2.5.1激素与生长发育课件(38张PPT)冀少版七年级下册

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2.5.1激素与生长发育课件(38张PPT)冀少版七年级下册

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(共38张PPT)
第五章 正常发育 健康成长
第一节 激素与生长发育
1.描述激素的概念。
2.通过资料分析,说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。
3.通过了解部分激素分泌异常时的表现,增强学生珍爱生命的意识。
在杭州亚运会上有很多令人激动的场面,如我国选手张俊在男子20公里竞走项目中以1小时23分的成绩摘得首金,张雨霏在女子100米蝶泳项目中以55秒86的成绩夺冠并打破赛会纪录,叶诗文在女子200米蛙泳项目上以2分23秒84的成绩夺得冠军……有人形容“激动的能听见自己的心跳”。
你知道这是人体的哪些结构在起调节作用吗?这些结构如何调节人体的各项生命活动的呢?
参考课本91页正文和92页图5-4人体主要的内分泌腺图,观看人体主要内分泌腺视频。
尝试解决以下问题:
1.什么是激素?
2.人体主要的内分泌腺有哪些?
3.主要内分泌腺分别分泌哪种激素?
由内分泌腺和散在的内分泌细胞分泌的化学物质。
特点:含量少
作用特点:直接进入血液循环,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起重要的调节作用。
特点:作用大
每1000毫升血液中含量不足0.1毫克
激素
人体主要的内分泌腺
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
胸腺
内分泌系统
(生长激素)
(甲状腺激素)
(肾上腺素)
(胰岛素)
(胸腺激素)
小小诊断家
具体要求:
1.快速阅读教材P89-90,了解生长激素和甲状腺激素的作用。
2.小组讨论课件中呈现的六位患者,总结出患者所患病的病名、病因、患病时期。
患者一、16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩,智力正常。
这人患了:_________病因是:_____________________
患者二、男,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常。
这人患了:_________病因是:_____________________
患者三、患者骨骼、关节和皮肤软组织的增生、粗大、变形而表现为肢端肥大、面容粗犷丑陋。
这人患了:____________病因是:_____________________
巨人症
幼年生长激素分泌不足
侏儒症
幼年生长激素分泌过多
肢端肥大症
成年生长激素分泌过多
垂体分泌产生
生长激素
生长激素
1.分泌异常导致疾病
2.作用:
幼年分泌不足:
幼年分泌过多:
成年分泌过多:
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
调节人体的生长发育
患者四、女孩,年龄18岁,身高0.83米,新陈代谢缓慢,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。
这人患了:_______病因是:______________________
患者五、患者食量大而身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。
这人患了:_______病因是:______________________
患者六、女,家住某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。
这人患了:______________病因是:_______________
幼年甲状腺激素分泌不足
呆小症
甲亢
成年甲状腺激素分泌过多
地方性甲状腺肿
(大脖子病)
饮食中缺碘引起
甲状腺激素分泌异常
甲状腺分泌产生
甲状腺激素
促进新陈代谢
2.作用
1.分泌异常引发疾病
婴幼儿分泌过少:
成年分泌过多:
地方性缺碘:
促进生长发育
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素
相同点:患者都是幼年患病,身材矮小
形成原因 症状
侏儒症
呆小症
幼年生长激素分泌不足
幼年甲状腺激素分泌不足
智力正常
智力低下
不同点:
比较“侏儒症”和“呆小症”
结合课本P90“探究竟·资料分析”
推测胰岛素与糖尿病的关系
糖尿病的研究实验
切除和移植胰腺实验
结扎胰管实验
胰腺分泌的物质可控制糖尿病的发生
证明糖尿病与胰岛有关
糖尿病的研究实验
注射胰岛提取液治疗糖尿病实验
注射胰岛素治疗人糖尿病
胰岛提取液有治疗糖尿病的作用
证明胰岛素可以治疗人的糖尿病
糖尿病(血糖浓度大于正常值)
主要作用:
分泌异常:
降低血糖浓度
血糖
糖元(储存)
分解供能
消化道吸收的葡萄糖
血糖正常值:3.9~6.1毫摩尔/升(0.1%左右)
调节糖代谢
胰岛素
胰岛素
促进合成糖元,加速血糖分解
胰腺内的胰岛
分泌的腺体:
三多一少 注射胰岛素药剂






