资源简介 【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第八课第1课时《公平正义的价值》一、选择题1.下列举措能体现公平的是( )①我国实施新冠疫苗免费接种②公办民办学校同步招生③宁波市积极推动共同富裕先行市建设④某事业单位实行公开招聘A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下图漫画体现了( )A.不同情况需要差别对待 B.我国城乡发展极不平衡C.国家通过制度保障公平 D.个人积极维护社会公平3. 2021年12月1日,教育部印发《关于开展县城义务教育优质均衡创建工作的通知》,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们( )A.公平是在比较中产生的B.公平是社会制度的重要价值C.公平主要体现在规则公平D.公平是社会稳定和进步的重要基础4.(2023九上·凉州开学考)正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是( )A.张某拒不履行兵役B.王某利用手中职权给家人谋私利C.商家刘某用普通金属冒充贵金属以次充好D.王某积极向受灾的群众捐款捐物5.(2023八下·北辰期末)古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平意味着( )A.要逐步消除差异 B.处理事情合情合理C.处处做到平均分配 D.满足每个人的需求6.(2023九上·南昌开学考)电视剧《狂飙》讲述了一线刑警安欣对社会正义的坚守和追求。在长达二十年的生死搏斗中,安欣最终将以高启强为首的黑恶势力连根拔起,高启强被判死刑。《狂飙》告诉我们( )①法律是维护正义的有利保障②正义是社会文明的唯一尺度③正义也许会迟到,但永远不会缺席④公民只要有正义感就能够守护正义A.①③ B.①② C.②④ D.③④7.(2023八下·二道期末)公平有着丰富的内涵。其中,要求每个人依法平等参与社会活动指的是( )A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.义务公平8.(2023八下·二道期末)我国政府创造条件,营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,让个人通过自己的奋斗有公平发展的机会。我国政府如此重视公平,因为公平是( )①社会制度的重要价值②个人生存和发展的重要保障③社会和谐的基本条件④社会稳定和进步的重要基础A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.(2023八下·锦州期末)农村孩子可以在家门口入学,不再为上学发愁。多媒体投影机、电子白板、录播教室等教学设备都有了,农村孩子也能享受优质教育。这有利于维护农村孩子的( )①绝对公平②权利公平③规则公平④机会公平A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2023八下·锦州期末)在习近平法治思想指引下,法治中国建设取得重大进展,公平正义更加可触可感( )①正义是社会文明的唯一尺度②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.(2018八下·普宁期末)福银高速商洛境内一辆货车侧翻,车上拉载的10吨苹果散落一地,附近村民冒雨赶来哄抢。关于哄抢行为说法错误的是( )A.是一种违法行为B.是不道德的行为C.无可厚非,财物落在公地上其所有权就可以重新分配D.是一种非正义行为12.(2023八下·北林期末)人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是( )A.是否所有人获得了一样的利益B.是否正确行使了权利C.是否自觉履行了义务D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式13.(2023八下·呈贡期末)公平是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。下列关于公平的认识恰当的是( )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②每个人要努力追求绝对的社会公平③增强规则意识,才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A.①③ B.②④ C.③④ D.①④14.(2023八下·涵江期末)篮球绕杆项目测试时,要求考生在起点线后持球站立,听到出发口令后,按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生,这体现( )A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.结果公平15.(2023八下·涵江期末)以下行为能体现正义感的是( )A.小涵在食堂买饭时插队B.小城在考试时给好友传递答案C.小荔对有困难的同学漠不关心D.小秀发现同学被欺凌及时报告老师16.(2023八下·赵县期末)如今流行的”最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。这充分表达了( )A.正义是社会文明的尺度 B.正义只是人们的美好期盼C.正义榜样只是用来赞赏的 D.正义行为是难以复制学习的17.(2023八下·赵县期末)从公平的内涵来看,下边漫画中的做法不符合( )的要求。A.机会公平 B.规则公平 C.权利公平 D.义务公平18.(2023八下·襄州期末)下列思维导图中①②③对应的内容依次是( )A.权利公平、公平的价值、坚守公平B.利益公平、公平的作用、实现公平C.权利公平、公平的价值、绝对公平D.利益公平、公平的作用、维护公平19.(2023八下·常州期末)正义是社会文明的尺度,体现了对美好社会的期特与追求。下列做法属于正义行为的有( )①国家加大扫黑除恶的力度②发现校园欺凌不及时报告老师③捡到他人的财物占为己有④遇长江非法捕鱼船只及时报警A.①④ B.②③ C.②④ D.③④20.(2023八下·沛县月考)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的追求。下列做法属于正义行为的有( )①在车站指导老人使用自助购票机②向好友承诺考试时给他传递答案③利用网络收集与学习有关的资料④发现同学被欺凌上前围观看热闹A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、简答题21.(2023八下·北辰期末)近年来,我国采取许多重大举措来维护社会公平,如建立农村新型合作医疗、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、建立最低生活保障制度等。请结合所学知识回答,公平的价值有哪些?22.(2023八下·红桥期末)“每一个小群体都不该被放弃”“每砍掉一分钱,就能节省相当可观的医保基金,让更多病人受益”……国家医保局谈判代表张劲妮与药企“灵魂砍价”让无数国人动容。从正义角度说说“灵魂砍价”让无数国人动容的原因。答案解析部分1.【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】①②④结合所学知识,公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等,我国实施新冠疫苗免费接种,公办民办学校同步招生体现的是权利公平;某事业单位实行公开招聘体现的是规则公平和机会公平,符合题意;③题文中未体现,不符合题意;故答案为:B.