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(共52张PPT)
2024年山东省中考生物（济南版）一轮复习
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 认识生命现象
理考点·固基础
讲重难·提能力
重探究·破实验
聚焦山东·精练命题点
易错字提示：变异 栖息地 作出假设 制订计划 物像 粗准焦螺旋 倒像 擦拭 清晰
一、区分生物和非生物、生命现象和非生命现象
例1 “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗
中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于生物基本特征的是( )
D
A.能够进行新陈代谢 B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖后代 D.能进行光合作用
解题指导：找关键词
营养：光合作用，捕食等；呼吸：吸气或呼气；
废物：排汗、排尿、落叶、呼出二氧化碳；
刺激：对外界刺激还需要有反应；
生长：体积变大；繁殖：个体的数量增多；
遗传：亲子代之间一样；
变异：亲子代或子代个体之间不一样。
二、对照实验的设计
例2 实验探究常需要设置对照实验，下列不能组成对照实验的是( )
D
A.明亮和黑暗 B. 和 C.有氧和无氧 D.真空和湿润
解题指导：理解与应用对照实验（单一变量原则）：在实验中控制其他因素不变，只改变其中一个因素（要研究的因素），观察其对实验结果的影响。遵循该原则，既能对实验结果进行科学的分析，又能增强实验结果的说服力。
实验一 练习使用光学显微镜（5年31考）
【目的要求】
1.说出显微镜各部分的名称和作用。
2.初步学会规范操作显微镜。
【材料器具】带有字符的装片；显微镜，擦镜纸，纱布。
【方法步骤】
取 拿、 安放 取 一只手握镜臂，另一只手托住镜座
放 将显微镜放在实验台稍偏左，镜身距身前实验台边缘大约7厘米处
安 安装好目镜和物镜
对光 （四 转） 转动①____准焦螺旋，使镜筒上升 转动转换器，使②______物镜对准通光孔 转动遮光器，用一个③______的光圈对准通光孔 左眼注视目镜，右眼④______，转动反光镜，直至出现一个⑤______的视 野 粗
低倍
较大
睁开
明亮
观察 放 把带有字符的装片放在载物台上，使字符正对⑥________的中心，用
压片夹压住
降 从侧面注视⑦______，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，
镜头降至接近装片约2毫米处停止
观 左眼注视⑧______，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上
升，直到发现物像为止。必要时，可以转动⑨____________，使物像
更清晰
整 理、 存放 退 转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片
转 转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低
竖 竖立反光镜，将显微镜放回原处
操作过程口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。
通光孔
物镜
目镜
细准焦螺旋
续表
一、观察与现象
1.显微镜的成像特点：显微镜下看到的是实物的______。
倒像
2.显微镜的放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的______。
（2023滨州2A）
乘积
3.显微镜放大倍数与物像大小、数量及视野亮度、范围的关系（2023聊城30（1））
放大倍数越小 放大倍数越大
物像大小 越小 越大
物像数量 越____ 越少
视野亮度 越亮 越____
视野范围 越____ 越小
多
暗
大
二、视野中污物位置的判断
4.用显微镜观察字母“ ”装片时，发现视野中有一小污点，如果转动目镜和移动玻
片标本，视野中的污点都没有被移走，那么判定污点可能是在______上。
物镜
三、实验操作过程中出现异常的原因
5.在用显微镜观察字母“ ”装片时，如果视野较暗，应该改用________________。
大光圈和凹面镜
6.要将甲视野中的字母“ ”变成乙视野所示效果，一般要分四步：
（1）移动玻片，把物像移到__________；
视野中央
（2）转动转换器，换成__________；
高倍物镜
（3）调节反光镜（或光圈），使视野______；
明亮
（4）转动____________，使物像更______。（2023济南26（3），临沂2C，滨州2
B，聊城30（1），泰安2B）
细准焦螺旋
清晰
例 （2023张家界）下图是某同学在生物课上使用
的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不
正确的是( )
C
A.③可以调节视野光线强弱
B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C.将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D.从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
编者按：各命题点所标注考频为山东近5年各地试卷统计。
&1& 生物的基本特征（5年19考）
1.（2022淄博）所有生物都是有生命的物体。下列属于生物的是( )
A
A.岩石上的地衣 B.蝴蝶标本 C.喷发的火山 D.会下棋的机器人
2.（2023临沂）下列与生命现象无关的诗句是( )
D
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.苔痕上阶绿，草色入帘青
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好，只是近黄昏
3.（2022聊城）下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是( )
选项 诗词 生物特征
A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖
B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应
C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育
D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物
C
[解析] “梁上有双燕，翩翩雄与雌”，描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为；“红杏出墙”是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙鸣是一种求偶现象，属于繁殖行为；“芳林新叶催陈叶”是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征。
4.（2022滨州）小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小
狗体重达到了2.5千克。以上描述体现了生物的哪些基本特征( )
D
①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
&2& 生物的生活环境（5年8考）
5.传统文化（2021东营）“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编
是东营市非物质文化遗产（如图）。苇编的防霉非常重要，下
列哪组条件下的苇编作品最容易发霉( )
D
A.低温、干燥 B.常温、干燥 C.低温、潮湿 D.常温、潮湿
6.真实情境（2023滨州）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志
评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获 年，下列
