资源简介

(共31张PPT)
3.2青春有格
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体会“青春有格”“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。
学习目标
培养同学们青春期里的规则、羞耻心、“至善”、慎独等品质和能力。
培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。
壹
行己有耻
青春的我们，乐于实践，敢于实践，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
为什么？
你知道生活中耻的行为吗？
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
◎看疫情防控期间的图片，请你判断下面哪些行为是文明行为，是有羞耻心的表现？哪些是不文明行为，没有羞耻心？
损坏防疫设施
医护人员遵守劳动纪律
隐瞒境外出行史
遵守疫情期间的要求
配合社区防疫人员检查
用过的口罩随手乱扔
学校中的可耻行为
抄袭
抽烟
作弊
霸凌
抄袭
抽烟
作弊
品圣贤小语：
1.什么是“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一
2、怎样做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
生活中你认为哪些行为是可耻的？
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？
隐瞒旅居史
工作人员陪伴患者
乱扔废弃口罩
积极配合核酸检测
探究分享
③我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
闻过即改，知耻而后勇
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
思考一下
今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。
◎思考：“我”该怎么办？帮“我”出出主意？
不看，不管有没有老师我们都要遵守考试纪律。
④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（P28最后一句）
◎你有没有做过什么让自己感到羞耻的事情？
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
思考一下
沉迷游戏
烟瘾酒瘾
◎思考：为什么很多人明明知道这种行为不好却戒不掉呢？
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（P29第二段）
元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
课堂笔记
2、如何做到行己有耻？
①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为（P28）。
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力（P28）。
③我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇（P28）。
④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，
违反法律的事情坚决不做（P28）。
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，
不断增强自控力（P29）。
增强“我不要”的力量
增强“我想要”的力量
加强自我监控
增强自控力的方法
在网课中乱发消息是不负责的、可耻的。
1、见到老师主动问好！放学后及时回家
2、在无人监督的情况下，
认真完成作业
3、不随意给同学起花名，
不随手乱扔垃圾
2
Part
止于至善
厦门大学：自强不息 止于至善
河南师范大学：厚德博学止于至善
东南大学：止于至善
河南大学：明德新民 止于至善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是什么意思？
《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
4、什么是止于至善？（含义）
二、止于至善
止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。
止：达到 ；至：最
3、如何理解“止于至善”？（是什么）P29
“止于至善”是人的一种精神境界。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
生活中怎样才能做到
“至善”？
▲4、如何做到“止于至善”？P29
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》
榜样
关键词一：
向他学习，看齐。
②在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样
▲4、如何做到“止于至善”？P30
5、榜样对成长有什么作用？P31
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。（个人成长）
使我们的社会、我们的国家变得更加美好（社会和国家）
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。
慎 独
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
这对我们追求止于至善有何启示？
问题2：如何做到止于至善？
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
问题2：如何做到止于至善？
止于至善
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
止于至善需要我们怎么做？
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春有格
行己有耻
课堂小结
“止于至善”的含义
“行己有耻”对我们的要求
止于至善
“止于至善”对我们的要求
“行己有耻”的含义
榜样的力量
“行己有耻”的原因
当堂演练
1．古人云：“言之有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这启示我们青少年 （　　）
①要“行己有耻”“止于至善”
②有自己的格调，有我们的“至善”追求
③检视自己的不足，端正自己的行为
④要有知耻之心，不能肆意放纵
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
D
2．2021年2月14日，在江西省九江市，一辆洒水车经过路口执勤交警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水，交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论，“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于( )
①行己有耻 ②尊重他人 ③以礼待人 ④诚实守信
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
随堂练习
B
3．在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。在领奖台上，由于其他两位获奖者坐在轮椅上，卢冬单腿下蹲与她们合影，三位运动员留下了本届残奥会上最美照片之一。蹲下，给对方一个高度，也展现了自己精神的高度、心灵的温度。卢冬展现出的精神高度是（ ）
①尊重他人 ②行己有耻 ③平等待人 ④诚实守信
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
随堂练习
C

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