【精品解析】【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第七课第2课时《自由平等的追求》

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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第七课第2课时《自由平等的追求》
一、选择题
1.(2023八下·锦州期末)自由来之不易,我们要珍视。下列属于珍视自由的是(  )
A.游览长城时刻写“到此一游”
B.午休时在宿舍里大声播放音乐并跳舞
C.经常上学迟到还不按时完成作业
D.在政府网站上提出合理化建议
2.(2023八下·颍州期末)“法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这说明践行平等就要(  )
A.反对特权
B.敢于采取一切手段抵制不平等的行为
C.平等对待他人的合法权利
D.把平等原则落实到日常生活中
3.(2023八下·宜州期末)如图漫画表明,践行平等要(  )
A.反对特权 B.依法行政
C.尊重他人的合法权益 D.独立公正行使司法权
4.(2023八下·大东期末)漫画告诉我们,践行平等需要领导车牌号都记不住 (  )
A.见义智为 B.礼貌待人 C.反对特权 D.宽容他人
5.(2023八下·志丹月考)平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义,打击邪恶、扫除不公。践行平等,青少年应(  )
①把平等原则落实到日常生活中
②反对生活中所有不一致的地方
③平等对待他人的合法权利
④敢于抵制不平等的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(2023八下·赵县期末)观察下图,你会建议该女士要(  )
①勇于维权
②屈从权力
③据理力争
④一走了之
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2022八下·杭州期末)在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,要求我们(  )
①敢于抵制不平等的行为
②应据理力争,必要时依法维权
③运用刑罚严厉打击
④树立特权意识,谋求最大利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2022八下·赵县期末)平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是(  )
①尊重从事脏活重活苦活的人
②有钱、有权者就可以任性
③解决农民工子女入学问题
④保证农村考生都能被大学录取
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
9.(2021八下·雅安期末)珍视自由需要我们积极行使和维护自己的正当权利。下列同学的做法值得点赞的是(  )
A.按时上学,按时完成作业
B.在班级传播同学的“秘密”
C.被同学欺负后携带利刃寻求报复
D.在自习课上与同学玩纸牌取乐
10.(2021八下·乾安期末)社会中存在许多歧视现象,下列新闻标题中能反映此现象的有(  )
①公司招聘很奇葩,拒收魔蝎座职员 ②高档酒店耍威风,严词拒入农民工
③以权谋私为哪般,锒铛入狱正党风 ④今年两会讲清廉,特供烟酒均免谈
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
11.(2021八下·乾安期末)平等是人类的美好梦想,也是社会主义核心价值观取向。践行平等,我们应该 (  )
①反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③以权谋私 ④平等对待他人的合法权利
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
(2021八下·昌黎期末)
南京警方2021年2月20日通报,网民“辣笔小球”在微博发布诋毁戍边英雄的违法言论,被刑事拘留。回答下面小题。
12.“辣笔小球”的行为(  )
①缺乏法律意识 ②是一般违法行为
③是正义的行为 ④会败坏社会风气
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
13.“辣笔小球”被刑事拘留对我们的警示是(  )
①公安机关限制了人们的自由
②树立底线意识,自觉尊法学法守法用法
③珍视自由必须依法行使权利
④加强道德修养,自尊自律不违公序良俗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.(2021八下·防城期末)只是因为无聊,阿杰在住处附近无人居住的旧日楼内多次放火,然后发朋友圈。广东广州市白云区人民法院审理了这起放火案,十五周岁的阿杰被判有期徒刑十个月,缓刑一年。这启示我们(  )
①珍视自由,必须依法行使权利
②法不可违,违法必须受到刑罚处罚
③要树立守法光荣,违法可耻的法治意识
④践踏法律可能付出失去自由的代价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.(2023八下·北辰期末)坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都不能“逍遥法外”,必须依法行使权利。这说明践行平等就要(  )
A.遵守法律,反对特权
B.用好手中权力以权谋私
C.平等对待所有人的权益
D.敢于用一切手段抵制不平等的行为
16.(2023八下·平山开学考)习近平总书记说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解正确的是(  )
①这说明每个人都是平等的,没有差别
②这体现了公民在人格和法律上是平等的
③这强调必须尊重每个人的权利
④这要求我们要平等待人,不欺凌弱小
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.(2023八下·虎丘期末) 2023年3月16日,某地火车站一名男子为了赶时间拒不出示身份证,并暴力殴打工作人员,试图闯卡出站,被公安机关依法刑事拘留。这启示我们(  )
①法不可违,违法必当承担刑事责任
②珍视自由,可以不计后果行使权利
