资源简介

(共26张PPT)
请你评价以下行为，再举出几例类似行为。
高空抛物
广场舞扰民
网络谣言
3.2依法行使权利
政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。
道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。
法治观念：珍视公民权利，增强权利意识；
责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
核心素养目标
01
行使权利有界限
公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？
自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！
思考：这是真正的自由和权利吗？为什么？
不是。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民应该如何正确行使权利
02
维护权利守程序
近日，有消费者投诉反映，在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署“除非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”，以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。
上海市消保委约谈加拿大鹅；同日，加拿大鹅通过官方微博发布声明，称“在符合相关法律规定的情况下，所有中国大陆地区专门店售卖的产品可以退货退款”。
思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
“加拿大鹅维权事件”
3.公民应如何做到维护权利守程序
做好笔记
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（意识）
③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（行动）
2.为什么维护权利要守程序？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。
2022年2月的一天，老师边开车边听着关于”辣笔小球”的新闻报道，公交车司机刘某未注意到老师的车，也未打转向灯强行变道行驶，与老师的车发生碰撞。
思考讨论：如果你是老师，此时你会怎么办？
出谋划策
和解
4、公民维护权利的方式有哪些？
调解
仲裁
诉讼
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
含义：是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
（1）适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
（2）优势：快速、简便。
（3）协商办法：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
“小刮擦”交通事故，协商解决
消费者享有“7天无理由退换货”
合同纠纷是常见的劳动争议纠纷
维权之路
调
解
1
协商无果
老师第一时间再次找到公交车司机或公交集团，依据交通法律法规与对方据理力争。对方态度强硬，一再坚持说，事故老师也有责任，也应该承担。
2
申请调解
老师给对方进行爱与法的教育后，仍然协商不成，老师立即找到当地公安机关交通管理部门申请调解。
3
最终结果
当地公安机关交通管理部门在了解情况后，依据交通法，对事故责任进行了划分，在当地交管部门的调解下，公交集团最终同意承担责任。
通过调解组织解决纠纷的方式
【依据】
【调解过程】
【调解方式】
法律法规、政策、社会公德
调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达
成协议,解决纠纷.
人民调解 、行政调解、司法调解。
通过调解组织解决纠纷的方式
调解
【含义】
人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。
行政调解：由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解：是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别：
调解无效怎么办呢？
双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉
出现纠纷
双方自愿
协商、调解无果
申请仲裁
（需符合仲裁受理条件）
向人民法院提起诉讼
（需符合法院受理条件）
一方不同意
仲裁
种类
含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
过程：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；
②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；
③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可向人民法院提起行政诉讼。
民告官
维护权利守程序
被害人提起诉讼
刑事诉讼
刑事自诉
刑事公诉
检察院提起诉讼
起诉人不同
刑事诉讼
刑事自诉
刑事公诉
检察院提起诉讼
周某的案件属于民事诉讼
民事诉讼
人身关系或财产关系的争议
（民告民）
刑事诉讼
侵犯人身权、财产权的行为
（民告犯罪分子或
官告犯罪分子）
行政诉讼
对行政机关的违法或明显不当的行政行为（民告官）
解惑
依法行使权利
公民如何行使权利？
维护权利的方式
诉讼
①不能越界，不能滥用权利
②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
直接对话，摆事实、讲道理，达成协议
当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
③按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
和解
调解
仲裁
课堂小结
达标检测
1. 仇某在微博上使用“辣笔小球”注册账号发布信息，贬低嘲讽卫国戍边的英雄烈士，相关信息在网络平台扩散后，造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣营罪对犯罪嫌疑人仇某批准逮捕。这一案例警示我们( )
①网络空间非法外之地
②违法必然会走向犯罪
③要正确行使公民权利
④违法犯罪必然受惩处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们 （ ）
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
B
3.行使权利有界限，只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中，人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列滥用权利的有（　　）
①甲村位于河道的上游，有权截水自用，下游乙村不能干涉
②甲同学把他人的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地报纸上
③某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水
④某同学向学校提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④
A
4.某网民在网上发布侮辱救火英雄言论，造成负面影响。目前，违法人员尹某某已被抓获，并以涉嫌寻畔滋事罪被公安机关刑事拘留，这告诉我们（ ）
①权利行使有界限 ②公正司法是厉行法治的保证
③尹某某的行为受到行政处罚 ④每个人都要为自己的行为负责
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
C
5.当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过这种方式解决的。这种当事人之间自行解决纠纷的维权方式是（　　）
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
A
6.行使权利有界限，只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中，人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列滥用权利的有（　　）
①甲村位于河道的上游，有权截水自用，下游乙村不能干涉
②甲同学把他人的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地报纸上
③某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水
④某同学向学校提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④
A

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