第2课 抗美援朝 课件(25张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第2课 抗美援朝 课件(25张PPT)

资源简介

(共25张PPT)
第一单元 中华人民共和国的成立与巩固
第2课 抗美援朝
【课标要求】知道抗美援朝,理解其对巩固人民民主政权的意义;
(1950--1953)
学习目标
1.了解中国人民志愿军入朝作战的原因、抗美援朝战争的简单经过,上甘岭战役,抗美援朝战争的结果等史事,并结合相关史料,认识抗美援朝战争取得胜利的历史意义;
2.通过研读《朝鲜半岛示意图》、《中国人民志愿军战役示意图》等,提取历史信息;了解“三八线”的位置、志愿军发动五次大规模战役等内容,培养历史空间感和识图能力。
3.通过了解黄继光、邱少云等志愿军战士英勇牺牲的事迹,认识志愿军战士身上的抗美援朝精神。
一、保家卫国捍主权——抗美援朝的背景
(一)朝鲜问题的由来
  三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。二战结束后,盟国协议以朝鲜国土上北纬38度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线,北部为苏军受降区,南部为美军受降区。后来,三八线南部建立了大韩民国,北部建立了朝鲜民主主义人民共和国。
李承晚
金日成
朝鲜半岛示意图
一、保家卫国捍主权——抗美援朝的背景
(二)朝鲜内战爆发,美国武装干涉
爆发:1950年6月25日
美国介入:1950年6月27日
美国扩大侵略,越过三八线:1950年10月初
随着美国为首的“联合国军”介入,朝鲜战争规模进一步升级:
——由朝鲜内战转变为朝鲜人民反抗外来侵略的国际战争
一、保家卫国捍主权——抗美援朝的背景
(三)朝鲜请求中国出兵援助
——抗美援朝的直接原因
金日成
敬爱的毛泽东同志:
……目前敌人趁着我们严重的危急,不予我们时间,如果继续进攻三八线以北的地区。则只靠我们自己的力量,是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战!
——金日成致毛泽东的求援电报
一、保家卫国捍主权——抗美援朝的背景
(四)美国的侵略活动严重威胁中国的主权与安全
美军第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。
美军飞机轰炸中国东北边境地区。图为丹东被炸情景。
“联合国军”越过三八线,一直打到中国边境鸭绿江边。
——抗美援朝的根本原因
中国政府是否出兵?
小小辩论赛
正方:
反方:
支持中国政府出兵,给予援助
拒绝出兵朝鲜,不给予援助
当时的中国出兵将面临的困难?
美国 中国
钢产量 8784万吨 60万吨
GDP 3001亿美元 约155亿美元
空军 作战飞机19万架、超重型轰炸机2865架、重型轰炸机11065架,拥有原子弹。 基本无空军,飞机近500架,可以说对空战毫无经验。
海军 军舰近400艘 基本无
总兵力 120万,坦克430辆 290万,基本是陆军,无坦克
出兵援朝是必要的……如让美军摆在鸭绿江岸边和台湾,它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。所以迟打不如早打。
——彭德怀
打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。
——毛泽东
中美两国军事实力对比情况
”美国已经打到了家门口,这场仗,
我们不但要打,而且要打胜,
打出中国人民的威风来!“。
中共中央和毛泽东毅然作出
“抗美援朝、保家卫国”的重大决策
——中国必须出兵
抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争
二、殊死奋战铸英魂——抗美援朝的过程
(一)中国人民志愿军开赴朝鲜战场
1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
“我们目前并不怕打,但我们并不希望大打,也不等于向美国宣战,只是以人民志愿军名义支援朝鲜革命战争”。
——彭德怀在志愿军动员会上的讲话
中国人民志愿军跨过鸭绿江
二、殊死奋战铸英魂——抗美援朝的过程
(二)基本概况
在两个星期内结束战争,回美国去过圣诞节。
(1)首战告捷:
抗美援朝纪念日——10月25日
(2)五战五捷:
把美侵略军赶回“三八线”附近。
二、殊死奋战铸英魂——抗美援朝的过程
(三)著名战役——上甘岭战役
1952年10--11月,美国侵略军发动上甘岭战役,历时40多天,敌人先后投入6万多兵力,向不足4平方千米的我军阵地上,倾泻近200万颗炸弹和炮弹,使上甘岭化为一片焦土,山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地,击退敌军900多次进攻,最终取得上甘岭战役的胜利。
据志愿军统计,自己伤亡1.15万,估计杀伤敌军2.5万人,创造了我军历史上坚守防御成功的范例。
二、殊死奋战铸英魂——抗美援朝的过程
