意
《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦做家安徒生写的。
6.在 里加上恰当的标点符号：
咱们学校有多少名学生口老师微笑着问 大家知道吗
7.照样子，写句子：
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
(2)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子写具体)
的燕子飞过
的湖面。
8.口语交际：
同学们，在这段时间读了不少童话书吧。现在请你写下最喜欢
的童话书的名字，并写一写你喜欢的理由：
小学三年级语文（第2页共6页）
CS扫描全能王
急我最喜欢读的书是：《哦验、器的到道》部”.
离总八实，了来出不的熟短超
四、阅读短文，完成练习。
:景甜加贤
小猫咪穿鞋子
期意油厨证不出巨
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没
有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，
:长总赋腿
就慌忙穿在脚上，走到院子里。
”里受藏鼠酒五总并，容内章文茶短.9
小猫咪问小公鸡：“这鞋子好看吗？
T干史土腿道不下革案或公小(【)
“好看！好看！”小公鸡说着频频点头。
干静食容回出，干擰案暗齿小风香撒水(S】
“那你怎么不穿鞋子呢？”
香飛干蟬哪知撒心长金麻小()
“我穿上鞋子，就不能刨(páo)土找虫子吃了。”
湛
,湘撒小含回龄棉心與然自Q策素文不法郑.8
小公鸡问小麻雀：“这鞋子好看吗？”
。类谢中女
“好看！好看！”小麻雀连忙说。
喻5宫卧觉公》代知撒小.干蓉餐說不腾味馆限士
“那你怎么不穿鞋子呢？”
小麻雀回答说：“
小猫咪高兴极了，心想：“我不用刨土，也不用抓树枝，可以穿
鞋子。喵！喵！喵！”
是对概麻证出三端
晚上，猫妈妈回来了，.看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩
小学三年级语文（第3页共6页)
CS扫描全能王

展开更多......

收起↑