资源简介

课题 个人独资企业法律制度
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）了解个人独资企业的概念、特征及设立条件 （2）熟悉个人独资企业的事务管理、解散和清算 素质目标: 正确认识市场主体应遵守的法律制度，树立依法经营、诚信经营的理念
教学重难点 教学重点：个人独资企业的概念、特征、设立条件和事务管理 教学难点：个人独资企业的解散和清算
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
案例导入 （8 min） 【教师】讲解案例“个人独资企业”（详见教材），并提出问题： （1）刘某以皮革加工厂的名义向甲企业购买价值5.5万元货物的行为是否有效？ （2）试述皮革加工厂的财产清偿顺序。 （3）对于皮革加工厂无法清偿的债务，张某是否需要继续承担清偿责任？ 【学生】思考、举手回答 通过案例导入的方法，激发学生的学习兴趣，进而引出新知
传授新知 （25 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解个人独资企业法律制度相关知识 一、个人独资企业的概念与特征 个人独资企业，是指依法在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。 个人独资企业具有以下特征：① 投资人是一个自然人；② 财产为投资人个人所有；③ 个人独资企业是独立的民事主体，可以自己的名义从事民事活动；④ 个人独资企业不具有法人资格，无独立承担民事责任的能力，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任。 【教师】提出问题： 李某投资设立甲个人独资企业（以下简称“甲企业”）。甲企业与乙银行签订了一份10万元的借款合同。 这个借款合同有效吗？会产生哪些后果。 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 在签订借款合同时，应当以甲企业的名义签订，因为个人独资企业是独立的民事主体，可以自己的名义从事民事活动。银行贷款到期，如果以甲企业的全部财产仍不能偿还时，则李某应当以自己个人的其他财产对甲企业债务承担无限责任，因为个人独资企业无独立承担民事责任的能力。 二、个人独资企业的设立条件 （一）投资人为一个自然人 【教师】提出问题： 你是怎样理解自然人的？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答，并讲解新知 个人独资企业是由一个自然人投资的企业。非自然人，如国家机关、企业、事业单位等，不能作为个人独资企业的投资人。此外，党政机关领导干部、法官、检察官等法律、行政法规禁止从事营利性活动的人，不得作为投资人申请设立个人独资企业。 （二）有合法的企业名称 个人独资企业应当有自己的名称，其名称应与其责任形式及从事的行业相符合，且不得与登记主管机关管辖区内的同行业企业名称相同或相似。此外，其名称不得使用“有限责任”或者“公司”字样，但可以叫“厂”“店”“部”“中心”“工作室”等。 【教师】提出问题： 假设你想设立一家个人独资企业，请给该企业拟定一个名称？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 （三）有投资人申报的出资 个人独资企业的投资人应当根据其企业的规模申报相当的经营资金，投资的形式可以是货币，也可以是实物、土地使用权、知识产权或者其他财产权利。投资人可以个人财产出资，也可以家庭共有财产出资。以家庭共有财产出资的，投资人应当在设立（变更）登记申请书上予以注明，并依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。 （四）有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件 作为一个经营实体，个人独资企业只有具有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件，才能具有一定的稳定性。生产经营场所包括企业的住所（主要办事机构所在地）和与生产经营相适应的场所；必要的生产经营条件是指根据企业的业务性质、规模等因素而需具备的设施、设备等方面的条件。 （五）有必要的从业人员 个人独资企业需要有与其生产经营范围、规模相适应的从业人员。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过教师讲解、课堂讨论和多媒体演示等方式，使学生了解个人独资企业的概念与特征预计个人独资企业的设立条件
课堂讨论 （10 min） 【教师】多媒体扫码播放视频“个人独资企业与个体工商户的区别”，然后组织学生以小组为单位讨论以下问题： 个人独资企业与个体工商户有哪些区别？ 【学生】观看、思考、讨论、派代表发表讨论结果 【教师】总结学生的回答 通过课堂讨论，巩固所学知识，加深学生对个人独资企业的理解
第二节课
问题导入 （5 min） 【教师】提出问题 个人独资企业的投资人会以什么方式管理企业？ 【学生】聆听、思考、回答问题 通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣
