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(共27张PPT)
猜一猜
有人说：人生有一首诗，当你拥有它的时候，你并未读懂它，当你读懂它的时候，它已经离你远去了。你们猜猜这首诗的名字是什么？
青春
道德与法治
部编版
3.1青春飞扬
第一单元 青春时光 第三课 青春的证明
1.政治认同：践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊重的社会公德。
2.道德修养：培养憧憬和向往青春 情感，并为实现青春理想而努力奋斗，建立自信培养自强精神。
3.法治观念：养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。
4.健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。
5.责任意识： 培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。主动承担公民责任。
核心素养目标
自主学习
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？
3.青春的探索为什么需要自信？
4.怎样获得自信？
5.自强的重要内容和要求？
6.为什么要自强？
青春是泪水，青春是信任，青春是无悔。
青春是一本书，有读不完的故事与哲理。
青春是一团火，她点燃我们沸腾的热血。
青春是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞。
什么是青春？
阅读课文P23：运用你的经验。
下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？
热情
活力
奋斗
幸福
独立
理想
信念
自由
结合课文思考：
我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？
因为：
这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！
成长的渴望
思考：
青少年对青春的渴望有哪些？
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔 “指点，江山，激扬文字”。
健美的身躯
渴望飞翔
（2）青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的思想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
2．如何实现青春的渴望？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
青春的探索从来都不会停止。
飞翔的力量
飞 翔 的 力 量
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P25 “探究与分享”
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔 把你想到的词语写上去。
自信
自强
规则
宽容
自尊
激情
拼搏
自立
诚信
奋斗
进取
善良
两场险胜两个冠军，苏翊鸣20岁的“大心脏”成就生涯里程碑
在2月23日的单板滑雪大跳台决赛中，苏翊鸣第一轮出现失误摔倒，靠着后两轮的出色发挥才得以完成反超，夺得了个人生涯的冬运会首金。来到24日的单板滑雪坡面障碍技巧决赛，苏翊鸣又一次遭遇困境。苏翊鸣再度在首轮表现不佳，仅仅得到58.00分，第一轮仅列所有选手中的第四位，好在苏翊鸣没有让支持他的观众失望，用一趟近乎完美的滑行征服全场，一举斩获全场最高的96.60分，就此夺得金牌。
无论在大跳台还是坡面障碍技巧项目，苏翊鸣都是在第一轮发挥不佳的情况下，顶住压力在后面的比赛中拿出了精彩发挥夺冠。而这样的历练，对于仍是小将的苏翊鸣来说也颇为重要。他在走下赛场之后坦言，“这就是竞技体育，不管在什么情况下，都无法百分百确定自己的表现，会有太多的不确定性。”
而至于更为远期的目标，苏翊鸣毫不犹豫地说到了2026年米兰冬奥会。在北京冬奥会斩获1金1银的苏翊鸣已经创造了中国冰雪运动的历史，但是他对梦想的追逐远未结束，“滑雪场上永远会不断出现更多更有天赋，更优秀的年轻选手，这很棒，大家能够互相激励，成为更好的自己。”“米兰冬奥会上我会一如既往，我的目标从来没有改变，就是让中国冰雪站在世界的最高点。”
思考：
“我的目标从来没有改变，就是让中国冰雪站在世界的最高点！”苏翊鸣的目标说明他怎样的心境和状态？有什么作用？
1、为什么青春的探索需要自信/自信的意义？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
01
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，
02
能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
03
从打工仔到优秀导游，从跑龙套到现在的因反派爆火。张颂文的成功不是偶然，他成功的背后
有他为了讲标准普通话日复一日地站在角落里练平翘舌音的绕口令；
有他差点被冻死在北京的冬天，却仍守住初心坚守梦想；
有他三年被导演拒绝800多次，默默坚持了20年……张颂文没气馁，因为他知道，自己非常热爱这个专业。也因为相信，明天会更好的。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
自
信
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
2、为什么青春探索需要自强（作用）？
自信
言谈举止
眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、面带微笑、精神抖擞、昂首挺胸、正视前方、自然舒展、热情友好
性格
热情大方、温文尔雅、活泼开朗、平静、成熟、稳重
为人处世
果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责
思考：怎样才能获得自信呢？
3.怎样做到自强？
相信自己、勇敢尝试、不断进步才能体验成功带来的自信
自强的重要内容是不断克服自己弱点、战胜超越自己
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
（2）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。
（3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
4.青春飞翔的力量有哪些？
自强自强
青春当自强
5.青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
1、自信的作用
2、自强的方法
3、飞翔的翅膀
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
1.青春的含义
2.青春的渴望
3.青春的遐想
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态度
课堂小结
达标检测
1.有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。那么青春到底是什么呢？下列说法正确的是（ 　　 ）
①青春是智慧、勇敢和意志 ②青春是梦想、激情和幸福 ③青春是理想、信念和成长 ④青春是激情，可以随心所欲
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
D
2.有人说：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们( 　　)
A.青春的我们都有成长的渴望
B.青春的我们拥有飞翔的力量
C.美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力
D.每个人都会经历青春
C
3.某校七年级（1）班为鼓励同学们克服学习中的困难，乐观面对生活，增强学习上的自信心，举办“诵古诗 强信心”的学习活动。下列素材中，符合上述活动主题的是（　 ）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③飞流直下三千尺，疑似银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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