③自由的实现不能触碰法律红线
④正确行使权利,自觉履行义务
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.(2023八下·海珠期末)下边漫画给我们的启示是(  )
A.尊重他人,抵制歧视 B.珍视自由,自觉守法
C.履行义务,杜绝犯罪 D.践行平等,反对特权
19.(2023八下·文山期末)2023年1月7日,湖南龙山两兄弟因为在高铁列车上吸烟,引起列车降速危及运输安全,铁路警方依据相关法律规定,给予两人行政拘留5日的处罚。这启示我们珍视自由应该(  )
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②随心所欲,我行我素
③享有不受法律约束的特权
④依法行使权利
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.(2023八下·钟山期末)对“践行平等,就要反对特权”理解正确的是(  )
①任何人都不享有超越法律之上的特殊权力
②一个人如果为社会作出过重大贡献,就可以拥有特权
③在法律面前,没有特殊公民
④现实生活中要允许特权的现象存在
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
21.(2023八下·大埔期末)全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。铁路儿童优惠票新规(  )
①践行平等,不同情况差别对待
②扶助弱者,体现了正义的追求
③表明儿童特殊,可以享受特权
④说明规则要符合社会发展要求
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
二、简答题
22.(2023八下·莱芜期末)“非‘211’‘985’高校毕业生不要”“女性不要”“非北上广户籍不要”……由于高校毕业生就业市场竞争激烈,毕业生就业遭遇歧视的现象屡见不鲜。两会期间,不少代表呼吁尽快建立反就业歧视法
面对生活中的不平等现象,请你建言献策。
23.(2023八下·紫金期末)阅读材料,回答下列问题
材料一 《世界人权宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。”我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,还是社会主义核心价值观之一,更是人类的美好梦想和永恒追求。
材料二 在现实生活中,我们不难发现,有的人利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。也不难发现,生活中还存在年龄歧视、学历歧视、身高歧视、职业歧视,甚至收入歧视的现象。
(1)法律面前人人平等表现在哪些方面
(2)我们青少年应怎样践行平等
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】D.自由来之不易,我们要珍视,属于珍视自由的是在政府网站上提出合理化建议,符合题意;
A.游览长城时刻写“到此一游”属于违法行为,不符合题意;
B.午休时在宿舍里大声播放音乐并跳舞不是珍视自由,不符合题意;
C.经常上学迟到还不按时完成作业,没有珍惜受教育权,不符合题意;
故答案为:D.
【点评】本题考查珍视自由的做法知识点。珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
2.【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】A:根据材料“ 法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。 ”可知, 这说明践行平等就要 反对特权。故A说法正确;
B:敢于采取一切手段抵制不平等的行为,说法太绝对,故不选;
C:平等对待他人的合法权利,与材料无关,故不选;
D:把平等原则落实到日常生活中,与材料无关,故不选。
故答案为:A。
【点评】本题考查如何践行平等。践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
3.【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析漫画可知,社会上依然存在性别歧视、地域歧视和学历歧视,这种歧视影响了他人的正常生活和合法权利,启示我们践行平等要尊重他人的合法权益。C说法正确,符合题意;
ABD不符合题意,漫画中没有提现;
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
4.【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析漫画可知,领导也没有特权,不能逃避交警的检查,这说明践行平等就要反对特权,与不平等现象作斗争。C说法正确,ABD不符合题意,没有正确认识漫画实质。
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
5.【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,平等是人类永恒的追求,青少年也要践行平等。追求平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,把平等原则落实到日常生活当中。①③④说法正确,符合题意;
②说法错误,差异在所难免,要反对不合理的地方;
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
6.【答案】B
【知识点】生活的不平等现象;践行平等的方法
【解析】【分析】根据漫画招聘单位性别歧视,可知该女士应该勇于维权,据理力争。故①③说法正确;
②④均不是正确的维权方式,故不选;
故答案为:B。
【点评】本题考查如何坚守公平。个人维护公平。 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
7.【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”“收入歧视”等现象都是歧视他人,没有平等待人的表现。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,这就要求我们要敢于抵制不平等的行为,对于不平等行为不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权,所以选项①②的观点是正确的;
