资源简介

项目三 车削轴类零件
任务二 车削沟槽与切断
【课题编号】
项目三
【课题名称】
车削沟槽与切断
【教材版本】
陈勇武 主编．中等职业教育课程改革国家规划新教材—金属加工与实训（车工实训）．第1版．北京：中国铁道出版社，2010
【教学目标与要求】
知识目标
了解切断刀和切槽刀的结构特点。
2.掌握切断刀和切槽刀的刃磨方法
3.掌握车削沟槽和切断的一般方法
二、能力目标
培养学生仔细观察能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、素质目标
培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。
四、教学要求
首先了解切断刀的结构及主要几何角度，根据要求进行修磨，正确安装刀具，然后按图样加工沟槽和切断。
【教学重点】
切断刀的种类及应用
【难点分析】
切断刀和车槽刀的刃磨要求
【分析学生】
1、利用实物及操作过程让学生产生浓厚的兴趣。
2、切断刀的种类及应用，引导学生认真学习、采用理论联系实际的学习方法，巩固知识，并能应用到实践过程中。
【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法、问答法、课题讨论法、启发法、直观法、兴趣法。
【教学资源】
1．陈勇武主编．金属加工与实训（车工实训）光盘．北京：中国铁道出版社，2010
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，学生讨论，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（15 分钟）
1．讲评作业批改情况；
2．提问：
二、导入新课（5分钟）
在我们学习机加工的过程中，车削外圆、端面、沟槽及切断是最基本的项目，再次同时才能进行阶台轴的练习，只有在此基本车削的基础上才能进行别的加工。那么我们这次的任务是切断的相关知识。
三、新课教学（ 60 分钟）
1、切断刀的种类及应用（10分钟）
教师利用讲授书上的表格，依次进行讲解。
切断刀和车槽刀的刃磨方法，要求及切削量的选择（10分钟）
教师先后对刀具的各个面进行讲解。
3、切断刀的相关知识（15分钟）
教师利用模型讲授方法。演示网络上切断的应用。
4、学生操作练习（15分钟）
给出学生任务书，完成任务，教师巡回检查，学生举手回答，教师讲评。
课堂讨论（10分钟）
通过本堂课的学习，学生提出相关知识的疑问和困难，学生共同讨论解决，老师补充答疑。
四、小结（ 5 分钟）
简述切断刀的相关知识。
五、作业布置（5分钟）
1．练一练
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】

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