7.2.力的描述 课件(共16张PPT) 教科版物理八年级下册

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7.2.力的描述 课件(共16张PPT) 教科版物理八年级下册

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(共16张PPT)
第七章 力
7.2 力的描述
课前预习
1.力的作用效果与力的______、_______和__________有关。他们被称为力的___________。
2.力一般用字母____表示。在国际单位制中,力的单位是______,简称____,用符号____表示。
3.我们用一条带箭头的线段来表示力——线段的_____表示力的大小,___________表示力的方向,___________________表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。
大小
方向
作用点
三要素
F
牛顿

N
长度
箭头的方向
线段的起点(或终点)
知识回顾
1.什么是力?
2.力会产生怎样的作用效果?
足球比赛中,运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些因素有关呢?
活动:力的作用效果与哪些因素有关
力的作用效果与力的大小、方向和作用点(力的作用位置)有关。在物理学中,把它们称为力的三要素。
在物理学中,力一般用 F 表示;
在国际单位制中:牛顿,简称牛,用符号 N 表示。
力的三要素
1N的力有多大呢?
托起两个鸡蛋用的力约为1N
一个中学生站在地面上,对地面的压力约为500N
蚂蚁的拉力约为0.005N
牛顿简介
牛顿是英国著名物理学家和数学家。
他在力学、光学、天文学与数学领域有
许多杰出贡献。他发现了万有引力定律
和光的色散,总结出了运动三定律,奠
定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒,14岁时曾因经济困
难而辍学在家,帮助母亲耕种。但他始
终热爱学习,酷爱读书和动手制作。上
小学时他就做了不少的风车、风筝、日
晷、漏壶等实用器械,受到同学和邻居的赞赏。1661年,牛顿考入剑桥大学做工读生,其大部分时间也花在实验方面。
【例题】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___;
a
b
a
c
a
d
(2)提出问题:力的作用效果和力的方向有关.
体验过程:在门上的A点和B点分别用大小相等,方向不同的力推门,并感受力的作用效果(作用效果表现为:开门和关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门),通过比较体验到,力的作用效果与力的方向有关.
(3)提出问题:力的作用效果与力的作用点有关.
体验过程:在门上的A点和C点分别用方向相同、大小相等的力推门,并感受力的作用效果(作用效果表现为:开门和关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门),通过比较体验到,力的作用效果与力的作用点有关.
(1)提出问题:力的作用效果和力的大小有关.
体验过程:在门上的A点分别用方向相同、大小不等的力推门.并感受力的作用效果(作用效果表现为:开门和关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门),通过比较体验到,力越大,力的作用效果越明显.
讨论交流:“开门”体验力的三要素
力的示意图
例1:用100N的力水平向右拉 小车,画出力的示意图。
F =100N
起点表示力的作用点,
一般画在重心上
用一条带箭头的线段表示力。
力的三要素可以用图示的方法描述
O
力的图示
找到作用点
沿力的方向画一条线段
在线段末尾打上箭头
标上力的大小
方法归纳
确定受力物体
力越大,线段越长
标出符号大小单位
箭头表示力的方向画在末端
例2:用80N的力水平向右推桌子,用力的图示将这个 力表示出来.
找到作用点
沿力的方向画一条线段
在线段末尾打上箭头
标上力的大小
F =80N
选标度
20N
O
确定受力物体
桌子
注意:线段长度是标度的整数倍,至少是2倍
F=80N
20N
力的图示
F=80N
力的示意图
力的图示与力的示意图的区别

标度

【例题】用80N的力水平向右拉小车,分别用力的图示和力的示意图表示。
课堂小结
1、下列不会影响力的作用效果的是( )
A、力的单位 B、力的大小
C、力的方向 D、力的作用点
2、小明用力向上提水时,他对水桶施加了一个提力, 同时水桶对小明的手也施加了一个拉力,那么这两个力的三要素( )
A、完全相同
B、大小、方向相同,作用点不同
C、大小相同,方向和作用点都不同
D、作用点相同,大小和方向都不同
随堂检测
知识点一 力的三要素
3、一辆正在运动的玩具汽车,如果向前推,它会运动得更快,但若向后拉,它运动的速度就会慢下来,这说明力的
能影响力的作用效果。
4、人坐在沙发上,沙发会向下凹陷,这是力作用在沙发上产生的效果,但大人和小孩坐同样的沙发时,沙发的凹陷程度不同,这说明力的作用效果与力的 有关。
5、用木棒撬石头时,手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来,这说明力的 不同,力的作用效果不同。
方向
大小
作用点
请你用力的示意图在图中画出下列各力.
(1)小明用100 N的力推墙壁,画出墙壁受到的推力.
(2)放在水平地面上的砖,对地面的压力为30 N.
(3)小车受到与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力.
知识点二 力的示意图

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