③错误,我们无权运用刑罚严厉打击;
④错误,面对歧视要反对特权,不能利用特权谋求最大利益;
故答案为:A。
【点评】本题考查践行平等的方法。每个人在人格和法律地位上都是平等的,所以我们应该平等待人,不能歧视他人。
8.【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】题干中的材料告诉我们应该树立平等待人的观念,应尊重劳动者,无论他们所从事的职业是什么,都应该得到尊重。同时还要保障农民工子女受教育的权利,实现机会平等。所以①③说法正确;
②错误,任何人都没有超过法律的特权,有钱有权也不能任性;
④错误,过于绝对,与实际不符;
故答案为:A。
【点评】本题考查平等待人。人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。
9.【答案】A
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】 选项中同学的做法属于积极行使和维护自己的正当权利的是 按时上学,按时完成作业 。所以选项A符合题意,应选。
选项B的做法是错误的,侵犯了同学的隐私权。应排除。
选项C的做法错误,以牙还牙不是正当维权的做法。应排除。
选项D的做法错误,不遵守课堂纪律并扰乱课堂秩序,不是正确行使权利。应排除。
故答案为:A
【点评】本题旨在考查珍视自由积极行使权利。主要考查学生的理解辨识能力。难度值一般。
10.【答案】D
【知识点】生活的不平等现象
【解析】【分析】结合教材所学,社会中的歧视现象破坏了公平正义。拒收魔蝎座职员,拒入农民工不尊重他人,是严重的歧视行为,所以①②正确。
③④错误,没有歧视。
故答案为:D
【点评】本题考查生活的不平等现象,主要考查学生的分析能力和理解能力,需要同学们联系教材所学,结合实际生活作答。
11.【答案】C
【知识点】法律面前人人平等;特权的含义及表现
【解析】【分析】依据教材所学,践行平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要抵制不平等的行为,所以①②④正确。
③错误,以权谋私不利于社会平等。
故答案为:C
【点评】本题考查践行平等的相关知识,主要考查学生的分析能力和理解能力,需要同学们熟记教材中的相关知识点。
【答案】12.C
13.B
【知识点】依法办事;树立法律信仰;珍视自由的做法
【解析】【点评】本题旨在考查依法办事远离犯罪。主要考查学生的理解判断能力。难度值一般。
12.根据材料和所学可知, “辣笔小球”的行为 是严重违法行为, 不仅 缺乏法律意识 , 还 会败坏社会风气 。所以题肢①④符合题意,应选。
题肢②的说法不符题意,应排除。
题肢③ 的说法错误,是非正义行为。应排除。
故答案为:C
13.材料中“辣笔小球”被刑事拘留告诉我们, 加强道德修养,自尊自律不违公序良俗 ; 珍视自由必须依法行使权利 ; 树立底线意识,自觉尊法学法守法用法 。所以题肢②③④符合题意,应选。
题肢①公安机关限制了人们的自由的说法是错误的,割裂了自由与法治的关系。应排除。
故答案为:B
14.【答案】C
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚;树立法律信仰;法治与自由的关系;珍视自由的做法
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知,珍视自由,必须依法行使权利;要树立守法光荣,违法可耻的法治意识;践踏法律可能付出失去自由的代价。题肢 ①③④ 的说法正确且符合题意要求,应选。
题肢 ②“法不可违,违法必须受到刑罚处罚”的说法显然是错误的,违法不一定都要受到刑罚处罚。应排除。
故答案为:C
【点评】本题考查的是法治与自由的关系等相关知识点,主要考察学生的理解运用知识的能力,难度值一般。
15.【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】A:根据材料“坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都不能“逍遥法外”,必须依法行使权利。”可知,这 说明践行平等就要 遵守法律,反对特权。故A说法正确;
B:用好手中权力以权谋私,说法错误,故不选;
C:平等对待所有人的权益,说法错误,故不选;
D:敢于用一切手段抵制不平等的行为,说法错误,故不选;
故答案为:A。
【点评】本题考查如何践行平等。践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
16.【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,“共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这体现了公民在人格和法律上是平等的,每个人都享受着同样的机会,这强调必须尊重每个人的权利,这要求我们要平等待人,不欺凌弱小,②③④符合题意;
人与人之间是有差别的,①错误;
故答案为:D。
【点评】本题考查了有关平等待人的内容。平等待人是交往礼仪的重要原则,我们每一个人在人格和法律地位上都是平等的,无高低贵贱之分。
17.【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】①:法不可违,违法必须承担相应的法律责任,故①说法错误;
②:珍视自由,需要我们在法律允许的范围内行使权利,故②说法错误;
③④:某男子违反火车站的相关规定,并暴力殴打工作人员被公安机关依法刑事拘留,启示我们自由的实现不能触碰法律的红线,我们要正确行使权利,自觉履行义务,故③④符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查珍视自由、依法行使权利和履行义务。自由不是绝对的,自由是有限制的,自由必须在宪法和法律允许的范围内行使。在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们既要正确行使权利,也要自觉履行义务。题干中的男子有出行乘车的权利,但必须依法行使权利,在行使权利时认真履行自己的义务。
