资源简介

项目七 无线网络技术实现
项目名称 项目七 无线网络技术实现
项目描述 由于无线网络市场热度迅速飙升，已经成为现今IT市场中新的增长亮点。无线局域网产品迅速发展并走向成熟，正在以其高速传输功能和灵活性发挥着日益重要的作用，并且无线网络已经开始在国内大多数行业中得到应用。无线网络自问世以来，以其无可比拟的优势迅速深入各行各业。无线网络带来了一种新的上网理念，人们不需要顾虑网线的长短，无线自由联网的特性满足了人们长期以来期望自由上网的愿望。无线网络安装方便，性价比高，成为当今网络发展的趋势所向。
项目目标 知识目标 1.理解无线网络的常用术语。2.熟悉无线AP的作用和基本配置方法。3.熟悉无线网络的基本安全管理技术。
能力目标 1.能对终端设备熟练添加无线网卡及简单配置。2.能对无线AP熟练配置。3.能实现无线网络的基本安全管理配置。4.能综合有线、无线路由交换知识实现网络互连互通。
素质目标 1.具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2.具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3.具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4.具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。
教学准备 课件，实验文件等
教学内容
后记
任务名称 任务一 无线网络的基本配置
任务描述 海成公司由于规模的扩大，在原有网络的基础上，购置了几台无线网络设备和终端，准备搭建自己的无线局域网，满足移动办公的需要。
任务时间 课内时间完成
任务目标 理解无线网络的常用术语熟悉无线AP的作用和配置方法能对终端设备熟练添加无线网卡及简单配置培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 熟悉无线AP的作用和配置方法
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解无线AP的作用和配置方法，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务二 无线网络的安全管理
任务描述 海成公司搭建了无线局域网，主要为了满足移动办公的需要，但发现该无线网络存在一些安全问题，所有来宾客户也可以将移动设备自由接入本公司的无线网络，占用应用资源，影响了正常办公，现要求接入的设备需要具有合法的密码才能接入网络和实现MAC地址的过滤，来增加无线网络的安全性。
任务时间 课内时间完成
任务目标 1、熟悉无线网络的基本安全管理技术2、能实现无线网络的基本安全管理配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 无线网络的基本安全管理配置
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解无线网络的基本安全管理配置，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务三 有线和无线网络的全网互连
任务描述 海成公司由于业务规模的扩大，开设了分公司，需要搭建分公司的网络，该网络既有有线网络部分，也有无线网络部分，现需要实现内部网络的互连互通，并且通过路由器共享获取Internet的访问资源。
任务时间 课内时间完成
任务目标 1、能综合有线、无线路由交换知识实现网络互连互通2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 有线、无线实现网络互连互通
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解有线、无线实现网络互连互通，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。
作业布置 无
教学反思
任务名称 任务四 动态路由EIGRP配置
任务描述 海成公司由于规模的不断扩大，路由器已经达到了一定数量。该公司的网络管理员发现公司的所有设备都是思科公司生产的，出于网络性能的考虑，网络管理员决定在公司的路由器之间使用思科公司私有的动态增强型内部网关路由协议（Enhanced Gateway Routing Protocol，EIGRP），实现网络的互连。
任务时间 课内时间完成
任务目标 能实现路由器和三层交换机的动态路由EIGRP协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 动态路由EIGRP协议的配置
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解EIGRP协议的配置方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。
作业布置
教学反思
任务名称 任务五 动态路由OSPF单区域配置
任务描述 海成公司的规模越来越大，路由器的数量也逐渐增多，已经达到了8台。该公司的网络管理员发现原有的RIP路由协议已不再适合现有公司的应用，因此，决定在公司的路由器之间使用动态的OSPF路由协议，实现网络的互连。
任务时间 课内时间完成
任务目标 1、能实现路由器和三层交换机的动态路由OSPF协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力
教学重点教学难点 实现路由器远程管理能实现路由器的SSH配置
教学方法 任务驱动教学法，演示法，小组学习法
任务过程及教师教学思路 教学过程：1.任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2.任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具 体参见教材“知识链接”部分。3.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4.任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5.任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解OSPF协议的配置的方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。
作业布置 书上项目考核
教学反思
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