【点评】本题考查公平知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。2.【答案】C【知识点】公平的作用【解析】【分析】C."人身损害赔偿标准城乡统一"属于正义制度,制度的效用在于保障正义,没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平,国家用正义的制度保障公平,符合题意;ABD.题文中未体现,不符合题意;故答案为:C.【点评】本题考查维护社会公平正义知识点。社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个文明社会进步的标志。3.【答案】D【知识点】公平的作用【解析】【分析】D.题文中,《关于开展县城义务教育优质均衡创建工作的通知》,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们公平是社会稳定和进步的重要基础,符合题意;AB.题文中未体现,不符合题意;C.不仅体现在规则公平、还有权利公平、机会公平等,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查公平知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。4.【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】D.在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。某积极向受灾的群众捐款捐物是正义的行为,符合题意;ABC.都是违法行为,是非正义行为,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查正义行为知识点。正义是社会文明的尺度,体现人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5.【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】B:根据题意, 古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平意味着 处理事情合情合理。故B说法正确;A:要逐步消除差异,说法太绝对,故不选;C:处处做到平均分配,说法太绝对,故不选;D:满足每个人的需求,说法太绝对,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的含义。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。6.【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】①③.《狂飙》告诉我们,公平正义是一个美好社会应有的价值,法律是维护正义的有利保障,正义也许会迟到,但永远不会缺席,符合题意;②④.“唯一”“只要……就能……”说法过于绝对,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查正义及正义行为知识点。社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个文明社会进步的标志。7.【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】A.结合所学知识,追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动。有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会,公平包括权利公平、规则公平、机会公平。公平有着丰富的内涵。其中,要求每个人依法平等参与社会活动指的是权利公平,符合题意;BCD.说法正确,题文中未体现,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查公平的含义和内涵知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是会受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。8.【答案】C【知识点】公平的作用【解析】【分析】②④.结合所学知识,我国政府如此重视公平,因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和进步的重要基础,符合题意;①③.正义是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件,不符题意;故答案为:C.【点评】本题考查公平正义知识点。我国政府如此重视公平,因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和进步的重要基础。9.【答案】C【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】②④.农村孩子可以在家门口入学,不再为上学发愁。多媒体投影机、电子白板、录播教室等教学设备都有了,农村孩子也能享受优质教育。这有利于维护农村孩子的权利公平、机会公平,符合题意;①.没有绝对公平,不符合题意;③.题文中未体现,不符合题意;故答案为:C.【点评】本题考查公平的含义和内涵知识点。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平。10.【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】②③④.正义是社会文明的尺度,正义是法治追求的基本价值目标之一,正义是社会制度的重要价值,正义是社会和谐的基本条件,遇到不公平的行为公平,坚守原则立场,敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境,符合题意;①.“唯一”说法过于绝对,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查正义行为与非正义行为知识点。在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为,凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行为。11.【答案】C【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】此题旨在考查学生对正义行为的认识,主要考查学生的分析运用,题文中哄抢苹果的行为,侵犯了他人的合法财产所有权,是非正义的,不道德的,也是违法的,所以ABD观点正确,C观点错误,此题属于反向选择题。故答案为:C。【点评】本题考查违法行为与非正义行为.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.12.【答案】D【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据题意,人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是 处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。