18.【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】漫画中某景区拒绝特殊人物免票进入,这启示我们,践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。所以D正确;
AB不符题意,选项观点与漫画无关,应排除;
C中杜绝犯罪的观点太绝对,且与题意无关,应排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查对践行平等的认识,实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
19.【答案】C
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】 ①④ :结合材料“ 湖南龙山两兄弟因为在高铁列车上吸烟,引起列车降速危及运输安全,铁路警方依据相关法律规定,给予两人行政拘留5日的处罚 ”可知启示我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,因此,①④正确,符合题意;
②:“随心所欲”观点错误,不符合题意;
③:任何人都不享有特权,观点错误,不符合题意。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查自由的相关知识,自由不是绝对的,而是相对的,要在法律的范围内行使自己的自由和权利。
20.【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】①③、法律面前人人平等原则,要求任何人都不享有超越法律之上的特殊权力,不允许特殊公民的存在,①③符合题意;
②④、不符合法律面前人人平等的要求;②④观点错误;
故答案为:D。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等的指任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律所规定的义务;公民的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究,决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外;在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权。正确解答此题要准确理解法律面前人人平等原则的含义,排除错误项。
21.【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,购买儿童票开始以年龄为分界线,不再以身高为标准,可以保障儿童享受合法权益。儿童票的新规表明了规则不是一成不变的,需要随着社会的发展有所调整,要符合社会发展要求;也说明了践行平等,不同情况要差别对待。①④说法正确,符合题意;
②与题意不符,材料中不属于扶助弱者,儿童的权益没有被侵害;
③说法错误,没有人可以享受特权,材料中是对儿童的合法保护;
故答案为:C。
【点评】本题考查维护和改进规则。规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。
22.【答案】①践行平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活。我们要增强平等意识,共同建构平等有序的社会制度。
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】面对生活中不平等现象建言献策,即怎样践行平等。结合所学,从反对特权、敢于抵制不平等行为、平等对待他人合法权利回答即可。
【点评】本题考查怎样践行平等。践行平等,就要反对特权。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。践行平等,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。在识记的基础上多角度组织答案即可。
23.【答案】(1)①任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务;②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(2)践行平等,反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为。
【知识点】法律面前人人平等;践行平等的方法
【解析】【分析】(1)联系教材知识点,答出任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务,我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等方面作答。
(2)可依据教材知识,从践行平等,就要反对特权、就要平等对待他人的合法权利、就要敢于抵制不平等的行为等三方面来回答。
【点评】本题考查平等。在法律意义上,平等具有两层含义:同等情况同等对待:如男女同工同酬、一次选举一人一票等。不同情况差别对待:如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,解答时,需认真阅读材料及设问,把握法律面前人人平等等知识点,找到设问与教材知识的结合点,进而分析作答。
1 / 1【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第七课第2课时《自由平等的追求》
一、选择题
1.(2023八下·锦州期末)自由来之不易,我们要珍视。下列属于珍视自由的是(  )
A.游览长城时刻写“到此一游”
B.午休时在宿舍里大声播放音乐并跳舞
C.经常上学迟到还不按时完成作业
D.在政府网站上提出合理化建议
【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】D.自由来之不易,我们要珍视,属于珍视自由的是在政府网站上提出合理化建议,符合题意;
A.游览长城时刻写“到此一游”属于违法行为,不符合题意;
B.午休时在宿舍里大声播放音乐并跳舞不是珍视自由,不符合题意;
C.经常上学迟到还不按时完成作业,没有珍惜受教育权,不符合题意;
故答案为:D.
