【核心素养目标】3.2依法行使权利课件(31张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】3.2依法行使权利课件(31张PPT)

资源简介

(共31张PPT)
视频启示我们怎样依法行使权利?
统编版 道德与法治 八年级下册
3.2依法行使权利
核心素养目标
1.道德修养:明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护;
2.健全人格:结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利
3.责任意识:知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的
4.法治观念:增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严。
重点:行使权利有界限
难点:维护权利守程序

行使权利有界限
公民享有言论自由的权利,但是我们要依法行使权利。
严厉打击网络谣言
1
2
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等。
不得利用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严
3
行使申诉、控告或者检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关及其工作人员。
动手查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民
4
这说明公民的权利是有界限的、是有范围的,不能滥用权利。
上述材料说明了什么?
我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
霍姆斯
美国法学家
⑴任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
有底线、有界限
东城区检察院根据《英雄烈士保护法》相关规定,以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对许某提起公诉及刑事附带民事公益诉讼。
在公诉阶段指出。“许某作为一个拥有24万多名粉丝的微博博主,明知互联网的公开性和快速传播性,仍发表不当言论,不仅损害了董存瑞烈士的名誉、荣誉及其近亲属的个人情感,更损害了社会公众的民族和历史情感。英烈名誉、荣誉,任何人都不得亵渎和贬损。”
通过检察院的公诉,说一说我们行使权利还应注意什么?
⑵公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
聚焦“农民工讨薪”话题
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪,和解无果。
随后,陈某在没有向司法所、建设办等有关职能部门报备寻求帮助解决的情况下,酒后自行爬上某营销中心楼顶,并以跳楼威逼项目部立即发工资的方式扰乱公共场所秩序,不听民警劝阻,造成周边群众围观拍照,影响恶劣,情节严重。最终对陈某扰乱公共场所秩序的行为予以7天的行政拘留。
这一事例启示我们公民应如何正确行使权利?
维权不可任性
(3)公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民如何正确行使权利?
⑴任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身
的界限,不能滥用权利。(有界限)
⑵公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(有要求)
⑶公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、
步骤和过程进行。(有程序)
充值健身房年卡却遭老板卷钱走人,找人殴打老板,被判刑
小区附近楼盘施工噪声扰民,向辖区的环保部门反映
在网上买了劣质产品索赔被拒,向法律援助中心求助
结论:法律至上要牢记,依法维权树正气。公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
牛刀小试:下列维权方式值得我们学习吗?
发表原创小说被人非法转载,发布贴文辱骂转载者,被行政拘留

