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2023-2024松雷八年级下语文第三周周考0322
一、积累与运用(25分)
阅读下面的语段，回答1-2题
唐诗宋词是一座数峨的丰碑，镌亥刻着华夏的丰主功伟锁：唐诗宋词又是一项璀璨的王冠，缀满了
智慧的奇珍异宝。这里，有气吞山河的报国志，有怒不可遏的杀敌心，有探为观止的故人情，有沮
湿衣嗟的离别意，有草长魔飞的江南春，有寒蝉凄切的杨柳岸，有衰草连天的寨下秋，有斗霜傲雪
的一剪梅。
唐诗宋词，让我们在雾霭流岚中驻足，在轻歌曼舞中陶碎，在风云变幻中沉思，在大彻大悟中
超拔。
1,(3分)上面语段中加点字注音完全正确的一项是(
A.巍峨(wei)B.携刻judn:C.璀骤chui:D.雾篱i
2.(3分)上面语段中画线词语没有错别字的一项是
A.丰功伟绩B.探为观止C,泪湿衣赊
D.草长嘴《
3.(3分)对下列病句的修改正确的一项是()
A.疫苗数量、质量及其接种速度，将促进群体免疫形成时间早日到达。
(删掉“时间早日到达”)
B.随着中国疫苗的安全性、有效性获得越来越多国家认可，使国际社会不断对中国疫苗投下“信任
票”。
(将“安全性”和“有效性”调换位置)
C.元旦假期，全国旅游市场运动平稳、供给充足、喜庆样和。
(将“运动”改为“运行”)
D.学生食品是否健康安全，关系到我国青少年健康成长。
(在第二个“健康”前加“能否”)
4,(3分)下列相关信息对应不正确的一项是
A.贺散之《白毛女》
B.鲁迅《安塞腰鼓》
C.孙悟空-计盗紫金铃
D.谦称-“愚”“臣”
5.(3分)下面的情境中，语言表达最准确、得体的一项是
【情境】奥米克戎塔病毒来势汹汹，小芳认为病毒在不断变化，即使打疫苗，也不能免疫，
不如不打。作为小芳的好朋友，你想劝说她打疫苗，于是对她说：
A,“小芳，接种疫苗是每个公民的义务，我们应该响应国家的号召，积极接种疫苗，如果你不想接
种的话，我就会去举报你。”
B.“小芳，现在只有一部分情况特殊的人群不能接种疫苗，如果你不想接种疫苗，就去医院开证明
吧。”
C.“小芳，奥米克我病毒传染性更强，新冠疫苗对其仍有较大免疫作用，虽然目前国内疫情可控，
但还是不能掉以轻心，为了自己和他人的安全，一定要接种疫苗，对吗？”
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D.“小芳，疫苗该接种还是要接种的，别瞎想这么多没用的事儿了。”
6.(3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是
先生的做，
；先生的痴，
先生的谦，
如果先生没
有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨隙呢？
A.使他卓然不群使他精益求精使他博采众家
B.使他精益求精使他卓然不群使他博采众家
C.使他卓然不群使他博采众家使他精益求精
D.使他博采众家使他卓然不群使他精益求精
7.(7分)根据选文，以教材为参考，填写下文。
诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人丰富的情感：“悠截悠截，
(1)
”(《关雎》）的相思之苦，“
(2)】
，儿女共沾巾”(《送
杜少府之任蜀州》)的劝勉之意，“
(3)
端居耻圣明”(《望洞庭湖赠张丞
相》)的出仕之盼，
(4)
(5)】
”(《石壕克》)
的哭声之哀，“
(6)
(7)】
”(《茅屋为秋风所破歌》)
的为民之忧······它们，像一本本心灵相册，等特着我们去打开。
二、阅读(19分)
(一)阅读《桃花源记》和《再游桃花源》，回答8-10题。(8分)
【甲】忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲
穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来
种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，
无论魏晋。
【乙】明日过桃源县，之绿萝山下，诸峰累累，极为嗖削①。至白马雪涛处，上有怪石，登舟
皆踞②坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦烟③，花蕊籍地寸余，
流泉汨汩，溯源而上，屡陟弥④高，石为泉啮，皆若灵壁。
(袁中道《再游
桃花源》)
【注释】①嗖削：直立走峭。②驱：蹲坐。③锦幄：锦绣织成的篷帐。④弥：更加，
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