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(共40张PPT)
人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。
同学们今天我们一起学习清末明初，香港著名的政治家何启先生的一段话：
1.大家齐声读一遍，谁知道这段话的含义呢？
2.这里的权指什么？那么公民都有哪些基本权利呢？这节课让我们一起学习《公民基本权利》。
道德与法治
八年级(下册)
3.1 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课公民权利
1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。
2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
3.法治观念： 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
4.健全人格：体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
5.责任意识： 知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。
核心素养目标
01 政治权利和自由
什么是公民的基本权利
我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
知识探究
政治权利
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
选举权与被选举权
监督权
1.我国公民享有哪些政治权利？
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举时我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票。”
公民享有选举权需要哪些条件？你心目中的人大代表是什么样的？
（1）我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）我心目中的人大代表是：要有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
2、我国公民享有选举权和被选举权。
财产状况
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
职 业
性 别
种 族
民 族
居住期限
② 意义：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
① 条件：
探究：政治自由
近期，国际局势变化引发社会各界广泛关注。许多网友纷纷在微博、微信等各大平台发表自己的观点看法，但是也有个别用户借机发布不良信息，比如编造所谓的“去乌克兰参战可获得学分”等虚假信息，以及发布“乌克兰美女来中国”等恶俗调侃内容。互联网非法外之地，平台呼吁大家在关注国际热点的同时，保持客观理智的态度，合理参与讨论和发布观点，共同维护清朗网络空间。
思考：
网友有发表自己观点的权利吗？为什么？
2.材料警示我们在发表自己观点的同时需要注意哪些问题？
《中华人民共和国宪法》第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（1）内容：
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）意义：
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
绝对自由
3.政治自由
学以致用：以下说法，反映了公民拥有哪些政治自由？
1.把写过的文章整理后出版。
2.和志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册。
出版
结社
王某实名举报在行使什么权利？
行使该权利要注意什么问题？
案例分析
1月，安徽琅琊派出所民警乔某某被妻子王某实名举报家暴。“我是个警察，又不是普通老百姓，我们素质那么高，怎么可能家暴呢？她比我小十几岁，有点轻度抑郁，我疼都疼不过来。”乔某某回应称。然而，执法记录仪显示，乔某某当着警察的面殴打妻子。对此，乔某某未回应。此外，王某还举报丈夫大量资金来路不明，警方已成立联合调查组进行核实。
课堂笔记
4.监督权
①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？
③怎么监督（内容）？
④注意事项？
⑤重要性或意义？
—我国公民
—国家机关及其国家工作人员
—提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
陕西省安监局原局长杨达才因在2012年8月一场造成36人遇难的特大车祸现场面带微笑遭到公众质疑。随后这位"微笑局长"在不同场合佩戴多块名牌手表的图片在互联网上被广泛转载。
政治权利和自由 宪法主要规定规定 意 义（重要性）
选举权和被选举权
政治自由
监督权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识
人身自由
政治权利和自由
02 人身自由
1.人身自由的含义、内容、重要性：
含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：
包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
重要性：
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2、人身自由不受侵犯
宪法规定的逮捕程序
对有犯罪嫌疑的公民
人民检察院批准、决定或人民法院决定
公安机关执行逮捕
拘禁程序
对违法公民
公安机关
逮捕
释放
公安机关持逮捕令抓捕
商场保安搜身
课堂笔记
两院同意
公安执行
非法搜查公民身体
非法限制公民人身自由
非法拘禁
侵犯人身自由的三个表现
【说一说】下列图片中侵犯了公民的哪些权利？
侵犯人身自由
侵犯人格尊严
姓名权
隐私权
名誉权
肖像权
3.人格尊严不受侵犯
人格尊严权
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
（1）人格尊严权的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（3）人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
权利 侵权表现
名誉权 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益
肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像
姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名
隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权
人格尊严不受侵犯
练一练：
政府工作人员刘某被小云的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。刘某因此怀恨在心，指使朋友赵某和陈某监听了小云爸爸的电话，得知他次日在家。于是赵某和陈某次日一早强行闯入小云家中，将还在睡梦中的小云爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂，并将他关在工厂。小云及时报了警，公安民警赶来工厂才将小云爸爸解救出来。
思考：1.你认为刘某及其朋友的行为是否合法？
住宅被侵犯
人格尊严被侵犯
人身自由被侵犯
通信秘密被侵犯
