资源简介

项目八 无综合实训
项目名称 项目八 无综合实训
项目描述 本项目重点针对网络设备的综合应用进行讲述，为学习网络课程的初学者设计、配置、排除网络故障提供了良好的案例，使初学者更熟悉网络设备的配置和在实际企业中的综合应用。
项目目标 知识目标 1.了解三层网络架构的作用和特点。2.熟悉负载均衡的作用和应用。3.熟悉校园网的综合应用4.熟悉企业网综合知识的应用。5.理解无线网络的应用。
能力目标 1.能实现网络设备的维护与管理。2.能实现三层网络架构的局域网通信。3.能实现路由器或交换机的DHCP服务配置。4.能实现不同的路由协议应用在企业网络中。5.能学会防火墙的简单配置。6.能学会无线路由器和无线AP的配置。7.能综合运用网络设备的相关技术实现企业的需求。
素质目标 1.具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2.具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3.具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4.具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。
教学准备 课件，实验文件等
教学内容
后记
任务名称 任务一 无线网络的基本配置
任务描述 作为一名网络维护人员，在新接手一台已经调试好的网络设备的时候，首先需要做的事情，就是将网络设备的配置文件进行保存和备份，以便设备出现问题时可找到解救的办法。所以，备份网络设备的配置文件，对每位网络维护人员来说是很重要的。
任务时间 课内时间完成
任务目标 能实现网络设备的维护与管理培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 能实现网络设备的维护与管理
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成；任务分析过程让学生参与，增加对任务的了解，并调动学生学习的积极性；任务完成过程中，可以给学生进行交流，对其疑问进行解答，并鼓励学生进行摸索；任务验收过程，对学生进行提问，促进对知识技能的学习。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务二 三层网络架构的局域网
任务描述 你是某网络技术公司的网络工程师，公司现在承接一个企业局域网的搭建项目，经过现场勘测及充分与客户沟通，你建议该网络采用经典的三层网络结构模型，现项目方案已经得到客户的认可，并且请你负责整个网络的实施。
任务时间 课内时间完成
任务目标 了解三层网络架构的作用和特点能实现交换机的DHCP服务配置能实现三层网络架构的局域网通信4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力6、具有系统分析与解决问题的能力，并通过掌握的知识点并完成任务
教学重点教学难点 能实现三层网络架构的局域网通信了解三层网络架构的作用和特点
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成；任务分析过程让学生参与，增加对任务的了解，并调动学生学习的积极性；任务完成过程中，可以给学生进行交流，对其疑问进行解答，并鼓励学生进行摸索；任务验收过程，对学生进行提问，促进对知识技能的学习。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务三 校园网综合实训
任务描述 你是某网络技术公司的网络工程师，公司现在承接某校新校区建设项目。根据学校要求，新校区办公楼和校园要建无线网络，经过现场勘测及充分与客户沟通，给出了项目的设计方案，现项目方案已经得到客户的认可，并且请你负责整个网络的实施。
任务时间 课内时间完成
任务目标 熟悉校园网的综合应用2、能实现交换机的DHCP服务配置3、能学会无线路由器和无线AP的配置4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力6、具有系统分析与解决问题的能力，并通过掌握的知识点并完成任务
教学重点教学难点 有线、无线设备的综合配置
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成；任务分析过程让学生参与，增加对任务的了解，并调动学生学习的积极性；任务完成过程中，可以给学生进行交流，对其疑问进行解答，并鼓励学生进行摸索；任务验收过程，对学生进行提问，促进对知识技能的学习。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务四 企业网综合实训
任务描述 某公司的中心机房、办公区一和办公区二位于同一园区内；根据要求，各大楼间需互联互通，并且均能访问互联网；同时公司业务需要对外拓展，需要在互联网数据中心机房部署一台对外提供DNS和WEB站点服务的服务器；你作为网络工程师，现要求根据拓扑图对网络设备进行调试。
任务时间 课内时间完成
任务目标 1、熟悉企业网综合知识的应用2、能实现不同的路由协议应用在企业网络中3、能学会防火墙的简单配置4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力6、具有系统分析与解决问题的能力，并通过掌握的知识点并完成任务
教学重点教学难点 企业网互连互通AAA认证和防火墙配置
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成；任务分析过程让学生参与，增加对任务的了解，并调动学生学习的积极性；任务完成过程中，可以给学生进行交流，对其疑问进行解答，并鼓励学生进行摸索；任务验收过程，对学生进行提问，促进对知识技能的学习。
作业布置 无
教学反思
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