×
×


维护权利守程序
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机,为周边村民播种小麦,并收取费用。不久,村民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因,厂家经过检查认为播种机无质量问题,但由于交付机器时未进行试机,未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任,厂家只同意对播种机进行重新调试,不同意赔偿相关损失。
思考:我们如何维护自身权利?
播种机
和解
张某找到厂家负责人,与其进行了长时间的交流,将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况,记录了详细的数据,并立即召开了厂领导扩大会议,集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。最终,该厂决定对受损村民提供赔偿,承担60%的责任。
A(当事人)---A(当事人)无第三方介入
①和解:当事人之间通过和解自行解决纠纷的方式;
②适用:常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等;
③和解的程序:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解解决。
调解
双方和解不成,情绪激动,导致问题搁置。后在村民的提醒下,张某找到了村里的人民调解委员会,请求调解。人民调解员在倾听了双方表述后,依照国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流,晓之以理,动之以情。厂商接受了调解,同意赔偿村民部分损失。
A(当事人)—B(调解人)—A(当事人)
①调解含义:是通过调解组织解决纠纷的方式。
②调解依据:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
③调解过程:对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行和解,自愿达成协议,解决纠纷。
④调解方式:人民调解、行政调解、司法调解。
人民调解:人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织;村民委员会居民委员会设立人民调解委员会。矛盾纠纷化解在基层,调解由“人民调解员”完成。
行政调解:由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议,解决纠纷的一种调解制度,通常称为政府调解。
司法调解:又称法院调解、诉讼调解,是指法院在审理各类案件时,由法院主持,当事人平等和解达成协议,从而解决纠纷所进行的活动。
调解的方式与区别:
优势:便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
仲裁
A(当事人)—C(仲裁员)—A(当事人)
①仲裁:是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
②依据:《中华人民共和国仲裁法》
③适用:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
④过程:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束
张某找到厂家负责人,进行沟通。厂家负责人一再坚持不同意进行赔偿。张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下,各执一词,人民调解委员会的调节未能取得成功。双方一致决定仲裁。张某遂向当地仲裁委员会申请仲裁,要求厂家决定对受损村民提供赔偿。
诉讼
A(当事人)—D(人民法院)—A(当事人)
①含义:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。(打官司)
②类型:
民事诉讼:人身关系或财产关系的争议
刑事自诉:某些侵犯人身、财产权利的行为
行政诉讼:行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益
③特点:最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
民告官
针对犯罪行为
张某通过和解、调解、仲裁等非诉讼方式的未能成功维权。张某遂向当地人民法院提起诉讼,要求厂家决定对受损村民提供赔偿。经过法院审理,依法判决厂家赔偿村民的损失。
和解
2、公民维护权利的方式有哪些?
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障
调解
仲裁
诉讼
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
不成
不成
不成
民事诉讼
刑事自讼
行政诉讼
1.某镇政府因违规收费
而被村民告上法庭。
2.张某把勒索他钱物的李某告上法庭
3.小亮把小丽打伤,却不赔偿,小丽提起诉讼
方式
主要内容
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人在自愿、互谅的基础上,通过直接对话,达成协议,解决纠纷。
调解方式:人民调解、行政调解、司法调解。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉讼类型:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
维权的方式各自有什么特点?
含义
当事人之间自行解决纠纷
通过调节组织解决纠纷
通过仲裁机构解决纠纷
通过人民法院解决纠纷
仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼等强制型公断。 
是否有中立的第三方介入 
最正规、最权威
维权的最后屏障
快速、便捷
解决纠纷的
有效方式
程序较为灵活
不公开审理
有效保护当事人
优势:
和解
调解
仲裁
诉讼
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷、财产权益争议
人身、财产争议、行政行为
快速、便捷
解决纠纷使用最广泛的方式
程序较为灵活,不公开审理有效保护当事人
最正规最权威,维权的最后屏障
优势
维权四种方式(连线)
适用范围
灵活运用维权方式
构建和谐社会,节约司法成本。
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
不成
不成
和解
调解
仲裁
诉讼
A.意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷
3.遵守正当程序的意义A?要求B
B.要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
课堂总结
依法行使权利
行使权利
有界限
维护权利
守程序
①有范围,不能越界,不能滥用权利
②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益
③依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
诉讼
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
和解
调解
仲裁
课堂练习
1. (2023秋 兰州期末)林女士在直播平台买了一袋香米,到货后发现香米变质了。对此,她正确维权的方式是(  )
A.拨打119投诉电话
B.自行与客服和解解决
C.对商家进行恶意差评
D.向法院提起行政诉讼
B
2.(2023秋 嵩明县期末)因为店面关张,很多顾客购买的消费“年卡”“优惠卡”“贵宾卡”找不到商家而无法索赔。面对这一情况,下面做法正确的是(  )
A.到法律援助中心提起诉讼
B.围堵有关部门,表达自身诉求
C.拨打消费者投诉电话进行投诉
D.在网络媒体上诋毁和攻击商家
课堂练习
C
3.(2023秋 赵县期末)李某在手机店里买的手机不到一周就出现故障,他同手机店和解退货无果后向工商行政部门投诉,仍未得到合理解决。于是他将该手机店告上法庭。李某的维权手段依次是(  )
A.和解、调解、民事诉讼 B.和解、仲裁、刑事诉讼
C.和解、调解、行政诉讼 D.和解、仲裁、民事诉讼
课堂练习
A
4.(2023秋 西宁期末)2023年2月23日,湖南桑植某中学举行高考冲刺誓师大会,一名高三学生代表因励志言行遭受网暴,引发网民愤慨,当地网信和公安部门介入调查此事,对散布负面信息的人员进行追踪和追责,这警示公民要(  )
A.尊法守法,依法行使权利
B.科学立法,完善法律法规
C.严格执法,打击违法犯罪
D.恪守道德,拒绝使用网络
课堂练习
A
5.(2024 重庆模拟)列车即将发车,两位乘客却堵住车门,导致发车延误,最终被公安机关予以行政拘留十天的处罚。对此认识正确的是(  )
①行使权利有边界
②法治是为了限制自由
③有边界才有秩序
④法治标定自由的界限
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
C

展开更多......

收起↑

资源列表