4.4.2血流的管道——血管课件(共12张PPT+内嵌视频1个) 人教版生物七年级下册

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4.4.2血流的管道——血管课件(共12张PPT+内嵌视频1个) 人教版生物七年级下册

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血流的管道 ——血管
第四章 人体内物质的运输
第二节
人教版 ?生物?七年级?下册
学习目标
描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点;
尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内的流动情况;
通过观察小鱼尾鳍内的血液流动现象,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内流动的情况;
增强关爱健康、爱护动物的情感。
人体因创伤出血时,有时血液只是少量的渗出,有时是缓慢地流出暗红色的血液,最为严重的则是喷出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢?
想一想、议一议
少量地渗出
缓慢地流出暗红色的血液
喷射出鲜红色的血液
观察小鱼尾鳍内血液的流动
实 验
【实验目的】
1.观察血液在血管内的流动;
2.尝试分辨血管种类以及血液在不同血管内的流动情况。
【实验步骤】
1.包裹:用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。
2.平放:将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。
? 注意:选用尾鳍色素少的小鱼。
? 保证小鱼的正常呼吸,维持其生命活动。
动脉:将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
特点
①管壁厚、弹性大
②管内血流速度快
③分布:一般较深,有些较浅(颈部、腕部)
④流向:主干流向分支
动脉
静脉
动脉
心脏
注意:
由于动脉血管中的血液流速快,因此如果动脉血管受到损伤,应该尽快救治。
管壁薄、弹性小;
管内血流速度慢;
分布较浅,通常看到的“青筋”就是静脉;
特点
静脉:将血液从身体各部分送回心脏的血管。
动脉
静脉
静脉
心脏
联系生活
输血或输液时为什么要将针刺入部位的上方(近心端)先用胶皮管捆扎起来?解释其科学原理。
减缓或暂时阻止血液向心脏流动,血管由于血流比较多而鼓胀起来,从从而便于针刺入。
静脉曲张:静脉瓣膜老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,静脉就会膨胀。静脉曲张多出现于老年人的腿部。中青年人长期从事重体力劳动,长时间站立或久坐不动,也可能出现静脉曲张。
静脉
思考:
俗话说“水往低处走”,下肢静脉中的血液在流回心脏的时候会不会倒流?
不会,四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。
毛细血管:连通于最小的动脉与静脉的血管。
验血
数量大,分布广。
管壁非常薄、只由一层上皮细胞构成。
内径小,只允许红细胞单行通过。
血流速度最慢。
特点
意义:便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
毛细血管
动脉、静脉与毛细血管的关系
心脏
心脏
动脉
静脉
毛细血管
动脉、静脉和毛细血管共同构成人体血液流通的管道
循环系统
{10A1B5D5-9B99-4C35-A422-299274C87663}种类
管壁
弹性
血流速度
功能
动脉
静脉
毛细血管


全身
运输血液
心脏


极小
最慢
物质交换的场所
全身
运输血液
心脏
较厚
较薄
一层上皮细胞
课堂小结

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