资源简介

课题 第4课 熟悉电子认证相关法律法规
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）掌握电子认证服务机构、电子签名认证证书相关法律法规 （2）掌握电子认证中的法律关系 思政育人目标： 培养学生熟悉电子认证的相关法律法规的意识，使学生在电子认证相关工作中坚持科学的价值观，遵守相关职业道德。
教学重难点 教学重点：电子认证服务机构、电子签名认证证书相关法律法规 教学难点：电子认证中的法律关系
教学方法 讲授法、问答法、讨论法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→ 案例导入（8 min）→ 传授新知（28 min）→ 课堂讨论（7 min） 第2节课：问题导入（5 min）→ 传授新知（27 min）→ 分组讨论（5min）→活动评价（3 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
案例导入 （8 min） 【教师】导入案例：互联网发展推动新的电子认证需求（详见教材），提出问题，板书 什么是电子认证？你认为电子商务活动为什么需要电子认证？ 【学生】阅读案例、思考、自由讨论 【教师】随机叫学生回答问题并总结 电子认证服务机构按照特定标准或规范性文件对电子签名人的身份、资格等进行审验，从而确保真实性。 【学生】聆听、记录 【教师】板书 电子认证 通过案例导入，引导学生思考电子认证的相关知识，调动学生的主观能动性
传授新知 （28 min） 【教师】讲解新知：电子认证概述 （一）电子认证的定义 电子认证，是指为了配合电子签名的使用，电子认证服务机构按照特定标准或规范性文件对电子签名人的身份、资格等进行审验，以确保电子签名与签名使用人之间唯一对应关系的证明活动。 （二）电子认证的功能 1．担保功能 电子认证服务机构通过发放电子签名认证证书，向电子签名依赖方承担一定的担保义务，使得交易中的一方可以充分信任另一方，大大提高了交易的可靠性。 2．预防功能 预防欺诈和预防否认 （三）电子认证的分类 1．按照认证对象划分 第一，身份认证。 第二，站点认证。 第三，数据电文认证。 2．按照认证主体划分 第一，双方认证。 第二，第三方认证。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】播放视频“福州签发电子出生证” 【学生】观看视频 【教师】讲解新知：电子认证服务机构相关法律法规 （一）电子认证服务机构的定义 电子认证服务机构，又称电子认证机构，是指为电子签名人和电子签名依赖方提供电子认证服务的第三方机构。 《电子认证服务管理办法》第二条规定，电子认证服务，是指为电子签名相关各方提供真实性、可靠性验证的活动。 （二）电子认证服务机构的设立 《电子认证服务管理办法》第五条规定，电子认证服务机构应当具备下列条件： 第一，具有独立的企业法人资格。 第二，具有与提供电子认证服务相适应的人员。 第三，注册资本不低于人民币3 000万元。 第四，具有固定的经营场所和满足电子认证服务要求的物理环境。 第五，具有符合国家有关安全标准的技术和设备。 第六，具有国家密码管理机构同意使用密码的证明文件。 第七，法律、行政法规规定的其他条件。 1．申请 电子认证服务机构从事电子认证服务，应当向国务院信息产业主管部门提出申请，提交符合相关规定的材料。 2．审查 《电子认证服务管理办法》第七条、第八条规定，工业和信息化部会对提交的材料进行审查。（详见教材） 3．批准 《电子认证服务管理办法》第十条规定，工业和信息化部应当自接到申请之日起45日内作出准予许可或者不予许可的书面决定。不予许可的，应当书面通知申请人并说明理由；准予许可的，颁发《电子认证服务许可证》，并公布下列信息： 第一，《电子认证服务许可证》编号。 第二，电子认证服务机构名称。 第三，发证机关和发证日期。 电子认证服务许可相关信息发生变更的，工业和信息化部应当及时公布。《电子认证服务许可证》的有效期为5年。 （三）电子认证服务机构的管理 1．企业登记与信息公示 《电子认证服务管理办法》第十二条规定，取得认证资格的电子认证服务机构，在提供电子认证服务之前，应当通过互联网公布下列信息：① 机构名称和法定代表人；② 机构住所和联系办法；③ 《电子认证服务许可证》编号；④ 发证机关和发证日期；⑤ 《电子认证服务许可证》有效期的起止时间。 2．制定业务规则 电子认证服务在正式开展认证服务之前，还需要制定和公布业务规则。（详见教材） 3．提供认证服务 根据《电子认证服务管理办法》，电子认证服务机构能够提供的认证服务主要有： 第一，制作、签发、管理电子签名认证证书。 第二，确认签发的电子签名认证证书的真实性。 第三，提供电子签名认证证书目录信息查询服务。 第四，提供电子签名认证证书状态信息查询服务。 4．业务的暂停和终止 电子认证服务机构在《电子认证服务许可证》的有效期内拟终止电子认证服务的，应当在终止服务60日前向工业和信息化部报告，并办理《电子认证服务许可证》注销手续，持工业和信息化部的相关证明文件向工商行政管理机关申请办理注销登记或者变更登记。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过讲解，让学生了解电子认证的定义，电子认证的功能及其表现，电子认证分类以及电子认证服务机构相关法律法规