2.小云爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4.住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间
5.通信自由和通信秘密受法律的保护的内容 P38
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
小结：人身自由
人身自由 主要内容 侵权行为
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
非法拘禁、非法逮捕、非法搜查
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
侮辱、诽谤、诬告陷害
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
非法搜查、非法侵入公民住宅
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
隐匿，毁弃，拆阅或者窃听
03 社会经济与文化教育权利
社会经济与
文化教育
权利
劳动权
财产权
物质帮助权
文化权利
受教育权
其它权利
一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓那个人！他抢了我的皮包。“只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢合作！”车主二话没说把车给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓住那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。
财产权
探究与分享：
思考： 警察征用摩托车的行为涉及到公民的哪项基本权利？
1.财产权
占有权
财产所有人对其财 产的实际控制权。 例如拥有自己的财 务；拥有自己的专 利等
使用权
财产所有人根据财产 的性能和用途加以利 用，以满足自己需要 的权利。例如购买的 房屋用于居住、开超 市、小卖部
收益权
财产所有人在其经营、
使用的财产上获得经 济利益的权利。例如 出租自己的房屋、汽 车获得的租金。
处分权
指财产所有人在法律 允许的范围内，处理 其财产的权利。事实 上的处分（如用掉） 和法律上的处分（如
财产赠给、卖给他人）
公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
规定 宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
内容
1.我买了一台电脑，放在书房里
2.我用电脑做课件、上网
3.我把电脑租给某电脑房
4.我把电脑卖给别人
占有权
使用权
收益权
处分权
财产权
2.劳动权
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务）
③重要性：【这是公民赖以生存的基础】
内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
形式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、和医疗卫生事业。
3.物质帮助权的内容和形式？
为巩固校外培训治理成果，严防寒假期间校外培训泛滥，全国各地根据教育部统一部署，全面开展线下排查，深入实施线上巡查专项行动，严厉打击违法违规培训，确保中小学生过好寒假，切实维护群众利益。
　　各地结合实际，作出专题部署、开展专项巡查、畅通监督渠道、加强宣传引导，坚持边查边改，及时通报情况，多措并举，确保寒假治理落地见效。截至2月20日，全国在寒假期间共出动执法检查人员39.38万人次，查处了1.01万个证照不全的机构、918个证照齐全的学科类机构和4218个非学科类机构违规培训行为，并对1042人以“一对一”等方式违规开展培训行为进行了处理。共开展线上巡查15万轮次，查处了违规培训行为503起，通报违规机构2个。
教育部：违法违规培训行为寒假培训热不再显现
此举是为了保障公民的什么权利
受教育权
内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策
4.受教育权
5.文化权利
①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
6.其它权利
平等权
宗教信仰
自由
保护特定
人群
本课小结
公民基本权利
政治权利和自由
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
（言论、出版、集会、结社、游行、示威）
（批评、建议 / 申诉、控告、检举）
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权等）
（经济方面）
文化权
（文化教育方面）
其他权利
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利
劳动权
物质帮助权
受教育权
财产权
通信自由和通信秘密受法律保护
选举权和被选举权（基本政治权利）
住宅不受侵犯
达标检测
1.十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，在编制过程中广泛听取了各方面的意见、建议，其中有的来自农村、社区、企业的普通干部群众，有的来自人大代表、政协委员，还有在网上征集到的数万条网民意见。这（　　）
①说明我国人民享有广泛的民主权利
②反映出我国公民的民主权利越来越大
③有利于科学决策和民主决策
④是公民参与民主生活、行使监督权的体现
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
D
2.我国宪法规定，除因_____和______的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（ ）
A、国家安全 打击信息诈骗 B、信息安全 打击信息诈骗
C、国家安全 追查刑事犯罪 D、信息安全 追查刑事犯罪
3.下列侵犯公民人格尊严权的行为中，对应不正确的是（ ）
A．小明因忌妒而诬陷小辉在考试中作弊一一名誉权
B．商家未经本人同意使用明星的照片做广告一一肖像权
C．网站将其注册会员的信息卖给某信息公司一一隐私权
D．同学给长得胖的小李起了“小肥猪”的外号一一姓名权
C
D
4.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（ ）
①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为 ②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行 ③为了震慑违法犯罪分子 ④是宪法规定的具体内容
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
A
A
5.以下行为属于侵犯公民人身自由的是（　　）
Ａ.超市保安怀疑小姗盗窃超市的商品，要对小姗进行搜身。
Ｂ.国家工作人员要对前往坐飞机的乘客进行安检 　
C.为了严防境外人员传染病毒，我国对进入我国的境外人员进行14天的居家隔离。　　
Ｄ.张某因喝酒开车被交警工作人员拘留。
6.漫画《公民合法私有财产》说明（　　）
①公民合法的私有财产受宪法和法律保护　
②只要是公民获得的各种私有财产都会受宪法和法律的保护　
③公民通过合法方式取得的财产，可依法占有和使用，获得收益和进行处分。　
④公民获取财产必须通过合法方式获得。
Ａ.③④　　　　B.②④　　　　C.①③④　　　D.①③
C

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