相关生命现象与生物基本特征不相符的是( )
C
A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.水稻季末落叶——排出代谢废物
C.草盛则稻苗稀——生物有应激性 D.腋芽来年再生——能生长和繁殖
&3& 生物学的探究方法（5年15考）
7.（2023潍坊）科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量
的相关信息，进行分析、综合后得出东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、
性别及其年龄等基本特征。科研人员主要运用的生物学探究方法是( )
D
A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法
8.（2022济南）某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，
A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉
虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是( )
A
A.实验变量是黄粉虫
B.多次实验是为了防止偶然性
C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
9.（2022潍坊）观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物
具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验
证。下列对该实验的分析正确的是( )
D
A.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B.实验前4株植物必须进行遮光处理
C.该实验的变量是光线照射的强度
D.4株植物除变量外其他生长条件应一致
10.（2023泰安改编）微塑料污染是备受关注的新
型污染之一。研究人员选用大小、生长状况等均
相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体
中，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重
的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙
述错误的是( )
C
A.不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼
B.微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用
C.微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长
D.微塑料浓度越高对鲫鱼体重增长的抑制作用越强
[解析] 此实验的实验变量为微塑料的浓度，为控制单一变量，故不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼；微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用，使实验结果更有说服力；微塑料浓度高于0.18克/升时，体长增幅下降，但鲫鱼体长仍然在增长；微塑料浓度越高，体长和体重的增幅都下降，说明微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强。
&4& 生物学的研究工具（5年39考）
11.（2021日照）某同学通过低倍镜观察洋葱表皮细胞临时装片，当出
现如图所示的视野时，为观察到更清晰的物像，应采取的操作是( )
A
A.调节细准焦螺旋 B.切换到高倍物镜 C.调节反光镜 D.移动装片
12.（2021聊城）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出
现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，首先应该( )
B
A.移动装片，观察变化 B.转动目镜，观察变化
C.更换物镜，检查镜头 D.擦拭反光镜，观察变化
13.（2022济南）显微镜目镜为 、物镜为 时，视野中被紧密相连的64个
分生组织细胞所平铺充满。若目镜不变，物镜转换为 后，则在视野中可观察
到的分生组织细胞数约为( )
A
A.4个 B.8个 C.16个 D.32个
14.（2023潍坊）下列有关显微镜的使用操作及相关说法，正确的是( )
A
A.用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的
B.在显微镜下才能观察到葫芦藓孢蒴里的孢子
C.在低倍镜下可看到椭圆形酵母菌和其中的液泡
D.若观察的洋葱内表皮染色较浅，反光镜应使用凹面
15.科学思维 （2023济南）如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是( )
C
A.转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4
B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积
C.调节5上的光圈可以改变视野的大小
D.6是反光镜，分为凹面镜和平面镜
16.（2023广西）小林同学使用显微镜观察人的血细胞涂
片，依次观察到视野甲、视野乙，如图所示。下列叙述
正确的是( )
B
A.甲的放大倍数比乙的大 B.甲的细胞个数比乙的多
C.不需要移动血细胞涂片 D.不需要调节细准焦螺旋
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 认识生命现象
一、选择题
1.（2023河南）风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生
命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是( )
B
A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
2.（2023邵阳）下列诗句中不含生物的是( )
C
A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
3.真实情境（2023益阳）大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美
食”。以上没有体现的生物特征是( )
C
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应
4.下列生命现象与生物特征的描述，错误的是( )
D
A.鲸浮出水面呼吸——生物能够进行新陈代谢
B.猫养育后代——生物能够繁殖后代
C.仙人掌适于生活在干旱的环境——生物对环境有适应性
D.珠穆朗玛峰不断增高——生物能够生长发育
七上P4观察思考、P5巩固提高改编
5.（2023凉山州）西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列
生命现象与生物特征的描述，错误的是( )
C
A.“大鱼吃小鱼”——生活需要营养
B.“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应
C.“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖
D.“一母生九子，九子各不同”——有变异现象
6.（2023安徽）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情
况。这种研究方法属于( )
A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法
A
7.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。它的范围是( )