【点评】本题考查珍视自由的做法知识点。珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
2.(2023八下·颍州期末)“法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这说明践行平等就要(  )
A.反对特权
B.敢于采取一切手段抵制不平等的行为
C.平等对待他人的合法权利
D.把平等原则落实到日常生活中
【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】A:根据材料“ 法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。 ”可知, 这说明践行平等就要 反对特权。故A说法正确;
B:敢于采取一切手段抵制不平等的行为,说法太绝对,故不选;
C:平等对待他人的合法权利,与材料无关,故不选;
D:把平等原则落实到日常生活中,与材料无关,故不选。
故答案为:A。
【点评】本题考查如何践行平等。践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
3.(2023八下·宜州期末)如图漫画表明,践行平等要(  )
A.反对特权 B.依法行政
C.尊重他人的合法权益 D.独立公正行使司法权
【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析漫画可知,社会上依然存在性别歧视、地域歧视和学历歧视,这种歧视影响了他人的正常生活和合法权利,启示我们践行平等要尊重他人的合法权益。C说法正确,符合题意;
ABD不符合题意,漫画中没有提现;
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
4.(2023八下·大东期末)漫画告诉我们,践行平等需要领导车牌号都记不住 (  )
A.见义智为 B.礼貌待人 C.反对特权 D.宽容他人
【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析漫画可知,领导也没有特权,不能逃避交警的检查,这说明践行平等就要反对特权,与不平等现象作斗争。C说法正确,ABD不符合题意,没有正确认识漫画实质。
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
5.(2023八下·志丹月考)平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义,打击邪恶、扫除不公。践行平等,青少年应(  )
①把平等原则落实到日常生活中
②反对生活中所有不一致的地方
③平等对待他人的合法权利
④敢于抵制不平等的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,平等是人类永恒的追求,青少年也要践行平等。追求平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,把平等原则落实到日常生活当中。①③④说法正确,符合题意;
②说法错误,差异在所难免,要反对不合理的地方;
故答案为:C。
【点评】本题考查践行平等。每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁,我们要践行平等,反对特权。
6.(2023八下·赵县期末)观察下图,你会建议该女士要(  )
①勇于维权
②屈从权力
③据理力争
④一走了之
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【知识点】生活的不平等现象;践行平等的方法
【解析】【分析】根据漫画招聘单位性别歧视,可知该女士应该勇于维权,据理力争。故①③说法正确;
②④均不是正确的维权方式,故不选;
故答案为:B。
【点评】本题考查如何坚守公平。个人维护公平。 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
7.(2022八下·杭州期末)在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,要求我们(  )
①敢于抵制不平等的行为
②应据理力争,必要时依法维权
③运用刑罚严厉打击
④树立特权意识,谋求最大利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”“收入歧视”等现象都是歧视他人,没有平等待人的表现。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,这就要求我们要敢于抵制不平等的行为,对于不平等行为不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权,所以选项①②的观点是正确的;
③错误,我们无权运用刑罚严厉打击;
④错误,面对歧视要反对特权,不能利用特权谋求最大利益;
故答案为:A。
【点评】本题考查践行平等的方法。每个人在人格和法律地位上都是平等的,所以我们应该平等待人,不能歧视他人。
8.(2022八下·赵县期末)平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是(  )
①尊重从事脏活重活苦活的人
②有钱、有权者就可以任性
③解决农民工子女入学问题
④保证农村考生都能被大学录取
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】题干中的材料告诉我们应该树立平等待人的观念,应尊重劳动者,无论他们所从事的职业是什么,都应该得到尊重。同时还要保障农民工子女受教育的权利,实现机会平等。所以①③说法正确;