故D说法正确;ABC说法均错误,故不选;故答案为:D。【点评】本题考查公平的含义。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。13.【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】联系教材知识可知,社会公平对社会的稳定发展具有重要意义,社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,包括权利公平、机会公平、规则公平等。增强规则意识,才能更好地维护公平。①③说法正确,符合题意;②说法错误,绝对的社会公平是不存在的,社会公平是相对的;④说法错误,公平并不是让人人拥有相同的权利和机会;故答案为:A。【点评】本题考查公平的含义。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。公平意味着处理事情要合情合理,不是单一的平均分配,公平总是相对的,不存在绝对的公平。14.【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据材料“篮球绕杆项目测试时,要求考生在起点线后持球站立,听到出发口令后,按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生”可知,这体现了规则公平,故B说法正确;ACD说法正确,但是与材料无关,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的内涵。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。15.【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据题意,正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。故D符合题意;ABC说法均错误,故不选;故答案为:D。【点评】本题考查正义。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。16.【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据材料“如今流行的”最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。”可知,这充分表达了正义是社会文明的尺度。故A说法正确;BCD说法均错误,故不选;故答案为:A。【点评】本题考查为什么要追求正义。正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。 正义是法治追求的基本价值目标之一。17.【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据漫画,父亲为孩子量身“画”招聘条件,这种做法不符合规则公平的要求。故B说法正确;ACD说法均与材料不符合,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的内涵和要求。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束; 机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。18.【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】A.公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平,所以①填权利公平;课本从个人和社会两个方面讲公平的价值,所以②填,公平的价值,学习这一节的目的是为了让我们坚守公平,所以③填坚守公平,符合题意;BD.公平的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平,不包括利益公平,不符合题意;C.公平是相对的,不存在绝对的公平,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查公平的内涵知识点。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平,个人和社会两个方面讲公平的价值,个人生存和发展的重要保障,社会稳定和进步的重要基础,学的目的是为了让我们坚守公平。19.【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】①④、在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为。国家加大扫黑除恶的力度、遇长江非法捕鱼船只及时报警,都属于正义行为,①④是正确的选项;②③、做法错误,都属于非正义行为;②③错误;故答案为:A。【点评】本题考查的知识点是正义行为与非正义行为。在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行为。本题考查学生的基本判断能力;解答本题关键是审清题意,明确答题角度是正义行为与非正义行为,然后依据教材知识作答。20.【答案】B【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。①在车站指导老人使用自助购票机,属于促进社会进步的行为;③利用网络收集与学习有关的资料,属于促进社会进步的行为。故①③说法正确;②向好友承诺考试时给他传递答案,做法错误,故不选;④发现同学被欺凌上前围观看热闹,做法错误,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查正义行为的含义。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。21.【答案】①对个人:是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②对社会:是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持缺发展。因此,维护公平正义是构建“和谐社会”的保障。【知识点】公平的作用【解析】【分析】根据教材知识,结合材料“ 我国采取许多重大举措来维护社会公平,如建立农村新型合作医疗、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、建立最低生活保障制度等。 ”可知,公平意义重大。①对个人:是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②对社会:是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持缺发展。因此,维护公平正义是构建“和谐社会”的保障。【点评】本题考查为什么要追求公平 。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。22.【答案】正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据所学,本题可以从正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标;体现了人们对美好社会的期待和追求,正义是社会和谐的基本条件和正义的要求等方面分析回答即可。