资源简介

(共43张PPT)
第四单元　走进法治天地
(学习主题：法治教育)
1．初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。
2．培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
1．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
2．法律是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。(高频考点)
3．公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
社会公平
国家强制力
4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(重要性)
5．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。(作用)
6．保障未成年人合法权益的防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。(高频考点)
7．人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
8．依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(做法)
学校保护
网络
保护
司法保护
尊法学法守法用法
第九课　法律在我们身边
考点1：生活需要法律
1．为什么说生活与法律息息相关？(P85～86)
(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2．法律的功能。(P87)
是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3．法治的内涵和重要性。(P87～88)
(1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
(2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
考点2：法律保障生活
※1.法律的特征有哪些？(P91～92)
(1)是由国家制定或认可的。(2021省卷9)
(2)是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)
(3)对全体社会成员具有普遍约束力。
2．法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪些方面？(P92)
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2019省卷9)
(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
※3.法律的作用有哪些？(P92～93)
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法律与道德的区别与联系。(P90～92)
产生 靠什么发挥作用 适用范围或对象
区别
法律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等
道德 约定俗成、自然而然形成 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 没有普遍的约束力，约束的领域比法律更广泛
联系 ①都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②我国法律体现并维护社会道德；社会道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施
第十课　法律伴我们成长
考点3：法律为我们护航
1．为什么未成年人需要特殊保护？(P96～97)(2021省卷10)
(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．保护未成年人的法律。(P97)
(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
※3.保障未成年人合法权益的防线。(P99)(2019省卷10)
特殊保护 主体 要求 保护表现
家庭保护
(基础) 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 陪伴孩子，与孩子进行亲子活动；保证子女按时入学；教育子女
学校保护
(重要作用) 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，促进未成年人发展 学校开展劳动教育实践；学校举办安全教育活动
社会保护
(必不可少
的组成部分) 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 博物馆、科技馆等对未成年人免费开放；社区举办安全教育日活动
网络保护
(线上线下
全方位保护) 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 限制未成年人游戏时长；视频软件设置青少年模式；网信部门加强对未成年人网络保护工作的监督检查
政府保护
(主体责任) 各级人民政府及其有关部门 政府及其有关部门在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面的职责 政府投资建设青少年活动场所；教育行政部门建立未成年人心理问题的早期发现和及时干预机制
司法保护
(重要保障) 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施专门保护 涉及未成年人的案件不公开审理；封存未成年人犯罪记录档案；严厉惩处各类侵害未成年人合法权益的行为
4.未成年人应该如何对待自己享有的特殊权利？(P100)
(1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
(2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点4：我们与法律同行
1．为什么要树立法治意识？(P101～102)
(1)必要性：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护；②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
(2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；②树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。
※2.依法办事的原因和要求。(P101～103)
(1)原因：①国无法不治，民无法不立；②法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
(2)要求：①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果；②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益；③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
命题点1：法律在我们身边
1．★(2021省卷第9题1分)2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的《未成年人保护法》。新修订的《未成年人保护法》完善了家庭、学校、社会和司法等相关保护规定，并新增“网络保护”和“政府保护”专章，进一步保障了未成年人的合法权益。十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的《未成年人保护法》，这表明 ( )
A．未成年人的合法权益不会再受侵害
B．法律是由国家制定或认可的
C．法律靠国家强制力保证实施
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
B
2．★(2022省卷第9题2分)2021年我国各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件3.3万人，其中被告人原为省部级以上干部18人，厅局级339人，县处级1 185人；加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯2 466人。这些材料体现了 ( )
