资源简介

(共31张PPT)
健康歌
一、歌表演 健康歌
导语：
同学们，你们喜欢做运动吗？
让我们一起来看一看动画《健康歌》，这个小朋友和他的爷爷在干什么？
思考：
聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲快乐活泼的情绪。
这首歌是哪个地方的儿歌呢？
学唱歌曲
读一读歌词
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
演唱第一乐段
分小组根据歌词创编表演动作
例如：
图一：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。（第一乐句）
图二：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句）
图三：学生双臂向下摆动。（第三乐句）
图四：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
二、唱歌 小雪橇
这是什么你认识吗？
你喜欢用这种东西干什么？（打雪球、打雪仗、堆雪人）
我们大家想不想玩一玩？大家一起来听一听《小雪撬》吧。
再次聆听歌曲，感受歌曲情绪。
请同学们跟老师按节奏朗读歌词。
听旋律，用“啦”哼唱。
思考：
你还知道哪些关于“雪”的歌曲呢？给大家唱一唱吧。
三、欣赏 乒乓变奏曲
选一选：
歌曲的感觉比较像什么东西在跳动？
乒乓变奏曲
1=C
A.
33 11 22 5–15 13 21 2–
B.
33 11 22 5–15 13 23 1--
选出这首旋律应该赋予怎样的感情：
A.抒情
B.活泼
C.悲伤
答案：B
四二拍的含义：以4分音符为一拍，每小节2拍。
四二拍的指挥手势： 2
强 弱
1
小知识
思考
随音乐哼唱主题旋律。你能听出主题旋律在乐曲中出现了几次？
乐曲表现了怎样的情景？
四、欣赏 踢毽子
同学们还记得这首乐曲《布老虎》吗？乐曲刻画了怎样的音乐形象？
管弦乐合奏《踢毽子》选自作曲家王义平创作的管弦乐曲《中国儿童玩具》，乐曲由四个乐章组成，其他三个乐章分别是《抖空竹》、《放风筝》、《布老虎》。
哼唱歌曲
五、集体舞 哦，十分钟
学唱歌曲
谢谢

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