【点评】本题考查对正义及正义行为等相关知识的理解和运用,凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为都是正义的行为。1 / 1【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第八课第1课时《公平正义的价值》一、选择题1.下列举措能体现公平的是( )①我国实施新冠疫苗免费接种②公办民办学校同步招生③宁波市积极推动共同富裕先行市建设④某事业单位实行公开招聘A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】①②④结合所学知识,公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等,我国实施新冠疫苗免费接种,公办民办学校同步招生体现的是权利公平;某事业单位实行公开招聘体现的是规则公平和机会公平,符合题意;③题文中未体现,不符合题意;故答案为:B.【点评】本题考查公平知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。2.下图漫画体现了( )A.不同情况需要差别对待 B.我国城乡发展极不平衡C.国家通过制度保障公平 D.个人积极维护社会公平【答案】C【知识点】公平的作用【解析】【分析】C."人身损害赔偿标准城乡统一"属于正义制度,制度的效用在于保障正义,没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平,国家用正义的制度保障公平,符合题意;ABD.题文中未体现,不符合题意;故答案为:C.【点评】本题考查维护社会公平正义知识点。社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个文明社会进步的标志。3. 2021年12月1日,教育部印发《关于开展县城义务教育优质均衡创建工作的通知》,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们( )A.公平是在比较中产生的B.公平是社会制度的重要价值C.公平主要体现在规则公平D.公平是社会稳定和进步的重要基础【答案】D【知识点】公平的作用【解析】【分析】D.题文中,《关于开展县城义务教育优质均衡创建工作的通知》,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们公平是社会稳定和进步的重要基础,符合题意;AB.题文中未体现,不符合题意;C.不仅体现在规则公平、还有权利公平、机会公平等,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查公平知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。4.(2023九上·凉州开学考)正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是( )A.张某拒不履行兵役B.王某利用手中职权给家人谋私利C.商家刘某用普通金属冒充贵金属以次充好D.王某积极向受灾的群众捐款捐物【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】D.在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。某积极向受灾的群众捐款捐物是正义的行为,符合题意;ABC.都是违法行为,是非正义行为,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查正义行为知识点。正义是社会文明的尺度,体现人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5.(2023八下·北辰期末)古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平意味着( )A.要逐步消除差异 B.处理事情合情合理C.处处做到平均分配 D.满足每个人的需求【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】B:根据题意, 古今中外,公平一直是人们追求的目标。公平意味着 处理事情合情合理。故B说法正确;A:要逐步消除差异,说法太绝对,故不选;C:处处做到平均分配,说法太绝对,故不选;D:满足每个人的需求,说法太绝对,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的含义。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。6.(2023九上·南昌开学考)电视剧《狂飙》讲述了一线刑警安欣对社会正义的坚守和追求。在长达二十年的生死搏斗中,安欣最终将以高启强为首的黑恶势力连根拔起,高启强被判死刑。《狂飙》告诉我们( )①法律是维护正义的有利保障②正义是社会文明的唯一尺度③正义也许会迟到,但永远不会缺席④公民只要有正义感就能够守护正义A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】①③.《狂飙》告诉我们,公平正义是一个美好社会应有的价值,法律是维护正义的有利保障,正义也许会迟到,但永远不会缺席,符合题意;②④.“唯一”“只要……就能……”说法过于绝对,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查正义及正义行为知识点。社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个文明社会进步的标志。7.(2023八下·二道期末)公平有着丰富的内涵。其中,要求每个人依法平等参与社会活动指的是( )A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.义务公平【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】A.结合所学知识,追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动。有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会,公平包括权利公平、规则公平、机会公平。公平有着丰富的内涵。其中,要求每个人依法平等参与社会活动指的是权利公平,符合题意;BCD.说法正确,题文中未体现,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查公平的含义和内涵知识点。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担分担的责任,又能得到应得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。公平总是会受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。8.(2023八下·二道期末)我国政府创造条件,营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,让个人通过自己的奋斗有公平发展的机会。我国政府如此重视公平,因为公平是( )①社会制度的重要价值②个人生存和发展的重要保障③社会和谐的基本条件④社会稳定和进步的重要基础A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【知识点】公平的作用【解析】【分析】②④.