A．法律是由各级人民法院保证实施
B．法律只对犯罪人员有约束力
C．法律是公民意志力的体现
D．公民在法律面前一律平等
D
命题点2：法律伴我们成长
3．★(2021省卷第10题1分)2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的《未成年人保护法》。新修订的《未成年人保护法》完善了家庭、学校、社会和司法等相关保护规定，并新增“网络保护”和“政府保护”专章，进一步保障了未成年人的合法权益。修订《未成年人保护法》，新增“网络保护”和“政府保护”专章，是由于未成年人 ( )
①所处社会环境复杂，易受不良影响
②没有自我保护意识，不能明辨是非
③缺乏自我保护能力，易遭不法侵害
④身心发育尚不成熟，需要特殊保护
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
4．★(2022省卷第6题2分)2021年3月16日，甘肃省市场监督管理局发布公告，决定在全省所有校园及周边200米范围内禁止销售“辣条”(“辣条”是高油、高盐、高添加的调味面制即食方便食品，经常食用对身体健康不利)。甘肃省市场监督管理局的做法体现了对未成年人的 ( )
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
C
一、单项选择题
1．法律已经深深嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。下列现象体现生活与法律息息相关的有 ( )
①在公交车上主动给老人让座　②父母让适龄子女到学校接受教育　③父母为出生的子女申报户口
④经营网店，主动申报缴纳税款
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
2．(2023黑龙江中考)广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明 ( )
A．噪声污染防治只能依靠法律
B．噪声污染问题对社会生活影响不大
C．国家禁止广场舞、室内装修等活动
D．法律保护我们的生活，维护我们的合法权益
D
3．(2023河南中考·学习主题：法治教育)近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律 ( )
①是应生活的需要而制定和颁布的
②是由国家制定或认可的行为规范
③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力
④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
4．(2023黄冈中考)2023年最高人民法院工作报告指出：对侵害未成年人犯罪零容忍；通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”；开展司法与行政、家庭、学校、社区保护联动机制试点，共同保护祖国的明天。对人民法院上述做法的认识正确的是 ( )
A．我国未成年人受到特殊保护，享有超越法律的特权
B．体现了司法保护的力量，能确保未成年人免受侵害
C．司法捍卫社会公平正义，保护未成年人的健康成长
D．未成年人要依法办事，用法律保护自己的健康成长
C
5．(2023烟台中考)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有 （ ）
①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统　②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口　③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动”　④某校开展“护苗成长　筑梦未来”心理健康讲座
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
6．★(2023滨州中考)2022年7月18日，中央网信办等部门联合启动“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，该专项行动聚焦未成年人使用频率高的短视频直播、网络游戏、社交学习类App等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题乱象。该专项行动 （ ）
①提高了未成年人的法律地位　②为未成年人的健康成长护航　③彻底净化了网络环境，保证未成年人免受不法侵害　④体现了对未成年人的社会保护和网络保护
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
7．(教材素材改编题)卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话给我们的启示是 ( )
①当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值　②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施　③要通过法治方式表达自己的诉求和愿望　④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
D
二、非选择题
8．七(1)班的同学以“法律伴我们成长”为议题开展了一次教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。
【案例分析】中学生小乙在学校看小强不顺眼，经常辱骂他，还让同学排挤他。某天，小乙辱骂小强时，因小强反抗便将其推倒，导致小强骨折，小乙因涉嫌故意伤害罪被立案。
(1)请运用所学的法律知识，谈谈上述案例凸显了法律的哪些特征和作用。(4分)
特征：法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。(每点1分，答对两点得两分)作用：法律规范着全体社会成员的行为，具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。(每点1分，答对两点得2分)
【特殊保护】4月25日，江西省“护苗2023·绿书签行动”在南昌大学附属小学红谷滩分校启动，并邀请著名儿童作家沈石溪主讲《动物世界的非凡气象》公益讲座。“绿书签行动”以“绿色书签”命名，寓意全方位“护苗”“育苗”。
(2)护航青少年，请你谈谈开展“护苗2023·绿书签行动”的必要性。(6分)
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(每点2分，答对三点即可得6分)
【与法同行】2023年4月4日，九江德安县检察院党组书记、检察长以法治副校长身份走进县一中，为该校八年级学生带来了一堂主题为“让法治精神滋养青少年健康成长”的主题教育课。
(3)与法同行，我们青少年应如何做到依法办事？(4分)
树立法治意识，学会依法办事；遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(每点2分，答对两点即可得4分)
9．(核心素养：法治观念)某中学九(1)班的道德与法治课堂上，老师设置了以“学习《家庭教育促进法》”为主题的教学环节，请你参与其中。
围绕学习主题，同学们分享了搜集到的以下资料。
小南分享：习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。”
小刘分享：全国妇联家庭教育状况调查显示，我国家庭教育问题突出。50%的家长不知道用什么方法教育孩子，多数父母存在“重智轻德、重知轻能、重养轻教”等问题。
小李分享：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
(1)他们分享的内容涉及未成年人保护的哪一保护？(2分)
家庭保护。(2分)
为强化对主题学习的体验，老师设计了以下课堂作业。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十二条：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
(2)运用所学知识，结合上述法条，谈谈你对漫画中父母言行的看法。(4分)
①他们没有履行《中华人民共和国家庭教育促进法》的有关规定，加重了青少年的学习负担，不利于青少年全面健康成长；②家长应自觉落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，树立正确的家庭教育观念。(每点2分，共4分)

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