资源简介

(共24张PPT)
普通高中教科书 地理 必修 第一册
第二章 自然地理要素及现象
第七节 植被与自然环境的关系
新课标
2019
课程标准 核心素养目标
通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系 1．综合思维：认识植被演化的过程，了解植被的形成的自然环境。
2．区域认知：结合不同的植被景观，知道其形成的自然环境。
3．地理实践力：观察、识别与植被有关的环境要素，具备一定的观察、调查等合作的意识、求知的态度和应用知识的能力。
4．人地协调观：植被对人类的重要意义，关注森林破坏和全球变暖等问题，增强环保意识，树立人地协调观。
目 录
CONTENTS
自然环境对植被的影响
01
植被对环境的影响
02
植被与自然环境的关系
第 Ⅱ 课时
01
自然环境对植被的影响
A
B
C
D
E
讨论1：
影响中国植被类型分布地域差异的主要自然因素是什么？
乞力马扎罗山位于赤道与南纬3°之间，是非洲最高的山脉，主峰海拔5895米，山顶终年布满冰雪，乞力马扎罗山地区生长、栖息着热、温、寒三带的野生动植物。
探索——乞力马扎罗山
讨论2：
导致起乞力马扎罗山从山麓到山顶植被类型变化的原因是什么？
组别 研究对象 研究方向 影响因素
小组1 中国自然植被分布 植被类型的分布差异
小组2 乞力马扎罗山 山麓到山顶的植被变化
合作探究一
（热量、水分）
地形（水热条件随海拔高度变化）
城市化后，路面硬化导致土壤的透气性、水分含量下降。
思考 | 城市化之后，图中樟树枯死的原因最可能是哪一自然要素的变化？
祁连山这种“阴阳脸”的现象，即一侧山坡林木葱郁（阴脸），另一侧山坡草地青翠“阳脸”，是因为阴坡蒸发弱，土壤湿度较高，能满足森林生长所需水分，而阳坡光照条件较好，热量相对充足，导致蒸发加强，水分少，不能满足森林的生长，但水分能满足草类的生长，故草地青翠。
祁连山“阴阳脸”
形态特征 及成因 多肉植物 绿萝
特征 成因 特征 成因
叶
合作探究二
叶肥厚、表皮有角质或被蜡、被白粉等
利于增强光合作用和蒸腾作用
叶面宽大（多气孔）
利于贮水、抑制蒸腾
自然环境对植物形态特征的影响
植物形态特征
猴面包树
荷叶
骆驼刺
阴湿环境
酸性土壤
碱性土壤
苔藓
铁芒萁
碱蓬
植物生长状况指示环境
2
02
植被对自然环境的影响
植被对自然环境的影响
观察内容 有植被覆盖 无植被覆盖
地表径流多少及含沙量
土壤侵蚀强弱
地貌变化大小
实验要求：请一位同学用喷壶向有植被（草皮）覆盖的土堆淋水（模拟降水）；另一位同学向无植被覆盖的土堆淋水。同学协助实验、认真观察向大家展示和描述实验现象。
地表径流和含沙量均较大
地表径流和含沙量均较小
水土流失严重
水土流失较轻
地表沟壑纵横
地貌形态未发生显著变化
实验探究：
调节气候，净化空气；
涵养水源，保持水土；
改善土壤性质，保护生物多样性；
防风固沙，减轻自然灾害。
植被对自然环境的影响
倡议书
我倡议：
01
我们争当绿色家园的“传播者”，以实际行动
大力倡导“植树环保，从我做起的理念”。
02
我们争当绿色家园的“守护者”，守护身边的
一草一木，关爱绿色生命，爱惜绿色成果。
03
我们争当绿色家园的“践行者”，积极参加
植绿护绿活动，为把抚州建设成“繁花似锦、
绿植满城”的宜居城市贡献出一份力量。
课堂小结：
课堂练习
山东多杨树、柳树等落叶阔叶树，福建多樟树、榕树等常绿阔叶树。据此完成1~2题。
1. 山东境内的杨树、柳树之所以落叶，主要是因为冬半年（ ）。
A. 风力强劲 B. 旱情严重 C. 寒冷干燥 D. 土壤盐碱化
2. 导致山东和福建两地树种差异的主导因素是（ ）。
A. 地形 B. 土壤 C. 水分 D. 热量
下图为南京市某人工隧道景观图，隧道穿过覆盖茂密植被的低缓小山丘。据此完成下面小题。
3. 推测该低缓小山丘的地带性植被类型最可能是（ ）。
A. 温带针阔混交林 B. 温带落叶阔叶林
C. 亚热带常绿阔叶林 D. 亚热带常绿硬叶林
课堂练习
植被的形态深受自然环境的影响。图l是某植物示意图，读图回答4~5题。
4. 该植被生长地区的自然环境最突出的特征是（ ）。
A. 干旱 B. 湿润
C. 寒冷 D. 炎热
5. 随着全球变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能发生的变化是（ ）。
A. 地上部分植株变高大 B. 地上部分叶片变大
C. 地下部分向更深处生长 D. 地下部分分支减少
下图所示均为我国著名林木景观示意图。读图完成6~7题。
6. 图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是
A. 甲一冬冷夏热，光照充足 B. 乙一雪域高原，冻土广布
C. 丙一土壤肥沃，水源充足 D. 丁一风力侵蚀，千沟万壑
7. 图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是
A. 甲地根系发达一常年太阳辐射强 B. 乙地叶成针状一常年降水丰富
C. 丙地四季长青一常年温度较高 D. 丁地生长较快一常年高温多雨
课堂练习
谢 谢！

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