结合所学知识,我国政府如此重视公平,因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和进步的重要基础,符合题意;①③.正义是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件,不符题意;故答案为:C.【点评】本题考查公平正义知识点。我国政府如此重视公平,因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和进步的重要基础。9.(2023八下·锦州期末)农村孩子可以在家门口入学,不再为上学发愁。多媒体投影机、电子白板、录播教室等教学设备都有了,农村孩子也能享受优质教育。这有利于维护农村孩子的( )①绝对公平②权利公平③规则公平④机会公平A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】②④.农村孩子可以在家门口入学,不再为上学发愁。多媒体投影机、电子白板、录播教室等教学设备都有了,农村孩子也能享受优质教育。这有利于维护农村孩子的权利公平、机会公平,符合题意;①.没有绝对公平,不符合题意;③.题文中未体现,不符合题意;故答案为:C.【点评】本题考查公平的含义和内涵知识点。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平。10.(2023八下·锦州期末)在习近平法治思想指引下,法治中国建设取得重大进展,公平正义更加可触可感( )①正义是社会文明的唯一尺度②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】②③④.正义是社会文明的尺度,正义是法治追求的基本价值目标之一,正义是社会制度的重要价值,正义是社会和谐的基本条件,遇到不公平的行为公平,坚守原则立场,敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境,符合题意;①.“唯一”说法过于绝对,不符合题意;故答案为:D.【点评】本题考查正义行为与非正义行为知识点。在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为,凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行为。11.(2018八下·普宁期末)福银高速商洛境内一辆货车侧翻,车上拉载的10吨苹果散落一地,附近村民冒雨赶来哄抢。关于哄抢行为说法错误的是( )A.是一种违法行为B.是不道德的行为C.无可厚非,财物落在公地上其所有权就可以重新分配D.是一种非正义行为【答案】C【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】此题旨在考查学生对正义行为的认识,主要考查学生的分析运用,题文中哄抢苹果的行为,侵犯了他人的合法财产所有权,是非正义的,不道德的,也是违法的,所以ABD观点正确,C观点错误,此题属于反向选择题。故答案为:C。【点评】本题考查违法行为与非正义行为.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.12.(2023八下·北林期末)人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是( )A.是否所有人获得了一样的利益B.是否正确行使了权利C.是否自觉履行了义务D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式【答案】D【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据题意,人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是 处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。故D说法正确;ABC说法均错误,故不选;故答案为:D。【点评】本题考查公平的含义。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。13.(2023八下·呈贡期末)公平是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。下列关于公平的认识恰当的是( )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②每个人要努力追求绝对的社会公平③增强规则意识,才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A.①③ B.②④ C.③④ D.①④【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】联系教材知识可知,社会公平对社会的稳定发展具有重要意义,社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,包括权利公平、机会公平、规则公平等。增强规则意识,才能更好地维护公平。①③说法正确,符合题意;②说法错误,绝对的社会公平是不存在的,社会公平是相对的;④说法错误,公平并不是让人人拥有相同的权利和机会;故答案为:A。【点评】本题考查公平的含义。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。公平意味着处理事情要合情合理,不是单一的平均分配,公平总是相对的,不存在绝对的公平。14.(2023八下·涵江期末)篮球绕杆项目测试时,要求考生在起点线后持球站立,听到出发口令后,按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生,这体现( )A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.结果公平【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据材料“篮球绕杆项目测试时,要求考生在起点线后持球站立,听到出发口令后,按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生”可知,这体现了规则公平,故B说法正确;ACD说法正确,但是与材料无关,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的内涵。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。15.(2023八下·涵江期末)以下行为能体现正义感的是( )A.小涵在食堂买饭时插队B.小城在考试时给好友传递答案C.小荔对有困难的同学漠不关心D.小秀发现同学被欺凌及时报告老师【答案】D【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据题意,正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。故D符合题意;ABC说法均错误,故不选;故答案为:D。【点评】本题考查正义。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。16.