资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二单元提优检测卷姓名 班级 等级一、填空题。（每空1分，共20分。）1、船的动力是不断发展和变化着的。独木舟一般靠_________作动力；轮船等大型船只靠_________等作动力。2、帆船的动力来源主要是自然界的_________，存在动力的_________问题。3、橡皮泥在水中是___________（填“浮”或“沉”）的，把橡皮泥做成___________的形状就可以浮在水上。我们发现________的材料和________的材料都可以用来制造船。4、根据实验，我们发现，当___________和___________相同时，制作的船的___________越大，能装载的货物量越多。5、潜水艇是一种特殊的船，它靠改变自身的_________改变自己的浮沉状态。6、船行驶的快慢与船首的形状有关系。船首_________的行驶阻力小，速度比较快；船首_________的行驶阻力大，速度比较慢。（填“尖”或“平”）7、双体帆船和渡船都是通过增大_________来增加船的稳定性。把小船和泡沫塑料块往水中压手，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的_________，即物体在水中排开_________叫做排开的水量。由弹珠在船上翻滚导致船不稳定的现象，为了保持船的平稳，可以把船分隔成几个___________。造船活动中可以发现，_________能让小船保持一定的方向，_________是船的重要承重结构。二、选择题。（每题2分，共20分。）1、钢铁制造的船之所以可以漂浮在水上，是由于浮力（ ）重力。A．大于 B．等于 C．小于2、船在水中航行会受到水的（ ）。A．浮力 B．阻力 C．浮力和阻力3、竹筏对比独木舟的优势在于（ ）。A．稳定且装载货物多 B．更好驾驭 C．制作简单4、用同样大小的铝箔纸制作船，（ ）越大，船的载重量越大。A．体积 B．长度 C．宽度5、竹筏不容易侧翻，这是因为（ ）。A．竹子的韧性好 B．竹筏的底面积大 C．竹子容易浮起来6．小组讨论设计图的可靠性不用交流（ ）。A.自己是否喜欢这个色彩搭配B.材料选择是否影响船的安全使用C.设计的动力系统是否满足船的行驶要求7．关于利用竹竿制作竹筏的过程，下列说法正确的是（ ）。A．制作竹筏时，可以将竹竿直接扎成捆B．选取两端有节的竹竿，有利于提高载重量C．制作的竹筏只要能浮在水面上就可以 8．用相同质量的橡皮泥做船，甲船最多可装12个垫圈，乙船最多可装15个垫圈，这说明（ ）。A．甲的载重量大 B．乙的载重量大 C．载重量一样大9．小组制作的小船容易偏离方向，下列改进方案正确的是（ ）。A．增宽小船的船底 B．分出多个船舱 C．给小船增加船舵10.在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是（ ）。A．设计图和制作要保持一致 B．设计过程中要考虑小船的制作材料C．设计图画好就没用了三、连线题。(共20分)1、将下列结构与之对应的功能连线。船舱分格 船舵 船体底面积大 电动风帆 船身体积大 蒸汽动力提高船身的稳定性 增加船的载重量 提高船的行驶能力将下列材料的沉浮状态连线。实心橡皮泥塑料 浮在水面土豆 沉入水中色拉油四、综合题。(共38分)1、小科在课堂上研究了竹筏和独木舟的载重能力，如下图所示。（10分）( http: / / www.21cnjy.com / )（1）如图所示，独木舟上放了两个螺母，如果拿掉其中一个，会出现的现象是______________________。（2）如果拿掉竹筏上的任意一个，会出现的现象是______________________。（3）根据以上两个现象，说明竹筏和独木舟的___________不同。（4）为了让图中的竹筏装载更多货物，我们可以做的是______________________。（5）下列船体中载重能力最好的是（ ）。A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / ) C． ( http: / / www.21cnjy.com / )2、小科利用同样大小的两张铝箔纸制作了两艘船。两艘船的折法如下图所示，请分析回答问题。（10分）垫圈个数 甲船 乙船6 浮 浮8 浮 浮10 浮 浮12 浮 浮14 沉 浮A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / )（1）观察数据，分析可知，甲船采用的折法是___________（填“A”或“B”）。（2）甲、乙两艘船在结构上主要的区别是______________________。（3）由此可知，材料相同时，___________越大，装载量越大。（4）如果用同样的铝箔纸折成丙船，且装载量小于甲船，则丙船的高度可以是（ ）。A．2 B．3 C．4（5）甲、乙、丙三艘船稳定性最好的是___________船。3．小科想研究船的形状和船在水中受到的阻力的关系。他进行了如下的实验。（8分）分别选择尖形和方形的船，将它们放在水面上相同的起点，同时松开，观察它们行驶到终点的快慢。（8分）( http: / / www.21cnjy.com / )（1）为了公平，两艘船连接的棉线尾端需要绑上___________的垫圈。（2）船在行驶中的动力实际上来自___________。（3）实验结果是（ ）行驶得更快。A． B．（4）下列物品和上述实验原理相同的是（ ）。A．工地上工人带的安全帽 B．自行车比赛车手的头盔 C．下雨天用的雨伞4.下图是小科制作的橡皮泥小船，两艘船的重量相同，但形状不同。（12分）A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / )（1）如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘形状不同的船，小船承载垫圈数量较大的是___________船。（2）请说说上述判断的理由：______________________。（3）如果想让B船的装载量有所提升，那么在不增加橡皮泥重量的前提下，可以______________________。（4）除了用垫圈表示货物，还可以用___________、___________表示货物。（5）如果想让A船的稳定性有所提升，在不改变形状和重量的前提下，可以______________________。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第二单元提优检测卷答案填空题人力 发动机风 不连续沉 船 沉 浮材料 重量 体积重量尖 平底面积浮力 体积船舱船舵 龙骨选择题B C A A B A B B C C连线题将下列结构与之对应的功能连线。船舱分格 船舵 船体底面积大 电动风帆 船身体积大 蒸汽动力提高船身的稳定性 增加船的载重量 提高船的行驶能力将下列材料的沉浮状态连线。实心橡皮泥塑料 浮在水面土豆 沉入水中色拉油综合题1、（1）独木舟不平衡，易倾倒 （2）竹筏仍保持平衡 （3）稳定性（4）用更多的竹子把竹筏做得更大 （5）C2、（1）B （2）体积大小不同 （3）体积 （4）C （5）乙3、（1）同样多 （2）垫圈的重力 （3）A （4）B4、（1）A （2）A船里放的垫圈数量更多 （3）改变B船形状，使它体积更大（4）玻璃球钩码 （5）改变形状，做出船舱中的分格21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 教科版科学五上第二单元提优检测卷.doc 教科版科学五上第二单元提优检测卷答案.doc
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