②错误,任何人都没有超过法律的特权,有钱有权也不能任性;
④错误,过于绝对,与实际不符;
故答案为:A。
【点评】本题考查平等待人。人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。
9.(2021八下·雅安期末)珍视自由需要我们积极行使和维护自己的正当权利。下列同学的做法值得点赞的是(  )
A.按时上学,按时完成作业
B.在班级传播同学的“秘密”
C.被同学欺负后携带利刃寻求报复
D.在自习课上与同学玩纸牌取乐
【答案】A
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】 选项中同学的做法属于积极行使和维护自己的正当权利的是 按时上学,按时完成作业 。所以选项A符合题意,应选。
选项B的做法是错误的,侵犯了同学的隐私权。应排除。
选项C的做法错误,以牙还牙不是正当维权的做法。应排除。
选项D的做法错误,不遵守课堂纪律并扰乱课堂秩序,不是正确行使权利。应排除。
故答案为:A
【点评】本题旨在考查珍视自由积极行使权利。主要考查学生的理解辨识能力。难度值一般。
10.(2021八下·乾安期末)社会中存在许多歧视现象,下列新闻标题中能反映此现象的有(  )
①公司招聘很奇葩,拒收魔蝎座职员 ②高档酒店耍威风,严词拒入农民工
③以权谋私为哪般,锒铛入狱正党风 ④今年两会讲清廉,特供烟酒均免谈
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
【答案】D
【知识点】生活的不平等现象
【解析】【分析】结合教材所学,社会中的歧视现象破坏了公平正义。拒收魔蝎座职员,拒入农民工不尊重他人,是严重的歧视行为,所以①②正确。
③④错误,没有歧视。
故答案为:D
【点评】本题考查生活的不平等现象,主要考查学生的分析能力和理解能力,需要同学们联系教材所学,结合实际生活作答。
11.(2021八下·乾安期末)平等是人类的美好梦想,也是社会主义核心价值观取向。践行平等,我们应该 (  )
①反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③以权谋私 ④平等对待他人的合法权利
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【答案】C
【知识点】法律面前人人平等;特权的含义及表现
【解析】【分析】依据教材所学,践行平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要抵制不平等的行为,所以①②④正确。
③错误,以权谋私不利于社会平等。
故答案为:C
【点评】本题考查践行平等的相关知识,主要考查学生的分析能力和理解能力,需要同学们熟记教材中的相关知识点。
(2021八下·昌黎期末)
南京警方2021年2月20日通报,网民“辣笔小球”在微博发布诋毁戍边英雄的违法言论,被刑事拘留。回答下面小题。
12.“辣笔小球”的行为(  )
①缺乏法律意识 ②是一般违法行为
③是正义的行为 ④会败坏社会风气
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
13.“辣笔小球”被刑事拘留对我们的警示是(  )
①公安机关限制了人们的自由
②树立底线意识,自觉尊法学法守法用法
③珍视自由必须依法行使权利
④加强道德修养,自尊自律不违公序良俗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】12.C
13.B
【知识点】依法办事;树立法律信仰;珍视自由的做法
【解析】【点评】本题旨在考查依法办事远离犯罪。主要考查学生的理解判断能力。难度值一般。
12.根据材料和所学可知, “辣笔小球”的行为 是严重违法行为, 不仅 缺乏法律意识 , 还 会败坏社会风气 。所以题肢①④符合题意,应选。
题肢②的说法不符题意,应排除。
题肢③ 的说法错误,是非正义行为。应排除。
故答案为:C
13.材料中“辣笔小球”被刑事拘留告诉我们, 加强道德修养,自尊自律不违公序良俗 ; 珍视自由必须依法行使权利 ; 树立底线意识,自觉尊法学法守法用法 。所以题肢②③④符合题意,应选。
题肢①公安机关限制了人们的自由的说法是错误的,割裂了自由与法治的关系。应排除。
故答案为:B
14.(2021八下·防城期末)只是因为无聊,阿杰在住处附近无人居住的旧日楼内多次放火,然后发朋友圈。广东广州市白云区人民法院审理了这起放火案,十五周岁的阿杰被判有期徒刑十个月,缓刑一年。这启示我们(  )
①珍视自由,必须依法行使权利
②法不可违,违法必须受到刑罚处罚
③要树立守法光荣,违法可耻的法治意识
④践踏法律可能付出失去自由的代价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚;树立法律信仰;法治与自由的关系;珍视自由的做法
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知,珍视自由,必须依法行使权利;要树立守法光荣,违法可耻的法治意识;践踏法律可能付出失去自由的代价。题肢 ①③④ 的说法正确且符合题意要求,应选。
题肢 ②“法不可违,违法必须受到刑罚处罚”的说法显然是错误的,违法不一定都要受到刑罚处罚。应排除。
故答案为:C
【点评】本题考查的是法治与自由的关系等相关知识点,主要考察学生的理解运用知识的能力,难度值一般。
15.(2023八下·北辰期末)坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都不能“逍遥法外”,必须依法行使权利。这说明践行平等就要(  )