(2023八下·赵县期末)如今流行的”最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。这充分表达了( )A.正义是社会文明的尺度 B.正义只是人们的美好期盼C.正义榜样只是用来赞赏的 D.正义行为是难以复制学习的【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据材料“如今流行的”最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。”可知,这充分表达了正义是社会文明的尺度。故A说法正确;BCD说法均错误,故不选;故答案为:A。【点评】本题考查为什么要追求正义。正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。 正义是法治追求的基本价值目标之一。17.(2023八下·赵县期末)从公平的内涵来看,下边漫画中的做法不符合( )的要求。A.机会公平 B.规则公平 C.权利公平 D.义务公平【答案】B【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】根据漫画,父亲为孩子量身“画”招聘条件,这种做法不符合规则公平的要求。故B说法正确;ACD说法均与材料不符合,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查公平的内涵和要求。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束; 机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。18.(2023八下·襄州期末)下列思维导图中①②③对应的内容依次是( )A.权利公平、公平的价值、坚守公平B.利益公平、公平的作用、实现公平C.权利公平、公平的价值、绝对公平D.利益公平、公平的作用、维护公平【答案】A【知识点】公平的含义和内涵【解析】【分析】A.公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平,所以①填权利公平;课本从个人和社会两个方面讲公平的价值,所以②填,公平的价值,学习这一节的目的是为了让我们坚守公平,所以③填坚守公平,符合题意;BD.公平的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平,不包括利益公平,不符合题意;C.公平是相对的,不存在绝对的公平,不符合题意;故答案为:A.【点评】本题考查公平的内涵知识点。公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平,个人和社会两个方面讲公平的价值,个人生存和发展的重要保障,社会稳定和进步的重要基础,学的目的是为了让我们坚守公平。19.(2023八下·常州期末)正义是社会文明的尺度,体现了对美好社会的期特与追求。下列做法属于正义行为的有( )①国家加大扫黑除恶的力度②发现校园欺凌不及时报告老师③捡到他人的财物占为己有④遇长江非法捕鱼船只及时报警A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】①④、在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为。国家加大扫黑除恶的力度、遇长江非法捕鱼船只及时报警,都属于正义行为,①④是正确的选项;②③、做法错误,都属于非正义行为;②③错误;故答案为:A。【点评】本题考查的知识点是正义行为与非正义行为。在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行为。本题考查学生的基本判断能力;解答本题关键是审清题意,明确答题角度是正义行为与非正义行为,然后依据教材知识作答。20.(2023八下·沛县月考)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的追求。下列做法属于正义行为的有( )①在车站指导老人使用自助购票机②向好友承诺考试时给他传递答案③利用网络收集与学习有关的资料④发现同学被欺凌上前围观看热闹A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。①在车站指导老人使用自助购票机,属于促进社会进步的行为;③利用网络收集与学习有关的资料,属于促进社会进步的行为。故①③说法正确;②向好友承诺考试时给他传递答案,做法错误,故不选;④发现同学被欺凌上前围观看热闹,做法错误,故不选;故答案为:B。【点评】本题考查正义行为的含义。正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。二、简答题21.(2023八下·北辰期末)近年来,我国采取许多重大举措来维护社会公平,如建立农村新型合作医疗、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、建立最低生活保障制度等。请结合所学知识回答,公平的价值有哪些?【答案】①对个人:是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②对社会:是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持缺发展。因此,维护公平正义是构建“和谐社会”的保障。【知识点】公平的作用【解析】【分析】根据教材知识,结合材料“ 我国采取许多重大举措来维护社会公平,如建立农村新型合作医疗、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、建立最低生活保障制度等。 ”可知,公平意义重大。①对个人:是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②对社会:是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持缺发展。因此,维护公平正义是构建“和谐社会”的保障。【点评】本题考查为什么要追求公平 。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。22.(2023八下·红桥期末)“每一个小群体都不该被放弃”“每砍掉一分钱,就能节省相当可观的医保基金,让更多病人受益”……国家医保局谈判代表张劲妮与药企“灵魂砍价”让无数国人动容。从正义角度说说“灵魂砍价”让无数国人动容的原因。【答案】正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。【知识点】正义及正义行为【解析】【分析】根据所学,本题可以从正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标;体现了人们对美好社会的期待和追求,正义是社会和谐的基本条件和正义的要求等方面分析回答即可。【点评】本题考查对正义及正义行为等相关知识的理解和运用,凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为都是正义的行为。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第八课第1课时《公平正义的价值》(学生版).docx 【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级下册道德与法治第八课第1课时《公平正义的价值》(教师版).docx