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湘科版（2017秋）五年级上册 第二单元《沉与浮》
测试题
（考试时间40分钟，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ） 姓名（ ）
一 填空（每空2分，共20分）
1.将物体放入水中后再松开，不触底就算( )，触底不动则为( )。
2.露出水面的部分越多，漂浮能力越( )。
3.当潜艇主压载水舱注满水时，潜艇从水面( )水下，当用压缩空气把水排出时，潜艇从水下( )水面。
4.物体的沉浮是可以（ ）的，改变物体的沉浮可以满足人们的不同（ ）。
5.航道浮标( )于水面，( )在指定水域，用于( )航道范围，浅滩及碍航物等。
二 选择（每题3分，共30分）
水密隔舱发明于__代，__代以后在海船中被普遍采用，是造船方面的一大发明。
A唐 宋 B隋 唐 C宋 元 D元 明
.航道左侧为__色，右侧为__色。
A红 绿 B黑 白 C黄 蓝 D青 紫
3.要使潜水艇从水面潜入水下，正确的方法是( )。
A.往压载舱里注水 B.压载舱向外排水
C.抛弃潜水艇的压载舱 D都不对
4.一个泡沫块放入水中，它会浮在水面上，( ) 方法更可能让它沉下去。
A.在泡沫块上绑一块相同大小的泡沫
B.在泡沫块上绑块相同大小的铁块
C.把泡沫块切成两半取一半放入水中
D.都不对
5.关于漂浮材料说法错误的是( )。
A.所有漂浮材料的漂浮能力都是一样的
B.救生圈是由泡沫做成的，是因为泡沫是漂浮材料
C.钢铁造的船能漂浮在水面上，所以钢铁是漂浮材料
D.数千年前，我国古人就用木材造船，是因为木材属于漂浮材料
6.既能够导热又可以漂浮的材料是( )。
A.易拉罐 B.泡沫板 C.塑料勺子 D橡皮
7.以下液体不能使鸡蛋浮起来的是( )。
A.清水 B.盐水 C.糖水 D海水
8.波波选取了两块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块，在它们的同一高度做好标记，然后放入水中逐次放上一个10克的砝码，直到观察到标记与水面重合时，泡沫塑料块上放了10个砝码，而木块上放了8个砝码，说明了两能力( )。
A.泡沫塑料块更强 B.木块更强 C.都一样 D无法比较
9.下列物体放入水中会浮起来的是( ) 。
A.回形针 B.橡皮 C.蜡烛 D.石块
10.研究物体在水中沉浮与物体大小关系时，必须使用( )相同的物体进行研究。
A.颜色 B.轻重 C.大小 D形状
三 实验（每空3分，共21分）
比较不同材料的漂浮能力的实验方案
a.实验材料:（ ）板，（ ）板，（ ）板，水槽，水，回形针、镊子。
b，实验方法:（ ）实验。
分别在三种不同的材料上添加重物。
不改变的因素:三种材料的形状、体积、水量，重物的规格、添加方法。
C.要变的因素:材料本身。
d.实验步骤
往水槽里加入适量水，待水面静止后，放入松木板，用镊子夹取回形针轻轻加在松木板的中间位置，逐次添加，看它最多能承载多少回形针而不沉。
同法依次比较另外两种材料。
e.结论:三种材料的浮力是（ ）板>（ ）板>（ ）板。
四 简答（共9分）
1.怎样才能使一个空矿泉水瓶沉入水底 （写出2种方法）（4分）
答:
2.怎样制作航标 （5分）
答:
五 实验探索题（每空5分，共20分）
一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同、轻重不同的小球放入水中， 发现B. C. D三的位置如侧所示:
1.这个实验研究的是( )。
A.物体沉浮和体积的关系 B.物体沉浮和重量的关系
C .物体沉浮和液体的关系 D.物体沉浮和重量、体积的关系
2.把A球放入水中会--.，把E球放入水中会--。（ ）
A.沉、浮 B.浮、沉 C .水中任意位置 D.无法判断
3.B球在水中受到的浮力大约是( )。
A.0.1牛 B.0.2牛 C.0.3牛 D.0.4牛
4.用弹简测力计测得D球在水中的读数是0.1牛，D球在水中受到的浮力是( ).
A.0.1牛 B.0.2牛 C.0.3牛 D.0.4牛
五年级（秋）科学第二单元测试题
答 案
一 填空
1.浮 沉 2.强 3.潜入 浮出 4改变 需求 5.漂浮 锚定 标示
二 选择
1A 2A 3A 4B 5B 6A 7A 8A 9B 10B
三 实验
a 松木 泡沫 塑料 b 对比 e.（）板>（）板>（）板
四 简答（每题分，共分）
1..答:瓶里装石头；瓶外绑重物。
2.答:（1）材料:矿泉水瓶，小石子，线，水。（2）制作过程:在矿泉水瓶里装一些小石子拧好盖子，将线的一端绑在瓶口处，另一端绑一块石头，再调整瓶里的石头数和线的长短，使瓶身露一半于水面之上，而且不游走。
五 实验探索题
1B 2B 3A 4C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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