A.遵守法律,反对特权
B.用好手中权力以权谋私
C.平等对待所有人的权益
D.敢于用一切手段抵制不平等的行为
【答案】A
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】A:根据材料“坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都不能“逍遥法外”,必须依法行使权利。”可知,这 说明践行平等就要 遵守法律,反对特权。故A说法正确;
B:用好手中权力以权谋私,说法错误,故不选;
C:平等对待所有人的权益,说法错误,故不选;
D:敢于用一切手段抵制不平等的行为,说法错误,故不选;
故答案为:A。
【点评】本题考查如何践行平等。践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
16.(2023八下·平山开学考)习近平总书记说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解正确的是(  )
①这说明每个人都是平等的,没有差别
②这体现了公民在人格和法律上是平等的
③这强调必须尊重每个人的权利
④这要求我们要平等待人,不欺凌弱小
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,“共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这体现了公民在人格和法律上是平等的,每个人都享受着同样的机会,这强调必须尊重每个人的权利,这要求我们要平等待人,不欺凌弱小,②③④符合题意;
人与人之间是有差别的,①错误;
故答案为:D。
【点评】本题考查了有关平等待人的内容。平等待人是交往礼仪的重要原则,我们每一个人在人格和法律地位上都是平等的,无高低贵贱之分。
17.(2023八下·虎丘期末) 2023年3月16日,某地火车站一名男子为了赶时间拒不出示身份证,并暴力殴打工作人员,试图闯卡出站,被公安机关依法刑事拘留。这启示我们(  )
①法不可违,违法必当承担刑事责任
②珍视自由,可以不计后果行使权利
③自由的实现不能触碰法律红线
④正确行使权利,自觉履行义务
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】①:法不可违,违法必须承担相应的法律责任,故①说法错误;
②:珍视自由,需要我们在法律允许的范围内行使权利,故②说法错误;
③④:某男子违反火车站的相关规定,并暴力殴打工作人员被公安机关依法刑事拘留,启示我们自由的实现不能触碰法律的红线,我们要正确行使权利,自觉履行义务,故③④符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查珍视自由、依法行使权利和履行义务。自由不是绝对的,自由是有限制的,自由必须在宪法和法律允许的范围内行使。在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们既要正确行使权利,也要自觉履行义务。题干中的男子有出行乘车的权利,但必须依法行使权利,在行使权利时认真履行自己的义务。
18.(2023八下·海珠期末)下边漫画给我们的启示是(  )
A.尊重他人,抵制歧视 B.珍视自由,自觉守法
C.履行义务,杜绝犯罪 D.践行平等,反对特权
【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】漫画中某景区拒绝特殊人物免票进入,这启示我们,践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。所以D正确;
AB不符题意,选项观点与漫画无关,应排除;
C中杜绝犯罪的观点太绝对,且与题意无关,应排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查对践行平等的认识,实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
19.(2023八下·文山期末)2023年1月7日,湖南龙山两兄弟因为在高铁列车上吸烟,引起列车降速危及运输安全,铁路警方依据相关法律规定,给予两人行政拘留5日的处罚。这启示我们珍视自由应该(  )
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②随心所欲,我行我素
③享有不受法律约束的特权
④依法行使权利
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】 ①④ :结合材料“ 湖南龙山两兄弟因为在高铁列车上吸烟,引起列车降速危及运输安全,铁路警方依据相关法律规定,给予两人行政拘留5日的处罚 ”可知启示我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,因此,①④正确,符合题意;
②:“随心所欲”观点错误,不符合题意;
③:任何人都不享有特权,观点错误,不符合题意。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查自由的相关知识,自由不是绝对的,而是相对的,要在法律的范围内行使自己的自由和权利。
20.(2023八下·钟山期末)对“践行平等,就要反对特权”理解正确的是(  )
①任何人都不享有超越法律之上的特殊权力
②一个人如果为社会作出过重大贡献,就可以拥有特权
③在法律面前,没有特殊公民
④现实生活中要允许特权的现象存在
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
