资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《瓢虫的花衣裳》教学设计
课题 瓢虫的花衣裳 单元 八 学科 美术 年级 一年级
教材分析 本课教学主要通过引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价等活动认识瓢虫。以丰富生动具有示范性的图片、直观性的视频、简明的文字教学，用绘画或剪贴等方法表现瓢虫，从而提高学生的造型能力。本课是小学美术课中有关“造型.表现”领域初步认识的切入点，它为学生今后的造型能力的提升起到了积淀作用。
学习目标 审美感知：组观察了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。艺术表现：欣赏和感受瓢虫美丽的花衣上。创意实践：尝试采用多种多样的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。文化理解：引导学生养成爱护益虫、热爱自然的好品质。
重点 了解瓢虫外形特点及生活习性，设计出穿有漂亮花衣裳的瓢虫。
难点 激励学生多种奇思妙想，表现出富有个性的瓢虫造型。
教学环节 教学过程 设计意图
导入新课 一、创设情境、激发兴趣师：今天老师给同学们带来一段视频，视频中的是什么小动物呢？（播放视频）师：小瓢虫聪不聪明？小瓢虫厉不厉害？这节课我们就来了解小瓢虫。（板书课题） 根据学生的年龄特点，创设一个欢快的导入情境，激发每个学生的兴趣，给孩子们一个充满阳光、充满快乐的开场白。为下个环节欣赏观察瓢虫的形状、图案做铺垫 。
讲授新课 二、引导启发、开阔视野1.了解瓢虫的有关知识（播放短片）学生看短片师：看了视频你了解了哪些知识？（学生回答）师小结：瓢虫居住在世界各地，喜欢吃植物上的虫子，瓢虫以红橙黄三色为主，瓢虫能保护庄稼。 因为它们可以捕食麦芽、棉蚜等害虫，起到了保护庄家的作用。瓢虫一年四季有不同的习性。 2.观察瓢虫身上的图案、颜色 请同学观察，瓢虫身上的衣服都有什么颜色的啊？图案一样吗？瓢虫的衣服漂不漂亮？孩子们，我们人类的衣服非常漂亮，衣服的颜色，款式，图案也非常丰富，那么我们能不能也帮助瓢虫设计出千姿百态的衣服呢？ 三、自主学习、挥洒个性1.探究瓢虫由哪几部分组成出示图片，请学生观察，根据学生回答板书：头、身体、翅膀、腿画瓢虫 师：快乐的小瓢虫是怎样画出来的呢？学生思考 讨论 汇报师边讲解边演示正面看起来身体是一个圆形，半圆形头，两只圆圆眼睛 。而侧面的瓢虫，仔细观察身体像什么形，身体用半圆形刻画，但要注意眼睛和腿的刻画。师：瓢虫的衣服很简单只有几个点，能不能让它换换衣服？出示简单的纹样给予提示3.做瓢虫 师：除了绘画的方法还有第二种手工，（播放制作视频）并讲解，首先剪出圆形，在圆形上贴好瓢虫的头部，接下来剪开瓢虫的身体，贴上双面胶，然后把左右两边粘贴起来，这样一个立体的七星瓢虫就做好了，在这幅作品中给瓢虫设计了不同的花衣裳，是不是很漂亮。4.小组讨论探究绘制瓢虫的各种方法 欣赏同龄小朋友制作的作品，你们还知道有哪些的好方法来制作瓢虫吗？（瓶盖、乒乓球等）讨论 制作。 新课标提出，要让学生真正成为学习的主人，得让他们通过观察探讨、自主尝试、自主感悟、自主质疑等实践活动实现自我的发展。欣赏各种各样的瓢虫，是为了让学生知道，瓢虫身上的花衣裳也是多种多样的。 提高学生的观察能力、探究能力，为设计花衣裳打下良好的基础。让学生在学习过程中以体验的方式感知美、表现美发挥创造性思维，也是一个展现学生个性特征的过程。开发学生动手能力，用自己喜欢的美术材料，自由表现，可以使课堂气氛活跃，思维被激活，同时给学生提供广阔的自由展现个性的空间，使学生在兴趣中体验造型活动的乐趣。
