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人教统编版道德与法制九年级下册
学无止境
01/X
AO
ABC
A+
教学课件
d+b C
2022年道德与法治
2022年道德与法治
A (
H
积极面对当下的学习
活动一：教材第66页，运用你的经验和探究与分享：
运用你的经验 …
◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。
◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。
◇一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。
◇他历经了无数次失败，最
终成功研制出应急轮胎。
:
2、 我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学
习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、
科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等等。
1. 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历
2. 说明这段经历对你产生了怎样的影响
1.怎样积极面对当下学习
不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味
某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，
10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环
节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门
学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。
面对当下的学校学习生活，我们要高度重视、积极投入，
调整心态，完成学习任务。
你没看到我在複习
吗 还有這么多内容
没看，你这么啰唆，
耽误我时間……
先了，其他同學都寫那么多了，我才迴答这
么一点儿。我的運氣怎么这么差呢
积极面对当下的学习
活动二：阅读教材第67页探究与分享，
你平时不好好複習，息是等 到考试前开夜车突擊，怎么
會有好效果
我不该对妈媽发脾气，可
是 … …
小清，这么晚了，怎 么还不睡覺呢
1. 你如何评价小清的做法
2. 你有哪些学习压力 缓解学习压力，你有什么经验
积极面对当下的学习
1.小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感
到担心、紧张、焦虑。因此，我们要坦然面对学习压力，调整心态，完成
学习任务。
2. 学习压力有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；
父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。
经验： 1.明确学习目标，培养学习兴趣。2.转移注意力，如听听舒缓的音乐。
3.保持身体放松。4.自我暗示，经常提醒自己，我能做好。5.保持适度紧张
等等。
2.产生学习压力的原因及怎正确对待学习压力
①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 ②我们还要迎接升学、就业的挑战。
学习中，我们会感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦 然面对。
【讨论思考】学习中有压力正常吗
学习中，我们会感到担心、紧张、焦虑，
是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
积极面对当下的学习
……缓解考试压力的几种方法
转移注意力。
不要总想着考试，听 一 听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。
保持身体放松。
当意识到自己紧张时，可以深深呼吸一下，这样做非常有效， 能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，人的脸部保持微 笑的时候容易唤起愉快的记忆。
自我暗示。
经常提醒自己，我能够做好。
一保持适度紧张。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和 干相处。
2
3
4
5
方法与技能
结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享， 并列举三个类似的成语。
悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、牛角挂书、随月读书。
积极面对当下的学习
活动三：教材第68页探究与分享
◇孔予晚年反复阅读 《周易》,以至于穿连竹简 的皮条都断了好几次。
3.为什么学习应该成为一种生活方式
①人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
②学习既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必
备的一种能力。
在实践中学习
活动四：阅读教材第70页探究与分享
你如何评价上述观点
我大伯对我说：“我小学毕 业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢
你们讲的是个别现象，不具有普遍 性，而且学习也不只是在学校学习
一种形式。
你大伯讲的好像也有
道理，现在很多大学
生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业 不是也照样成功了吗
在实践中学习
只重视书本知识，而不坚持实践中学习或不重视书本知识，只重实践说法是
片面的。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出
真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面
目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人
生经历，完善自我，提升自身素质。
1. 摩尔斯的成功与哪
些因素有关系
2. 摩尔斯的研究经历
对你有哪些启示
在实践中学习 活动五：教材第70页的探究与分享
◇他放弃了绘画，学了五年的电磁 学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。
◇在船上，他跟一位物理学家学了 点儿电磁学知识。
◇他与船员聊天儿， 了 解到船员们的困难。
摩尔斯是一位画家， 一次坐轮船的旅行改变了他的人生……
如果你们能提前知 道天气变化就好了。
◇他开始认真思考
我们很害怕大 风浪。
在实践中学习
(1)积极的心态；正确的目标；扎实的科学文化知识；坚持
不懈精神等等。
(2)①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，
主动服务社会。p70
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务，科学实验
等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做
到知行合一。p71
【展示点评】
(1)有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。
