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(共17张PPT)
苏科版（2023版）新教材八年级物理同步教学课件
第七章
从粒子到宇宙
三、探索更小的微粒
复习：
1、什么叫做带电？自然界有哪几种电荷？
2、电荷间相互作用有什么规律？
3、原子是怎么组成的？
4、为什么原子是中性的？为什么一般物体不显电性？
5、摩擦起电的原因是什么？实质是什么？
上一节课我们从静电现象认识到原子是可分的，原子内部除了带负电的电子外还有带正电的原子核，那么电子和原子核在原子内是如何分布的呢？原子核还能再分吗？本节课我们就来探究这一问题。
三、探索更小的微粒
1、原子的核式结构模型
科学家根据自己的实践和经验，提出了各种不同的原子模型。究竟哪一种假设更贴近真实呢？科学家必须收集更多的证据来验证。
能被科学们普遍接受的是物理学家卢瑟福建立的“原子结构的行星模型”，它的具体内容是什么呢？请同学们阅读课本第31页的内容。
原子的“枣糕”模型
比较典型的原子模型
有1904年，J.J.汤姆生提出
了“枣糕”模型。
汤姆生认为：原子就
像蛋糕一样，而电子就是
镶嵌在蛋糕里的枣子，原
子的正电荷均匀分布在整
个蛋糕上。
介绍：电子与原子核、原子模型1
原子的行星模型
能被大多数科学家承认和赞同的模型
是这样的：
电子与原子核、原子模型2（截面图）
由卢瑟福提出
卢瑟福提出的原子内部结构（立体图）
原子的核式结构模型也称行星结构模型图
根据你的理解，说出原子结构的行星模型的特点。
1）原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的，原子核位于原子的中心。电子围绕原子核作高速运转。
2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等。
3）原子的质量几乎集中在原子核上。
2、百年来科学家探索物质微粒的进展
在探索微小粒子的历程中，人们首先发现电子，进而认识到原子是由电子和原子核构成的，后来又发现：原子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，电子带负电。
20世界60年代，科学家又提出质子和中子都是由更小的微粒――夸克构成。后来，一系列高能物理实验均证明这些说法的合理性。
3、原子核结构:
原子核由质子和中子构成，所占体积极小，但是质量占到整个原子的绝大部分。而电子，在原子的外部，总质量极小。质子带正电，中子不带电，电子带负电。
原子
电子
原子核
质子
中子
夸克
4、总结原子的内部结构：
带电情况：
原子：
电子：
质子：
中子：
不带电
带正电
带负电
不带电
5、粒子的大小与结构图总结：
（1）、一般分子比原子大，但有的原子比分子大
（2）、原子与原子核的直径大小比值约为104:1~105:1，所以，如果原子是一座大楼，那么原子核就是这座楼内的一个樱桃。
（ 3）、电子比质子和中子小，质子和中子一样大。
（4）、电子比夸克小。
6、粒子加速器
答案：
1、能使带电粒子增加速度（或动能）的装置。
2、由于医学治疗，医疗用品消毒，工业探伤，食品防腐与保鲜，复合材料的生产等；
3、能量的单位符号。
思考问题：
1、什么叫做加速器？
2、粒子加速器在生活中有哪些应用？
3、”eV”是物理学中什么物理量的单位符号？
本节学习小结
本节课你学到了什么？
1、原子的核式结构模型：1）原子是由带正电的原子枋和带负电的电子构成的，原子核位于原子的中心。电子围绕原子核作高速运转。2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等。3）原子的质量几乎集中在原子核上。
4、加速器是能使带电粒子增加速度的装置
2、原子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。
3、质子和中子都是由更小的微粒――夸克组成的。从分子到电子中电子是最小的。
4、加速器是能使带电粒子增加速度的装置
作业
1、课本33页
第1、2题家庭作业。
2、完成补充习题本节练习。

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