神经调节
体液调节
激素等通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行调节
激素 名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺 激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
促进新陈代谢生长发育;提高神经系统的兴奋性
胰岛
调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
调节人体生长发育
幼年分泌过多患巨人症
幼年分泌不足呆小症
体内缺碘时,患地方性
甲状腺肿(“大脖子病”)
成年分泌过多患肢端肥大症
成年分泌过多患甲亢
1.下列内分泌腺中,能够分泌多种激素,不仅能调节代谢和生长发育,还能调节其他内分泌腺活动的是 ( )
A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.肾上腺
2.某剧组演员幽默诙谐,已经32岁,但身高只有67厘米,他可能患( )
A.佝偻病 B.侏儒症 C.呆小症 D.甲亢
3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠处于休克状态,要使其苏醒,可适量注射 ( )
A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.葡萄糖 D.性激素
B
B
C
第二单元 我们的身体与健康地生活
第五章 正常发育 健康成长
第一节 激素与生长发育
第二单元 第五章 第一节 激素与生长发育
知识巩固
1.人体主要内分泌腺及其功能
(1)人体主要的内分泌腺有_________、________和_________等,它们共同构成了人体的内分泌系统。
(2)垂体分泌的___________有调节人体生长发育的重要作用。幼年生长激素分泌不足,会患________;幼年生长激素分泌过多,会患_________。
甲状腺
2
1
垂体
胰岛
生长激素
侏儒症
巨人症
(3)甲状腺分泌的____________,其主要作用是________________
__________,提高神经系统的兴奋性。如果婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少,会患________;成人甲状腺激素分泌过多时则会患_______。
(4)________是由胰腺内的胰岛分泌的。胰岛素的主要作用是_____________________。当人体胰岛素分泌不足时,会引起_________。
甲状腺激素
促进新陈代谢和生长发育
呆小症
甲亢
胰岛素
调节体内糖的代谢
糖尿病
2
1
2.体液调节
(1)激素是由人体的__________和散在的____________分泌的化学物质,它们直接进入__________,对人体的生长、发育和生殖等生命活动起重要的_______作用。
(2)________等化学物质通过___________的方式对生命活动所进行的调节,称为体液调节。
(3)人体生命活动的调节包括________调节和________调节。
内分泌细胞
内分泌腺
血液循环
调节
激素
体液运送
神经
体液
2
1
知识点1 人体主要内分泌腺及其功能
1.分泌生长激素的腺体是( )
A.垂体
B.甲状腺
C.胰腺
D.肾上腺
A
基础通关
5
4
3
2
1
6
7
2.与侏儒症和呆小症患者发育有直接关系的内分泌腺分别是( )
A.甲状腺和垂体
B.垂体和垂体
C.甲状腺和甲状腺
D.垂体和甲状腺
D
5
4
3
2
1
6
7
3.[教材第93页当堂练第1题改编]人体激素分泌异常会导致某些疾病的发生,下列说法错误的是( )
A.幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B.人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C.成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D.幼年时期缺乏甲状腺激素导致呆小症
C
5
4
3
2
1
6
7
4.下列与糖尿病相关的叙述,错误的是( )
A.尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的症状之一
B.胰岛分泌的胰岛素,在人体中含量少,作用大
C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
D.糖尿病患者平日需食用无糖或低糖食品,并口服胰岛素治疗
D
5
4
3
2
1
6
7
5.下列不属于内分泌腺的是( )
A.垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.唾液腺
D
5
4
3
2
1
6
7
知识点2 体液调节
6.下列有关人体激素调节的叙述错误的是( )
A.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起到重要的调节
作用
B.人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病
C.幼年时期生长激素分泌不足,易患呆小症
D.激素的运输需依靠血液循环
C
5
4
3
2
1
6
7
7.如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )
A.促进幼小动物的发育
B.提高血糖浓度
C.提高神经系统的兴奋性
D.促进蛋白质的合成
C
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3
2
1
6
7
8.【核心素养、科学思维】研究发现过度肥胖引起的2型糖尿病患者中,在注射等量的胰岛素后,长期服用药物X的患者,其血糖下降幅度明显高于未服用药物X的患者。为探究药物X的作用,科研人员利用模型鼠进行实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.胰岛素由胰腺分泌后直接进入血液
B.该实验的单一变量为服用药物X
C.与实验组相比,对照组的模型鼠未
注射胰岛素
D.实验结果表明,药物X对降低血糖没有明显效果
B
能力突破
8
9
10
11
9.【易错题】人体内的激素含量少,作用大。下列有关叙述正确的是( )
A.人体内的腺体都能分泌激素
B.糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗
C.幼年时期生长激素分泌过多,会患巨人症
D.激素调节能对神经调节产生影响,但不受神经调节的控制
C
8
9
10
11
10.每年的5月15日是防治碘缺乏病日,2023年的主题是“科学补碘三十年,利国利民保健康”。下列对碘的认识不正确的是( )
A.碘是人体必需的无机盐,也可以提供能量
B.我们常吃的海带和紫菜含碘丰富,可防治大脖子病
C.碘是合成甲状腺激素的重要原料
D.幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍
A
8
9
10
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11.下列有关人体及动物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A.饭后随着糖类的消化吸收,胰岛素的分泌量随之增加
B.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素,会缩短蝌蚪发育
成青蛙的时间
C.人体在应急反应时,肾上腺素的分泌会增加,此时可不进行神
经调节
D.体操运动员能做许多复杂精准的动作,说明他们的小脑比普通
人发达
C
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12.[2022·山东滨州中考]食物中的糖类是最重要的供能物质,随着健康意识的增强,人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图;图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题。
素养达标
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(1)图一中饭后1小时(BC段)血糖浓度出现大幅度上升,是因为营养物质中的葡萄糖被________吸收进入血液。
(2)从图二可以看出,血糖浓度升高,刺激感受器产生神经冲动,作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢(下丘脑)的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降。由此可见,正常人血糖浓度保持相对稳定是__________________共同调节的结果,其中人体对血糖调节的反射类型属于_________反射。
小肠
神经系统和体液
非条件
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