课堂讨论 （7 min） 【教师】提出问题，并进行分组 对以下问题进行讨论： （1）电子认证服务机构能够提供哪些服务？ （2）你接触过电子签名认证证书吗？简单谈谈你对电子签名认证证书的认识。 【学生】聆听、思考、讨论 【教师】每组派代表回答问题 【学生】回答问题 【教师】总结 　居民身份证和营业执照都属于电子签名认证证书 通过课堂讨论，让学生们主动参与、思考，从而加深对电子认证服务机构和电子签名认证证书的相关内容进一步的理解
第二节课
案例导入 （5 min） 【教师】引入案例《冒用电子签名签订合同，责任在谁？》（详见教材）提出问题 这个案例种冒用电子签名签订合同主要的责任在谁？ 【学生】阅读案例、思考、讨论 【教师】随机叫学生回答问题 【学生】回答问题 【教师】总结并板书 电子签名认证证书相关法律法规 用问题导入，让学生主动思考电子签名认证相关法律法规，激发学生的求知欲
传授新知 （30 min） 【教师】讲解新知：电子签名认证证书相关法律法规 （一）电子签名认证证书的定义 电子签名认证证书，是指可证实电子签名人与电子签名制作数据有联系的数据电文或者其他电子记录。（详见教材） （二）电子签名认证证书的管理 1．申请 电子签名人向电子认证服务机构申请电子签名认证证书时，应当提供真实、完整和准确的信息。 2．签发 电子认证服务机构签发的电子签名认证证书应当准确无误，并应当载明下列内容：① 电子认证服务机构名称；② 证书持有人名称；③ 证书序列号；④ 证书有效期；⑤ 证书持有人的电子签名验证数据；⑥ 电子认证服务机构的电子签名；⑦ 国务院信息产业主管部门规定的其他内容。 3．更新与撤销 电子签名认证证书的更新、撤销由电子认证服务机构进行。 证书持有人可以主动申请更新、撤销电子签名认证证书。 有下列情况之一的，电子认证服务机构可以撤销证书持有人签发的电子签名认证证书：① 证书持有人申请撤销证书；② 证书持有人提供的信息不真实；③ 证书持有人没有履行双方合同规定的义务；④ 证书的安全性不能得到保证；⑤ 法律、行政法规规定的其他情况。 电子认证服务机构更新或者撤销电子签名认证证书时，应当予以公告。 【学生】聆听、记录、思考 【教师】播放视频“电子签名认证证书推动电子政务办事业务发展” 【学生】观看视频 【教师】讲解新知：电子签名认证证书的使用流程 第一，交易各方申请电子签名认证证书，并通过电子认证服务机构获取各自的证书。 第二，银行等金融机构对消费者的认证证书进行验证，通过验证后，消费者所付款项便在银行等金融机构手中冻结。 第三，银行等金融机构验证了电子商务平台和平台内经营者的认证证书后，便将消费者冻结的款项转账至平台和平台内经营者，达成交易。 【教师】引入案例：电子认证服务四大阻碍（详见教材）提出问题 你认为电子认证服务阻碍有哪些，主要表现在那几方面？ 【学生】阅读案例、思考、讨论 【教师】随机叫学生回答问题 【学生】回答问题 【教师】总结并讲解新知：电子认证的法律关系 1．电子认证服务机构与电子签名人之间的法律关系 为了保障电子认证服务双方的权益，《电子认证服务管理办法》第二十二条规定，电子认证服务机构受理电子签名认证申请后，应当与证书申请人签订合同，明确双方的权利义务。（详见教材） 2．电子认证服务机构与电子签名依赖方之间的法律关系 电子签名依赖方存在几种不同的情况：① 电子签名依赖方和电子签名人是同一电子认证服务机构的用户；② 电子签名依赖方与电子签名人分属不同的电子认证服务机构；③ 电子签名依赖方不持有认证证书。（详见教材） 【学生】聆听、记录、思考、记忆 通过讲解，让学生了解电子签名认证证书相关法律法规的内容包含哪些方面的内容
分组讨论 （5 min） 【教师】模拟申请电子认证证书并体验签署文件，让大家参与讨论 访问第三方电子签名服务平台，注册账号，获取个人电子签名认证证书并观察证书内容。在服务平台中使用自己的签章模拟签署一份电子合同，结合所学知识体会电子签名的使用方法及电子认证在电子商务活动中的作用。 【学生】聆听、阅读、记录、思考 【教师】自由分组 【学生】讨论、思考、总结、派代表回答问题 【教师】总结 可以在电子商务的各种应用系统中实现对表单、文件的电子签名，实现出现问题后原始操作的可追溯，确保交易和操作的不可否认性和不可抵赖性。 利用模拟法，让学生们主动参与活动，在活动过程中加深对电子认证证书相关内容的理解
活动评价 （3 min） 【教师】对结果进行评价 评价内容分值自评分小组评分教师评分实得分了解个人电子签名认证证书35了解电子签名的使用过程35体会电子签名和电子认证证书的作用20熟悉第三方电子签名服务平台的操作方法10
【学生】聆听、记录、思考 通过评价环节，可以检测学生对知识的掌握程度，学生可以通过评价进行对比学习，取长补短
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了电子认证服务机构、电子签名认证证书相关法律法规以及电子认证中的法律关系。通过学习增强学生在日常生活中分辨电子认证中的法律关系，从而维护自己的合法权益 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后习题“案例分析” 【学生】完成课后任务 延展知识面，加深学习内容
教学反思 本节课贴近日常生活，学习课堂活跃，积极回答问题，但是贴近日常生活的案例较少，以后可以让学生举例子，分析，这样能进一步调动学生积极性。

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