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诗词大会比赛活动总结
为活跃校园文化氛围，为弘扬中华优秀传统文化，让同学们感受诗词之美，领略中华传统文化魅力。根据学校安排，3月14日在班级内开展了诗词大会比赛活动，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传动员 营造氛围
接到通知后和任课老师积极讨论，研讨出活动方案，并召开动员会，学生积极响应，热情高涨，学生积极准备，自发利用早读、课间时间朗诵古诗词。掀起了诗词声满教室浪潮。
二、精心组织活动，按照方案有序进行
本次大赛分为两个环节，一是个人朗诵展示，二是诗词比拼。
在个人朗诵环节，参赛选手，准备充分。参赛选手们胸有成竹，意气风发，一字一句诵读着他们对古诗词的热爱。台下的评委老师和同学们认真倾听，共同感受着中华优秀传统文化的魅力。
诗词比拼环节，参赛选手从容冷静，全神贯注作答。他们时而喜上眉梢，跃跃欲试，时而又眉头紧蹙，沉思默想。抢答题不仅考验选手的知识储备与诗词功底，更考验他们的心理素质和应变能力。飞花令环节选手们你来我往，唇枪舌剑，气氛一浪高过一浪，场面十分热烈，每一句诗都引来大家的声声叫好！
最后通过激烈的角逐，产生个人朗诵一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
诗词比拼根据比赛累计得分，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
总之通过此次诗词大会活动，不仅丰富了班级文化生活，而且极大地调动了学生们学习古诗词热情。希望同学们能更加热爱古诗词，热爱中华优秀传统文化，在闲暇之余能够一直读古诗，在感受古诗词的魅力同时成为传播中华优秀传统文化的使者。
2024年3月15日二年级一班诗词大会比赛
活动方案
一、活动目的：我们的祖国有五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的中华文化；我们的母语记载了源远流长的古典诗文。一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。为活跃校园文化氛围，为弘扬中华优秀传统文化，让同学们感受诗词之美，领略中华传统文化魅力。根据学校安排，在班级内开展诗词大会比赛活动，特制定本次活动方案。
二、活动主题：赴诗词盛会 展少年风华
三、活动时间：2024年3月14下午
四、参赛对象：二年级一班全体学生
五、活动地点：二年级一班教室
六、比赛程序：
比赛分为初赛和决赛。
初赛
初赛选拔在班级内进行，初赛全员参与，依据初赛程序进行评比，分别选出5名学生参加个人朗诵、12名学生参加班级诗词决赛。
决赛
决赛先进行个人朗诵展示，然后进行淘汰赛，依据得分，得分最高的获胜。
七、比赛环节和规则
初赛规则
个人朗诵：班级内进行朗诵古诗词比赛， 选出5人参加最后的决赛。
诗词比拼： 1、班级内进行答题诗词名句接龙，
2、说出包含指定字的诗句。
选出10人参加决赛
（二）决赛（分值累计）
第一环节 诗词朗诵表演
1、个人进行诗词朗诵表演
2、诵读需有合适的背景音乐。
3、可搭配PPT或者相关视频进行表演。
第二环节诗词竞赛
1、必答题
第一轮：诗词接龙
随机抽题，填出诗句中缺少的上句或者下句。10道题，每道题5分。依次作答，填对一题加5分。答错不得分。
第二轮：博古通今
常识。常识来自于古诗范围内，采用判断或者选择的形式，共10道题，每道题2分，答对一题得2分，答错不得分。
2.抢答题
第一轮:寻幸觅句(抢答题)
找诗。在打乱的字里找讲，找对一句加5分，找错不加分。此轮10道题。
第二轮：线索题(抢答题)
本轮属于抢答题，从线索中提取相关信息或图片来说出正确答案，答对一题加10分，答错不扣分，主持人读题期间，可任意抢答。
3、巅峰赛飞花令
根据要求说出指定诗句，带“春天”“花”的诗句，每句得2分。
八、奖项设置
个人朗诵: 按照得分排名评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
诗词比拼：根据比赛累计得分，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

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