(四)战斗英雄
上甘岭战役 黄继光
391高地 邱少云
毛泽东的长子,在朝鲜战争中战死。彭德怀司令员称其为志愿军的第一个志愿兵。
特级战斗英雄杨根思
二、殊死奋战铸英魂 ——抗美援朝的过程
(五)伟大的抗美援朝精神
材料: 谁是最可爱的人
——魏巍(1951年)
谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
——“最可爱的人”
爱国主义精神
革命英雄主义精神
革命乐观主义精神
革命忠诚精神
国际主义精神
抗美援朝精神
(六)战争结束
1953年7月,美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字,中朝军队打破了美军不可战胜的神话,抗美援朝战争胜利结束。
克拉克在他所著的回忆录中说: “我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。”
联合国军总司令克拉克
中国人民志愿军总指挥彭德怀
二、殊死奋战铸英魂——抗美援朝的过程
三、巩固政权谱新篇——抗美援朝的意义
抗美援朝战争胜利的历史意义
材料1:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录
材料2:“中国从他们的胜利中一跃而成为一个不能再被人轻视的世界大国。” ——英国学者奥尼尔《清长之战》
材料三:从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御能力中,美国及其盟国已经清楚的看出,共产党中国已成为一个可怕的敌人,它再也不是第二次世界大战时那个软弱无能的国家了。
——【美】沃尔特·G·赫姆斯《朝鲜战争中的美国陆军》
三、巩固政权谱新篇——抗美援朝的意义
三、巩固政权谱新篇——抗美援朝的意义
抗美援朝战争胜利的历史意义
(1)对中国:
①打破了美军不可战胜的神话,抵御了帝国主义的侵略扩张;
②捍卫了新中国安全,保卫了中国人民的和平生活,为新中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境;
③大大提高了我国的国际地位;
(2)对世界:
稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平。
【思考】抗美援朝战争为什么能取得胜利?
①抗美援朝是正义的反侵略战争,得到了全国人民的大力支持。
②党的英明决策和正确指挥。
③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
材料1:截至1952年5月全国人民捐款金额折合新人民币为5.5650亿元,可买3810架飞机。各地人民积极支援前线,青年学生踊跃报名参加志愿军。 ——《人民日报》
材料2:志愿军采取了正确的战略战术,指挥得当;中朝两国军民并肩作战,士气高涨,英勇作战,不畏牺牲,先后涌现出黄继光、邱少云等英雄人物。——毛泽东(中央人民政府委员会第二十四次会议讲话)
【知识结构】抗美援朝
背景
概况
结果
抗美援朝
意义
朝鲜战争爆发,美国出兵干涉,威胁中国安全。
时间:1950年10月—1953年7月
司令员:彭德怀
典型战役:上甘岭战役
英雄人物:黄继光、邱少云等
1953年7月,美国被迫在朝鲜停战协定上签字。
精神
①抵御帝国主义侵略,捍卫新中国安全;
②维护了亚洲和世界和平,提高中国国际地位。
高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义及国际主义精神。
中国人民志愿军和朝鲜人民军一起欢庆战斗胜利
抗美援朝战争的伟大胜利,是中国人民站立起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向复兴的重要里程碑。
都不会被遗忘!
每一位为祖国奋战的人
课堂练习:
1、“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利,整个东北边防军将被吸引住,南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是( )
A.促进朝鲜统一 B.提升中国的国际地位
C.为了保家卫国 D.防止朝鲜战争的爆发
C
A
2.1950年,美国侵犯我国主权的行动有( )
①出兵朝鲜
②侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区
③美军不顾中国政府一再警告,悍然越过三八线
④美国第七舰队入侵中国台湾海峡
A.②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
A层作业:请你搜集有关身边抗美援朝老兵的资料,制作一份英雄手抄报。
B层作业:各小组根据课前收集资料,讲解英雄人物的事迹;学生谈感受,讨论英雄人物的精神。
C层作业:新时代的我们怎样弘扬抗美援朝精神?
作业超市(任选其一)
谢 谢 欣 赏!

展开更多......

收起↑

资源预览