【答案】D
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】①③、法律面前人人平等原则,要求任何人都不享有超越法律之上的特殊权力,不允许特殊公民的存在,①③符合题意;
②④、不符合法律面前人人平等的要求;②④观点错误;
故答案为:D。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等的指任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律所规定的义务;公民的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究,决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外;在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权。正确解答此题要准确理解法律面前人人平等原则的含义,排除错误项。
21.(2023八下·大埔期末)全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。铁路儿童优惠票新规(  )
①践行平等,不同情况差别对待
②扶助弱者,体现了正义的追求
③表明儿童特殊,可以享受特权
④说明规则要符合社会发展要求
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】C
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】分析材料可知,购买儿童票开始以年龄为分界线,不再以身高为标准,可以保障儿童享受合法权益。儿童票的新规表明了规则不是一成不变的,需要随着社会的发展有所调整,要符合社会发展要求;也说明了践行平等,不同情况要差别对待。①④说法正确,符合题意;
②与题意不符,材料中不属于扶助弱者,儿童的权益没有被侵害;
③说法错误,没有人可以享受特权,材料中是对儿童的合法保护;
故答案为:C。
【点评】本题考查维护和改进规则。规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。
二、简答题
22.(2023八下·莱芜期末)“非‘211’‘985’高校毕业生不要”“女性不要”“非北上广户籍不要”……由于高校毕业生就业市场竞争激烈,毕业生就业遭遇歧视的现象屡见不鲜。两会期间,不少代表呼吁尽快建立反就业歧视法
面对生活中的不平等现象,请你建言献策。
【答案】①践行平等,就要反对特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活。我们要增强平等意识,共同建构平等有序的社会制度。
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】面对生活中不平等现象建言献策,即怎样践行平等。结合所学,从反对特权、敢于抵制不平等行为、平等对待他人合法权利回答即可。
【点评】本题考查怎样践行平等。践行平等,就要反对特权。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。践行平等,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。在识记的基础上多角度组织答案即可。
23.(2023八下·紫金期末)阅读材料,回答下列问题
材料一 《世界人权宣言》规定:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。”我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,还是社会主义核心价值观之一,更是人类的美好梦想和永恒追求。
材料二 在现实生活中,我们不难发现,有的人利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。也不难发现,生活中还存在年龄歧视、学历歧视、身高歧视、职业歧视,甚至收入歧视的现象。
(1)法律面前人人平等表现在哪些方面
(2)我们青少年应怎样践行平等
【答案】(1)①任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务;②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(2)践行平等,反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为。
【知识点】法律面前人人平等;践行平等的方法
【解析】【分析】(1)联系教材知识点,答出任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务,我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等方面作答。
(2)可依据教材知识,从践行平等,就要反对特权、就要平等对待他人的合法权利、就要敢于抵制不平等的行为等三方面来回答。
【点评】本题考查平等。在法律意义上,平等具有两层含义:同等情况同等对待:如男女同工同酬、一次选举一人一票等。不同情况差别对待:如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,解答时,需认真阅读材料及设问,把握法律面前人人平等等知识点,找到设问与教材知识的结合点,进而分析作答。
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