资源简介

课题 第12课 核算期间费用业务
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）了解期间费用的构成 （2）掌握期间费用的账户设置及账务处理 素质目标： 提高学生的专业技能水平，激发学生爱岗敬业，服务大局的意识，培养学生树立规范意识，正确处理期间费用相关业务
教学重难点 教学重点：期间费用的构成 教学难点：期间费用的账户设置及账务处理
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（8 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂实训（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入 （8 min） 【教师】提出问题 你是怎样理解期间费用的？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解期间费用的相关知识 一、期间费用的构成 【教师】提出问题 期间费用是在什么情况下产生的？其主要包含哪些费用？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 期间费用，是指企业日常活动发生的、不能计入特定核算对象的成本，而应计入发生当期损益的费用。期间费用包括销售费用、管理费用和财务费用。 （1）销售费用，是指企业销售商品和材料、提供服务的过程中发生的各种费用。 （2）管理费用，是指企业为组织和管理生产经营发生的各种费用。 （3）财务费用，是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用。 二、账户设置 1．“销售费用”账户 【教师】多媒体展示图片“销售费用”账户，并讲解新知 “销售费用”账户属于损益类账户，用以核算企业销售费用的发生和结转情况。其借方登记企业发生的各项销售费用，贷方登记期末转入“本年利润”账户的销售费用。期末结转后，该账户应无余额。该账户可按费用项目设置明细账户，进行明细核算。 2．“管理费用”账户 【教师】多媒体展示图片“管理费用”账户，并讲解新知 “管理费用”账户属于损益类账户，用以核算企业管理费用的发生和结转情况。其借方登记企业发生的各项管理费用，贷方登记期末转入“本年利润”账户的管理费用。期末结转后，该账户应无余额。该账户可按费用项目设置明细账户，进行明细核算。 3．“财务费用”账户 【教师】多媒体展示图片“财务费用”账户，并讲解新知 “财务费用”账户属于损益类账户，用以核算企业财务费用的发生和结转情况。其借方登记企业发生的各项财务费用，贷方登记期末转入“本年利润”账户的财务费用。期末结转后，该账户应无余额。该账户可按费用项目设置明细账户，进行明细核算。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师讲解、课堂讨论、多媒体演示等方式，使学生了解期间费用的构成、期间费用相关账户设置等内容
课堂讨论 （10 min） 【教师】将学生分组，提出问题让学生讨论分析 期间费用有哪些特点？ 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表发表讨论结果 【教师】总结学生的回答 通过课堂讨论，加深学生对期间费用的认识与理解
第二节课
问题导入 （5 min） 【教师】提出问题 期间费用的账务应该如何处理？ 【学生】聆听、思考、回答问题 通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解期间费用业务账务处理的相关内容 三、账务处理 （一）销售费用的账务处理 【教师】提出问题 你认为哪些费用属于销售费用？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 销售费用具体包括以下内容。 （1）企业在销售商品过程中发生的各项费用（如保险费、包装费、展览费和广告费、商品维修费、预计产品质量保证损失、运输费、装卸费等）。 （2）企业为销售本企业商品而专设的销售机构（含销售网点、售后服务网点等）的经营费用（如职工薪酬、业务费、折旧费、与专设销售机构相关的固定资产修理费等后续支出）。 【小提示】 销售费用不包括所销售的商品本身的成本，该成本属于主营业务成本。 企业发生各项销售费用时，借记“销售费用”科目，贷记“银行存款”“应付职工薪酬”“累计折旧”等科目。期末将“销售费用”科目余额结转至“本年利润”科目时，借记“本年利润”科目，贷记“销售费用”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例5-30】 甲公司销售一批产品，销售过程中发生运输费5 000元，装卸费2 000元，均用银行存款支付。 请根据题目编制会计分录。 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 甲公司应编制如下会计分录： 借：销售费用—运输费 5 000 —装卸费 2 000 贷：银行存款 7 000 （二）管理费用的账务处理 管理费用具体包括以下内容。 （1）企业在筹建期间内发生的开办费。 （2）董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的，以及应由企业统一负担的公司经费（包括行政管理部门职工薪酬、物料消耗、低值易耗品摊销、办公费和差旅费等）、行政管理部门负担的工会经费、董事会费（包括董事会成员津贴、会议费和差旅费等）、聘请中介机构费、咨询费（含顾问费）、诉讼费、业务招待费、技术转让费、研究费用等。 （3）企业生产车间（部门）和行政管理部门发生的固定资产修理费用等后续支出。 【小提示】 商品流通企业管理费用不多的，可不设“管理费用”科目，相关核算内容可并入“销售费用”科目核算。 企业发生各项管理费用时，借记“管理费用”科目，贷记“银行存款”“应付职工薪酬”“累计折旧”等科目。期末将“管理费用”科目余额结转至“本年利润”科目时，借记“本年利润”科目，贷记“管理费用”科目。 【教师】让学生思考“经典例题”【例5-31】 甲公司为拓展产品销售市场发生业务招待费50 000元，向有关专家进行咨询发生咨询费30 000元，均用银行存款支付。 请根据题目编制会计分录。 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 甲公司应编制如下会计分录： 借：管理费用——业务招待费 50 000 ——咨询费 30 000 贷：银行存款 80 000 （三）财务费用的账务处理 财务费用具体包括利息支出（减利息收入）、汇兑损益，以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。 企业发生的财务费用，借记“财务费用”科目，贷记“银行存款”“应付利息”等科目。发生的应冲减财务费用的利息收入、汇兑损益和现金折扣，借记“银行存款”“应付账款”等科目，贷记“财务费用”科目。 ……（其他内容详见教材） 【教师】让学生思考“经典例题”【例5-32】 甲公司用银行存款支付本月应负担的短期借款利息2 400元，请根据题目编制会计分录。 【学生】聆听、理解、主动回答问题 【教师】与学生一起分析 甲公司应编制如下会计分录： 借：财务费用—利息支出 2 400 贷：银行存款 2 400 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解、课堂讨论和分析例题等方式，使学生了解期间业务账务处理的相关内容
课堂实训 （10 min） 【教师】将学生分组，提出问题，让学生分析 甲甲公司在购买材料业务中，获得对方给予的现金折扣4 000元（假定不考虑增值税）。 要求：根据题目编制会计分录。 【学生】聆听、结组、思考、讨论、派代表发表讨论结果 【教师】评价学生的回答并进行考核 甲公司应编制如下会计分录： 借：应付账款 4 000 贷：财务费用 4 000 通过课堂实训， 让学生能够根据企业发生的期间费用业务正确编制会计分录
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了期间费用的构成，期间费用的相关账户设置和账务处理等内容，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，能够正确编制期间费用业务的会计分录。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对相关知识的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后“过关检测”的习题。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识
教学反思 本节课效果不错，不同水平的学生都较好地掌握了知识点。通过小组内的互助学习，不仅解决了后进生在解题过程中遇到的问题，也使优秀学生对所学知识有了更加深入的认识，很好地促进了学生共同进步。

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