课堂练习 多维评价、促进发展1.作业要求：（1）画出可爱的瓢虫，注意花画得大而清楚。（2）选用绘画或粘贴的方法，绘制瓢虫的花衣裳。（3）添加适当的背景，使画面完整。2.学生作品展示 把大家的作品组合成一幅大画，让每个学生都有机会展示自己，享受成功的喜悦，肯定学生的评价。 以核心素养为导向，以评促学中表现的评价方式，为孩子们创设自主活动的空间，提供了展示的机会。
课堂小结 今天同学们都能够大胆想象，为瓢虫设计出新颖别致的衣服，孩子们，现阶段的你们能够敢想敢画，这是最重要的。最后送给大家一句话，艺术来源于生活却又高于生活，愿所有的孩子们都能在生活中发现美，欣赏美，感受美！
板书
瓢虫大约有5000多种，我国就有300多种，大部分是益虫，农民伯伯喜欢叫他们花大姐，同学们你知道为什么吗？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
人教版美术一年下册
瓢虫的花衣裳
教学目标
审美感知：组观察了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。
艺术表现：欣赏和感受瓢虫美丽的花衣上。
创意实践：尝试采用多种多样的绘制方式，大胆表现出与
众不同的瓢虫。
文化理解：引导学生养成爱护益虫、热爱自然的好品质。
新知导入
小瓢虫聪不聪明？小瓢虫厉不厉害？这节课我们就来了解小瓢虫。
新知讲解
新知讲解
瓢虫居住在世界各地，喜欢吃植物上的虫子，瓢虫以红橙黄三色为主，瓢虫能保护庄稼。
想一想:
看了视频你了解了哪些知识？
新知讲解
瓢虫大约有5000多种，我国就有300多种，大部分是益虫，农民伯伯喜欢叫他们花大姐，同学们你知道为什么吗？
因为它们可以捕食麦芽、棉蚜等害虫，起到了保护庄家的作用。瓢虫一年四季有不同的习性。
新知讲解
瓢虫的习性
秋天：田间瓢虫的数量减少，常在玉米、萝卜和白菜等处产卵，这时候早晚的气温较低，瓢虫往往隐蔽起来，不易发现。
冬天： 瓢虫在小麦和油菜的根茎间越冬，也有的在向阳的土块、土缝中过冬。
春天：春天一旦气温升到10℃以上，越冬的瓢虫就苏醒过来，开始活动，在麦类和油菜植物株上能找到它。
夏天：随着气温升高和食物增多，瓢虫大量繁殖，凡是有蚜虫和蚧虫寄生的植物，如棉花、柳树、槐树、榆树、豆类等植株上，都能找到瓢虫，有时甚至出现大批瓢虫聚集的景象。
新知讲解
新知讲解
瓢
由
部分
头
身体
翅膀
腿
组
成
虫
哪
几
新知讲解
怎
画
呢
？
么
瓢
虫
·
·
新知讲解
瓢虫的衣服很简单只有这个点，能不能让它换换衣服？能换成什么样的？
新知讲解
漂
的
裳
亮
花
衣
新知讲解
新知讲解
小组讨论探究绘制瓢虫的各种方法
课堂练习
作业要求：
1 画出可爱的瓢虫，注意花画得大而清楚。
2 选用绘画或者粘贴的方法，绘制瓢虫的花衣裳。
3 添加适当的背景，使画面完整。
课堂练习
学生作品展示
课堂总结
今天同学们都能够大胆想象，为瓢虫设计出新颖别致的衣服，孩子们，现阶段的你们能够敢想敢画，这是最重要的。最后送给大家一句话，艺术来源于生活却又高于生活，愿所有的孩子们都能在生活中发现美，欣赏美，感受美！
板书设计
瓢虫的花衣裳
作业布置
听说花丛中正要举行“最美瓢虫”表演大赛，比赛还设立了一个“最美花衣裳”奖，请你当服装设计师，帮瓢虫们设计意见漂亮的花衣裳。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