传授新知 （20 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解个人独资企业的事务管理、解散和清算的相关内容 三、个人独资企业的事务管理 【教师】多媒体扫码播放视频“个人独资企业与个体工商户的区别”，并讲解新知 个人独资企业的投资人可以自行管理企业事务，也可以委托或者聘用其他具有民事行为能力的人负责企业的事务管理；投资人委托或者聘用他人管理个人独资企业的事务，应当与受托人或者被聘用的人签订书面合同，合同应当明确委托的具体内容、授予的权利范围等。 （二）受托人或被聘用人的义务 受托人或者被聘用的人员应当履行诚信、勤勉义务，按照与投资人签订的合同负责个人独资企业的事务管理。受托人或者被聘用的人员不得有以下行为：① 利用职务上的便利，索取或者收受贿赂；② 利用职务或者工作上的便利侵占企业财产；③ 挪用企业的资金归个人使用或者借贷他人。 ……（其他内容详见教材） 【敲黑板】 投资人对受托人或者被聘用的人员职权的限制，不得对抗善意第三人。所称善意第三人，是指本着合法交易的目的，诚实地通过受托人或者被聘用的人员，与个人独资企业之间建立民事、商事法律关系的法人、非法人团体或者自然人。个人独资企业的投资人与受托人或者被聘用的人员之间有关权利的限制只对受托人或者被聘用的人员有效，对第三人并无约束力，受托人或者被聘用的人员超出投资人的限制与善意第三人的有关业务交往应当有效。 【教师】提出问题： 李某投资设立甲个人独资企业（以下简称“甲企业”），聘请王某管理企业事务，但约定对外签订超过10万元的合同，应经李某本人同意。某日，王某未经李某同意以甲企业的名义与刘某签订了15万元的合同。刘某不知李某对王某的授权限制，依约供货。甲企业未按期付款，由此发生争议。下列表述中，符合法律规定的是（ ）。 A．甲企业与刘某签订的合同有效 B．王某仅对10万元以下的交易有决定权，所以甲企业与刘某签订的合同无效 C．李某向刘某出示给王某的授权委托书后，可以不履行付款义务 D．李某向刘某出示给王某的授权委托书后，付款10万元，剩余5万元由刘某找王某支付 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 四、个人独资企业的解散和清算 （一）个人独资企业的解散 个人独资企业的解散，也称个人独资企业的终止，是指个人独资企业因出现法定的事由而导致其民事主体资格消灭的行为。个人独资企业有下列情形之一时，应当解散：① 投资人决定解散；② 投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人放弃继承；③ 被依法吊销营业执照；④ 法律、行政法规规定的其他情形。 （二）个人独资企业的清算 清算是指终结企业的一切法律关系，处理企业剩余财产的程序。个人独资企业解散时，应当进行清算。清算的主要程序如下。 1．通知和公告债权人 个人独资企业解散时，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。投资人自行清算的，应当在清算前15日内书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告。债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向投资人申报其债权。 2．财产清偿 个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：① 所欠职工工资和社会保险费用；② 所欠税款；③ 其他债务。个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。 清算期间，个人独资企业不得开展与清算目的无关的经济活动。在按上述财产清偿顺序清偿债务前，投资人不得转移、隐匿财产。 3．注销登记 个人独资企业清算结束后，投资人或者人民法院指定的清算人应当编制清算报告，并于清算结束之日起15日内向原登记机关申请注销登记。经登记机关注销登记，个人独资企业终止。个人独资企业办理注销登记时，应当缴回营业执照。 【敲黑板】 个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。 【学生】聆听、思考、理解、记录 通过教师讲解和课堂讨论，使学生了解个人独资企业的事务管理、解散和清算的相关内容
课堂实训 （15 min） 【教师】扫码播放“《中华人民共和国消费者权益保护法》”，并组织学生以小组为单位结合案例开展实训 一、实训要求 （1）模拟设立一家个人独资企业，拟定企业名称。 （2）拟定企业经营范围、小组成员在企业中的角色。 （3）模拟个人独资企业解散和清算。 二、实训流程 第一步：学生自由分成若干小组，每组6～8人。每组设组长1名、副组长1名。 第二步：以小组为单位，模拟创立个人独资企业，包括决定企业名称、企业经营范围、小组成员在企业中的角色。 第三步：各小组进行个人独资企业解散和清算，模拟企业清算过程。 第四步：各小组进行活动总结并派代表进行总结陈述，教师点评、总结。 【学生】聆听、思考、讨论、模拟企业清算过程 【教师】总结并评价各组表现 通过课堂实训，强化学生对个人独资企业的设立条件、事务管理、解散和清算相关知识的理解和运用，同时提升学生的实践能力
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了个人独资企业的概念、特征和设立条件，以及个人独资企业的事务管理、解散和清算等知识；希望大家在课下多加复习，巩固所学知识，能够熟知个人独资企业的法律制度。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对相关知识的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 完成课后“过关检测”的习题。 【学生】完成课后任务 通过课后作业复习巩固学到的知识
教学反思 本节课效果不错，学生全程参与，主动求知。对学生而言，教师对学生内心深处的宽容，为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行更有效的教育，并培养他们判断是非的能力。对教师而言，在科技飞速发展的时代，网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势，这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。

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