(2)有利于学生拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然。
(3)有利于增长知识，提高本领，并在创新中不断学习。
(4)有利于了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(5)有利于在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(6)有利于培养学生自立能力，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力等。
在实践中学习
活动六：阅读教材第72页相关链接
教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指 出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、 集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体脸相结合的校外教育活动。开展研学旅 行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学 旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境 中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
相关链接
谈谈晋平公的故事给我们的启示
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题
层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的
习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
在实践中学习
活动七：阅读教材第72页的探究与分享
探究与分享
晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却悲觉得自己 已经老了。有一天，他向师旷求教。
我已经70岁了，很想学些
习，就像点地
蜡烛，光虽然
在黑暗中行走
好。
谈谈你对“学”与“行”关系的理解。 p73
答：①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，
把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中， 我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。②学习是一个 长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失 良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中 逐步解决，以促进自身的发展和提升。
一、单项选择题
1.观赏右下漫画，下列对漫画所示学习方式的理解，正确的有 ( A )
①这是一种在实践中学习的方式
②开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会
③开展研学旅行，有利于促进书本知识和生活经验的深度融合
④开展研学旅行，有利于极大地提高学生的学习成绩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.在现代社会中， “终身学习”已经成为一种生活
方式。 “终身学习”需要养成的几个习惯是 (C)
①主动学习
②自始至终不调整自己的学习方式
③坚持不懈
④培养敏感性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列关于学习压力的说法正确的是 (A)
①学习不可能没有压力，有压力才有动力
②过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身
心健康
③没有学习压力或学习压力过大都不利于学习效率的提高
④我们应增加学习的压力，这样就能保持学习兴奋状态，提高学习效率
A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③
A.考试焦虑越强，考试成绩越理想， 二者成正比关系
B.考试焦虑越弱，考试成绩越理想， 二者成反比关系
C.要克服考试焦虑，
就要树立正确的考试观
D.考试焦虑适中时，
最有利于提高考试成绩
4.到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对100 位同学的调查，发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在 联系的，并得出下面曲线图。该图说明 (D)
焦虑程序
5.面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小
明则有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们
的启示是 ( D )
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
C.有压力才有动力，学习压力越大越好
D.学会正确对待压力，将压力转化为动力
A.这是合理调适学习压力的有效方式
B.这种做法有利于他们的身心健康发展 C.他们没有正确地对待学习压力
D.这能够帮助他们消除学习焦虑
6.对下边漫画中人物的行为，评价正确的是 (C)
7.某同学在微博中写道： “随着中考的临近，我心里越来越烦
躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师…… ”
下列描述符合该同学状态的是 (C)
A. 心理承受能力强，有一颗平常心
B.学习压力适度，有利于提高学习效率
C.学习压力过大，考试过度焦虑
D.考试压力大，学习动力足
8.钱伟长是我国著名的“力学之父”“应用数学之父”。他说
过“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识，不要以
为年纪大了就不能学东西，我学计算机是在64岁后……”这给
我们的启示有 ( A )
①我们要树立终身学习的理念
②要养成主动学习、不断探索的习惯
③终身学习已经成为一种生活方式
④学习是适应未来社会需要所必备的一种能力
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
9.进入21世纪以来，人类社会发生了两大根本性转变， 一是工
业化社会向知识经济社会的转变，这是生产生活方式的转变；
二是一次性学历教育向终身学习的转变，这是学习方式的转变。
终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中，
我们应该 ( C )
①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯
④树立终身在校接受教育的理念
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
10.为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试焦虑，有网友
提出了以下建议。其中科学合理的是 (C)
A.无限延长学习时间，以增强自身实力
B.全面放松，把学习任务彻底丢掉
C.客观分析自身优势，正确对待考试
D.采取一切方式，消除学习压力
人教统编版道德与法制九年级下册
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