6.2 集体生活成就我 课件(21张PPT)

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6.2 集体生活成就我 课件(21张PPT)

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(共21张PPT)
第三单元在集体中成长
第六课 “ 我 ” 和 “ 我们 ”
3.6.2集体生活成就我
从图片中,你能感受到什么
创最设情 2016年中国女排精彩回顾
一加十,十加百,百加千千万
你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路,
号子嘛一喊,浪靠边
百舸嘛争流,千帆进,
波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团
一个巴掌呀,拍也拍不响
万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
请问从上边的图片和歌词中,你感受到了什么
《众人划桨开大船》节选
创最设情
·知道在集体生活中,担任的角色不同,承担的责 任也不同,在承担不同角色的过程中,培养自己 的角色意识;
·懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起 的作用;理解每个人有不同的个性特征,学会承 认并包容他人的不同个性。
·激发学生对集体生活的正确认识,通过集体完善 自己,发展自己,培养学生的集体意识。
学习目标:
·1.集体生活可以培养我们负责任 的态度和能力
·2. 集体生活可以培养我们人际交 往的基本态度和能力
·3. 集体生活如何促进个性发展
·4. 如何发展和完善个性
自主学习:
从村小学来到镇初中,将近一年 的寄宿生活大大提高了我的生活自
理能力。
早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也 情不自禁地大声朗读起来。
在小组合作学习中,我的视野更加开阔、思维更加活跃了。
请问:集体氛围对你有什么影响 请举例说明下。
你经历过哪些让你印象深刻的集体 请用一些关键词描述。
运用你的经验:
餐究与分享
学习新知
在集体中涵养品格
1 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
在集体中,每个人有不同的角 色,承担不同的职责;我们在认真 做事的过程中体现自己的价值,体 验责任感,做有担当的人。
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾 对我说: “我注意到,你认真地看每期黑板报,我 从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编 后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦 乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、 合作, 感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。 我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为
丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元XX年XX月XX日
○元元是一位负责任的黑板报主编吗 你是从哪些方面看出来的
○担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面 。
擦究与分享
集体生活可以培养人际交往的 基本态度和能力。在集体中,每个 人来自不同的家庭,有不同的生活 经历和性格特点,我们在交往中学 会彼此接纳、尊重、理解和包容,
学会友好相处。
学习新 知
在集体中涵养品格
1 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
被接纳
被尊重
1
被理解
在集体生活中,你对上述哪些方面有比较深刻的体会 说出
来与大家分享。
包容
理解
被包容
尊重
接纳
苏霍姆林斯基说过,个人是 否完满,是由个人跟周围世界的 交往与联系是否完满决定的。集 体生活为我们搭建起与他人、与
周围世界交往的平台。在这个平 台上,我们展示自己的个性,发
展自己的个性,不断认识和完善 自我。
学习新知
在集体中发展个性
1 集体生活与个性关系
○分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 ○你了解自己的个性特点吗 你的个性特点能帮助你在集体 生活中找到怡当的位置吗
我是个完美主义者,处处 想争第一。如果考试成绩不理 想,我就会情绪低落,甚至大 病一场。
有的同学说我“小心眼 儿”,踢足球不带我,我很伤 心。后来我调整了自己,现在 我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书,擅长写作和演 讲。班级成立了文学社,我担任 社长,与同学共同进步。
我是个乐观主义者。 每天我的笑声总能感染身 边的同学。
同学甲
同 学 丁
同学乙
同学丙
每个人的个性特点不同。人 与人之间的差异是我们发展和完 善个性的“明镜”,也是集体生活 中重要的学习资源。包容他人的 不同,学习他人的优点,有助于 我们完善个性。
学习新知
在集体中发展个性
2 发展个性的方法
实现集体共同目标的过程,也 为个人发展提供了条件和可能。作 为集体的一员,我们要积极参与共 同活动,把握机遇,自主发展,使 自己的个性不断丰富。
学习新知
在集体中发展个性
2 发展个性的方法
学校要举行运动会,同学们摩拳 擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了
“轮滑接力”项目小组。
为了取得好成绩,我们 小组分析 了队员的情况和影响比赛的各种因素, 共同制订了训练计划:队员每天提前 半小时到校进行体能和速度训练,严 格遵守训练计划,
无特殊情况不准请假。功夫不负 有心人,在比赛中,我们取得了出人 意料的好成绩。老师肯定了我们的努 力, 给予我们很高的评价:有目标,
而且所有成员都能为之奋斗的团队是 强大的。
O 训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响
○你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的 团队是强大的”这句话 这对你有什么启示
擦究与分享
O 有人说: “每个人都是他自己个性的工程师。”
也有人说: “只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。” ○对于以上观点,你持什么态度 说说你的理由。
·这节课我们学习了“集体生活成就 我”,集体生活能涵养我们的品格 ,集体生活能发展我们的个性,我 们要在集体中,在与他人的不断交 往中,认识自己的个性,不断完善 、发展、丰富自己的个性。
课后总结:
在集体中涵养品格:集体生活可以培养我们负 责任的态度和能力;集体生活可以培养人际交往的基本态 度和能力。
在集体中发展个性: 集体生活与个性的关系; 发展个性的方法
集 体 生 活 成 就 我
板书设计
1、 我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生 活成就了我,我要感恩生活的集体。你认为我感 恩集体的原因有(D)
①集体生活成就了我良好的品格
②我在集体生活中,学会了彼此接纳、尊重、理
解和包容
③每个人都是自己个性的工程师 ④我在集体中发展了自己的个性
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.集体与个人的关系是 (B
①集体离不开个人
②个人也离不开集体
③集体与个人互不相干
④集体与个人是互相依存的
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
谢谢

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