B
A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部
D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
8.社会热点（2023随州）“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，
中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在
太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的
哪一环节( )
A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论
C
9.（2023益阳）科学探究中提出的问题应具体、明确，具有探究价值。下列问题提
得最好的是( )
D
A.紫薇花和木槿花哪种更漂亮 B.到底是先有鸡还是先有蛋呢
C.为什么昆虫的发育要经过几次蜕皮 D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗
10.（2023永州）使用显微镜观察细胞时，在光线适宜条件下为了让物像更清晰，
应调节的结构是( )
D
A.遮光器 B.粗准焦螺旋 C.反光镜 D.细准焦螺旋
11.（2023晋中）小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有
一个大气泡（如图），她移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你
判断她移动装片的方向是( )
D
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
六上P47试一试改编
12.（2023随州）下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是( )
A
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
13.（2023自贡）下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正
确的是( )
D
A.捂住右眼后用左眼进行观察 B.目镜有污点时用纱布擦拭
C.收镜时用手转动物镜至一旁 D.用凹面反光镜将视野调亮
14.提升题（2022青岛）下图是小明同学生物课上使用的显微镜及观察到的不同视
野。下列实验操作不规范的是( )
B
A.转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B.将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C.从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D.观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
二、综合题
15.提升题 法国科学家巴斯德
曾设计过一个巧妙的实验，证明肉汤的腐败是
由来自空气中的细菌造成的，而不是自然发生
的。小刚和小华同学从小就善于思考，敢于质
疑。他们在钦佩“微生物学之父”巴斯德为人类
做出巨大贡献的同时，又对其著名的“鹅颈瓶实验”产生了怀疑：弯曲的玻璃管真的
能阻挡细菌进入肉汤吗 于是，他们设计并进行了如下实验：
第一步：将等量新鲜且澄清的肉汤分别加入甲、乙两个试管中，并安装实验装置（如上图）；
第二步：用酒精灯将甲、乙试管中的肉汤加热煮沸后冷却；
第三步：将甲、乙两试管同时放在相同的温暖环境中，定时观察肉汤是否变混浊。
请对小刚和小华的实验进行分析并回答问题：
（1）该探究实验的变量是______________。
玻璃管的形状
（2）他们将肉汤加热煮沸的目的是_________________________________________
___________________________。
杀死肉汤中原有的细菌（或排除肉汤内原有细菌对实验的干扰；高温灭菌）
（3）他们加入甲、乙试管中的肉汤是等量的，并把两装置同时放在相同的环境中
的目的是________________________________________________________。
控制变量（或保证变量唯一；保证单一变量；排除无关变量）
（4）他们的实验结果是甲试管中的肉汤先腐败变混浊，乙试管中的肉汤很快也腐
败变混浊。请你分析乙试管中肉汤腐败可能的原因：__________________________
_____________________（答出一点即可）。
小刚和小华通过分析，发现了自己实验中的漏洞，又反复进行了几次实验，最
终证明弯曲的玻璃管确实能阻挡细菌进入肉汤。他们这种敢于质疑、勇于探索的精
神值得我们学习!
灭菌不彻底（或棉花塞未盖紧；弯玻璃管不够细）
七上P10分析讨论改编
16.（2023常德）京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料，探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素，以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据，实验处理方式和35天后的实验结果见下表。
实验处理方式和实验结果
组别 植株数（株） 处理方式 单叶面积 植株高度
1 30 光照10小时 43.54 7.67
2 30 光照10小时 增 施二氧化碳5小时 48.91 10.12
3 30 光照16小时 51.45 9.06
4 30 光照16小时 ？ 59.29 11.33
请你据表回答：
（1）实验需选取京桃香草莓120株，随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草
莓都处于休眠期，且株高和单叶面积均相同的目的是______________。
控制单一变量
（2）1组和2组为一组对照实验，这组对照实验探究的问题是___________________
_________________________________？
增施二氧化碳能影响休眠状态下京桃香草莓植株的生长吗
（3）2组和4组为一组对照实验，“？”处应填___________________，该组实验可得
出的结论是______________________________________________________。
增施二氧化碳5小时
适当延长光照时间能影响休眠状态下京桃香草莓植株的生长
（4）通过对上述实验数据分析，可得出影响休眠状态下的京桃香草莓植株生长的
因素有________________________。
光照时间和二氧化碳浓度
17.（2023聊城）近期发现许多地区白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表：
实验组别 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
A组 3 6 8 12 14.2
B组 2.2 4.1 4.6 8 10
请分析回答问题：
（1）该实验中A、B两组形成______关系，实验的变量是____________________。
对照
土壤中的塑料废弃物
（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案。
不足之处：_____________；
改进方案：__________________________________。
4粒种子太少
取40粒大小相同且饱满的四季豆种子
（3）实验中计算平均值是为了__________。
减小误差
（4）由表中实验数据分析，可得出的结论是_________________________________
___。
土壤中的塑料废弃物会抑制植物的生长
（5）生活中产生的白色垃圾，应该投放到下列___垃圾箱中。
A.厨余垃圾 B.可回收物 C.其他垃圾 D.有害垃圾
B

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